狠抓行评工作 谋划学校发展(2010行评工作总结).doc

狠抓行评工作 谋划学校发展-仙游师范2010年行风评议工作总结一年来，我校严格按照莆田市教育系统2010年民主评议政风行风工作实施方案要求，结合学校工作实际，积极开展行风评议工作。在活动中，认真针对问题进行整改评议，以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象，取得了较好的成效。一、加强组织领导，健全工作机构。行风评议是学校依法治校、廉洁从教的重要途径，是加强师资建设的有效保证。学校成立了以校长为组长的行风评议领导小组，全面负责学校行风建设工作，并设立领导小组办公室，成员由各部门负责人组成，做到三个结合：领导和群众结合、教师和学生结合、校内和校外结合。负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。分工明确，各负其责，有组织、有计划、有步骤、卓有成效地开展工作。二、广泛宣传发动，营造良好氛围。在行风评议准备阶段，校领导首先组织全体老师学习有关文件精神，召开动员大会,做好组织发动宣传工作，制订了行风评议工作实施方案，建立健全了规章制度。特别是把师德师风建设作为工作重点，建立了工作机制，完善了各项管理制度，强化了监督检查措施。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。学校还组织教职工深入学习全国、全省、全市两会精神和中纪委五次全会精神，学习省、市委教育工委、教育局关于加强师德建设的有关文件，不断开阔理论视野，增强职业自律意识和改革创新意识。特别是在新校区建设中,学校还主动邀请市委教育工委、纪工委领导就迁建工作到校指导和进行专题教育，积极为迁建工程营造良好环境，努力建设一个安全、优质、廉洁的新校区。三、深化校务公开，加强民主监督机制。针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范校务公开制度。并设置意见箱及举报电话，虚心听取意见，及时做出反馈。进一步规范校务公开的内容、程序、办法和资料的归档。通过校务公开制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务收支、物品采购、修建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度，实行阳光作业，调动了广大教职工的积极性。四、注重师德建设，营造良好师风。师德建设是行风评议工作的重中之重。学校以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为主题广泛开展教师职业道德教育，同时开展世界观、人生观、价值观教育。本学年主要活动有以下几方面：（一）大力开展师德师风教育，强化师德建设责任学校成立“师德建设年”活动领导小组，开展师德活动宣传。组织全校教职工认真学习闽教人201028号和莆教2010人31号关于开展“师德建设年”活动有关文件精神，组织广大教师重点学习宪法、教育法、教师法等法律法规，以及教育部、省、市关于中小学教师职业道德考核办法。通过学习，引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师职业行为中该做什么，不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。（二）广泛开展师德建设主题活动，不断提高师德水平。1.开展师德师风评议活动。围绕“今天怎么当好教师”、“今天怎么当好班主任”的主题，在教师中广泛开展新形势下如何当一个人民满意的教师的大讨论，2.全面落实“人人都是德育工作者”的教育理念，引导每个教师积极参与学生的思想政治教育，主动加强与学生家长的联系和沟通，3.评选师德先进个人。开展师德评选和各类评优、评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。4.签订师德承诺书。与每位教师继续签订师德建设责任状，进一步明确师德建设的责任和要求。5.开展青年教师岗位大练兵活动。开展书法比赛、课堂教学竞赛、说课比赛等。组织教师岗位大练兵的评比工作，积极探讨有效的训练方式，提高青年教师基本功、教育教学能力及专业素养。（三）严格师德考核管理，开展师德检查活动。1.严格师德考核管理。一是结合实际，制定贯彻落实福建省中小学教师职业考核办法（试行）的实施方案，细化考核内容和标准，规范考核程序，完善奖惩机制；二是加大对教师职业行为的监管力度，对有失教师形象的言行，要及时诫勉、警示和处分。2.开展师德检查活动。