语文人教版九年级下册批判性思维在作文构思中的实际运用.doc

巧借“触点”，构思作文 批判性思维在作文构思中的实际运用 安徽省桐城市吕亭初中 杨俊杰 2017、3、31【教学目标】指导学生由某一点生发联想，张开思维的翅膀，激活写作思路，从而写出好文章。【教学重点】掌握五种打开写作思路的好方法。【教学难点】对以上五种方法的举一反三，触类旁通。【教学环节】欣赏学生作文（下发讲义）教师课件归纳、学生合作讨论课后作文落实【教学过程】 （一）导入新课 在日常写作，尤其是应试时，学生的写作思路往往难以打开，有过写作经历的人都知道，一旦思路被激活了，写起文章来就十分顺手，合适的素材可以信手拈来。所以，必须善于找到能激活自己写作思维，给自己带来才思灵感的触点，巧借“触点”，想象联想，生发回忆，从而写出较出色的文章。 （二）正课1、 拿出讲义，赏析上篇大作文春天来了中的优秀作文，师生一道探讨这些作文是怎样构思的。 （1）A（陈娟）以春笋为载体，写春笋的拔节，由此想到自己的现实，由此对人生进行一些理性的思考。B（周慧琳）以桃花为思绪的起点，思考人生。 （2）（张先庆）引用古诗句，并进行解读，由此过渡，对自己的人生进行深入思考。 （3）（朱陈浩）设置街头这样一个情境，叙描街头所见春景，由此及人生。 （4）A（张星宇）开头总写春天刚刚睡醒，一切欣欣然，并引用朱自清的话语作为题记，正文具体从春风、春雨、春花来写，情由景生。 B（张蕾）由院子里的春景写起，然后春色飞出院子，写景抒情。 2、解读常见的五种文章构思的方法引入语一：遇上你是我的缘，拥有你是我的歌，有缘必有语，是歌必要唱。我们大家都是语言的大师，都是歌唱的高手，如此，成就了一篇篇佳作。（1）巧借珍藏物，思绪飞扬 a问：你有什么最心爱的物品？它于你有何重要的意义？（学生讨论） b 拙文朗读藏在车子里的美丽梦想有一种美丽藏在梦想里，有一种梦想藏在车子里。我家后院的柴房里放了一辆破旧的自行车，可别看它破旧，但爷爷对它可十分珍爱，奶奶几次让爷爷把这辆破车卖给收破烂的，爷爷始终不肯答应。前年暑假的一天晚上，爷爷向我讲述了这辆自行车的故事。爷爷说这辆自行车购于1987年，那时大家的日子都过得比较紧巴，在当时拥有一辆自行车是很令人羡慕的。改革开放初期的农村还比较贫穷，村里的人们心怀对美好生活的向往，纷纷走出农村，外出打工经商，积蓄心头多年的致富梦想在涌动着。爷爷和同村的几个青年人一起办起了一个小型茶厂，经过大家的齐心协力，茶场慢慢红了起来，渐渐的手头有了点积蓄，于是在1987年的春节买了这辆自行车。爷爷说得很平静，但我感觉到爷爷那段创业岁月的艰辛与不易，更体会出爷爷那辈人在变革年代里渴求摆脱贫穷的自强不息，正是这种自强不息的精神让“过幸福生活”的梦想在神州大地上传递着。突然间，我明白了爷爷为何对这辆自行车拥有如此深厚的情感，因为它是爷爷那一代人苦尽甘来的见证，是爷爷那一代人心中最朴素梦想的载体。车轮滚滚，好事连连。去年春节前爸爸买回了一辆小轿车，那些天，爸爸别提多有精神，爷爷更是乐得合不拢嘴。爸爸初中毕业后就和同伴们一起南下广州打工，在外打拼了这么多年，今年终于买回了这辆小轿车。闲聊中，爸爸很有感慨，他回想自己走过的这些年时，辛勤劳作中多了份因祖国逐渐走向富强的喜悦，为致富梦想而奋斗中多了份对美好生活的热爱。爸爸说现在外面的世界是热火朝天的，生活在这个热火朝天世界里的人们怀着感激之心在前行。人们不再满足于物质生活的富有了，更在意于精神世界的充实；人们不再局限于个人家庭的兴旺，更注重祖国的富强与民族的强大了。说完，爸爸深情的望着我，他嘱咐我从小要努力的学习，掌握将来立身社会、闯荡外面精彩世界的本领。刹那间，我的心头有了份震撼：美丽的生活美好的梦想，需要我们去创造、去吟唱！可在前不久，我家又发生了一件让我很惊讶的事，爸爸买回了一辆新自行车，并对我说，以后他要少开小轿车，多骑自行车。我很诧异他为什么这样做，他说现在我们国家不少地区出现了雾霾天气，同时我们国家能源消耗巨大，为此他响应国家号召，节约资源，做环保卫士。他还说美丽的中国应是蓝天上白云朵朵、青山边河水潺潺的，美丽中国梦的实现呼唤低碳。蓦地间，我的心头多了份责任，多了份以健康科学的方式去实现美丽梦想的责任。