重点检查教师中不重视教学、上课不认真讲授或只重教书不重育人等对学生不负责的现象，利用职权向学生谋取私利的错误行为，在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果不端行为等，切实纠正教师的失德行为，规范教师的从教行为。学校通过开展“师德建设年”活动，让全体教师在活动中普遍接受深刻的师德教育，从而培育良好的教风、学风、作风和校风，形成良好的校园文化氛围，使我校师德建设上新台阶，促进学校各项工作又好又快发展。五、狠抓教学常规管理，提高教学质量。学校把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实教学常规管理规定作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教。严格教学常规检查，做到“五项检查”、“三个坚持”、“二次交流”和“一个严格把关”。“五项检查”就是检查教学计划、教案、学生作业、学生点名册和教师工作手册。“三个坚持”就是坚持教务人员值日检查制度，教师督导、督修制度和学生评教制度。“二次交流”是组织教师开展一次教案交流互评活动和教学经验交流活动。“一个严格把关”就是严格把好考试关，以此来规范教学工作，端正教风、学风、考风，保障各项教学工作有序运行。同时，强化师范生教育教学实践环节，严格学生基本功训练与考核。教育实习是教师教育的主要实践课程，相关部门提早准备，认真制定实习见习计划，合理分配指导教师，加强主干学科指导教师的配备力度，加强实习过程的组织领导、检查监督、指导评估和总结交流，确保教育实习安全、有序和高质量进行。坚持不懈抓好学生基本功是我校的优良传统。坚持早读普通话和晚练“三笔字”制度；加强高校信息技术等级考试辅导；加强英语方向的学生加强英语口语与语音教学。六、立足解决问题，扎实有效地做好整改工作。通过召开民主评议行风领导组成员、行风评议代表座谈会，党员民主生活会及与教师个别谈心等方式，广泛征求基层及社会各界对领导及教育改革措施、方案的意见。我们针对行评中广泛征求到的意见、建议及行风建设中的薄弱环节，我们认真研究制定整改方案，将存在的问题分解到责任到人，逐条逐项抓好落实。做到热点问题常抓不懈，坚持标本兼治，严格收费纪律，加强监督检查，加大查处力度，建立健全惩防体系，充分体现教育在先、预防在先、监督在先。七、民主评议行风的主要成效通过完善行风评议制度，深入查找问题，学校在行评工作成绩显著。（一）提高服务意识。为保证师德规范的严格执行，认真进行师德教育和师风检查，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价一位教师。组织教师学习有关法律法规，增强教师的法律意识，使教师能依法从教，彻底杜绝体罚和变相体罚学生等违背师德行为，使广大教职工能依照教师职业道德规范要求开展教育教学工作，提高了教师队伍的整体素质。（二）改进工作作风。通过开展民主评议行风活动，学校领导班子深入基层，到班级听课，了解师生实际困难，及时为学校、教师排忧解难。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。继续全面深化推行学校校务公开工作，拓宽民主渠道，提高办事效率，紧紧抓住人民群众普遍关注和反映强烈的实际问题，教育改革的重大问题、重大决策，通过政务、校务的公开，规范民主监督、民主管理、民主决策的管理，进一步调动领导干部和广大师生员工的积极性，深化学校的行风评议和创建工作。（三）规范财务管理。推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象，实现科学民主理财。规范校务公开制度，按规定收费，合理支出，收好管好用好各项教育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在校务公开栏公布。依法加强收费管理，严格执行收费项目、标准，严禁擅立项目、提高收费标准。针对存在的问题，制定切实可行管用的内部监督管理制度。严格执行“收支两条线”规定，保证经济活动规范运行。（四）促进学校发展。1.做好学校迁建工作。自2009年12月15日市人民政府召开专题会议，确定我校实施迁建工程以来，在上级各部门的大力支持下，学校迁建领导小组全力以赴开展新校区选址、规划、立项、贷款和征地工作。目前已基本完成工程前期手续，正在加快征地进度，力争工程年底开工。新校区的建设将为学校育人环境的全面改善、实现又好又快发展奠定坚实的基础。2.扩大五年专招生规模。积极争取“五年专”招生指标，增加“五年专”音乐教育方向。做好“五年专”招生工作，加大宣传力度，努力提高生源质量。五年专在校学生达到近1700人。3.举办中职学前教育专业。抓住国家重视幼儿教育良好机遇，今年开始举办中职学前教育专业，正积极做