浸润心头的是责任，盈满心头的是和谐！家是最小国，国是最大家！我家车子的变化浓缩了祖国这三十多年来发展的全程，那就是：有摆脱贫穷的努力付出，有致富的美好梦想，有复兴民族的积极行动！生活在这个家庭中的我一定会在优良家风的引导下快乐成长，生活在这个社会中的我一定会在追梦的途中让梦想开出动人而又清香的花朵！ 教师解读：每个人都会有些自己珍藏的心爱之物，它们都是我们情感的载体或是我们所经历的一些事情的见证，借它们或叙事或抒情议论，通过它们寻找我们的过往，拂过岁月的灰尘，触摸自己的心跳，与曾经的人和事对话。首推借照片。照片是生活的的浓缩，通过对照片内容的回忆，回想起来某段岁月或生活。例：夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌，从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起这张小学的毕业照，只见照片上的我们稚气未脱的站在母校的那株梅花树前，芳香弥漫在我们的心头。记忆的闸门悄然开启，时光倒流，我的思绪不由自主地飞回那个值得追忆的日子。（接下来叙写小学生活的美好与丰富多彩） 那值得追忆的日子旅游时的照片，获奖时的照片，运动会掠影，全家福等等都可以让我们的思维活跃起来，从而让写作轻松起来。当然，还有许多其他珍藏的或自己看到的物品，都是很好的“触点”。如：邮票（平素收集的许多邮票，纪念日的邮票，生日收到的礼物邮票，其他重大意义的邮票）、玩具、不倒翁等等。要充分挖掘物品的内在涵义，让其成为某一精神和思想情感的代言实体。 这里讲的物也可以扩大到某一具体的物，并非仅限于自己的珍藏物。引入语二 人生经过的事，走过的路，看过的书，见过的人，赏过的景如尘封的老酒，一旦被开启，必然芳香四溢。某一特定情境中的歌词、诗句、名言都能帮助我们开启尘封的酒坛。如此，必然才思涌动！（2）巧借歌声等，开启源头。 教师解读：在某一特定的情境下或特定场合，由歌声、诗句、新闻报道、寓言童话等想起过去的点点滴滴，从而让自己才思涌动。当然，这些“触点”在内容上必须与所写的文章内容保持一致，贴切自然的对接。不妨从以下几个方面尝试：可写漫步时听到的某一歌声，可写午后独坐时读到的某一文章，可写闲聊时聊到某一内容等等。例1、雨后的小城灵秀而清新，我漫步在这个小城中一条古色古香的巷子里，心的浮躁慢慢平息，耳畔传来“小城故事多，充满喜和乐，若是你到小城来，收获特别多，看似一幅画，听像一首歌”这首优美动听的歌声，伴随着这混着乡土气息的旋律，我心飞扬！那年暑假生活在这座美丽小城的情形又清晰的涌现出来。（接下来分别回忆在小城护城河畔嬉水的快乐、假期参加小城组织的夏令营的充实、在小城西郊公园放风筝的美好三个片段） 一个难忘的暑假例2、一直很喜欢静静的读自己喜欢的文章，春光里双手捧起青春风这本杂志，杂志中有一篇莫言经典名句拾萃的文章，其中的“梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌”，这句话于我甚有启迪，我开始沉思于自己逐梦过程中的点点滴滴了。（接下来写自己怎么样为梦想而努力拼搏，怎么样心怀梦想不断前行这些内容） 因为有了梦想引入语三 唯借场面巧发力，一枝一叶总关情。入眼的是情景，入心的是思考，显现的是文字。（3）巧借场面，叙彼引此。 教师解读：让学生畅谈自己看到的某一印象深刻的场景，在畅谈中融入自己的一些思考或者感悟。叙写眼前的某一场面，叙彼而引此，引出自己想写的内容。可以对场面进行分类，以便表达自己的写作意图。亲切温馨的场面：年轻的妈妈牵着年幼的儿子的情景，已入中年的儿子扶着年迈的母亲的情景等。 （亲情篇）震撼心灵的场面：激情的演讲情景，一方有难八方支援的爱心捐助等（心灵篇）发人深思的场面：清清河水中飘浮的许多白色垃圾，古亭柱上的乱刻乱画。 （反思篇）校园生活的场面：晨练的学生们，捧书苦读的应对考试的情形 （往事篇） 例1、徜徉在如茵的宽广草地上，我被眼前的一幕深深吸引了：一位年轻的母亲一手正在缓缓的放着风筝线，风筝在空中升腾飞翔，越飞越高，她另一手牵着五六岁的女儿，小女孩望着空中的风筝，笑脸如花，多么温馨亲切的画面呀！我的心也随着这起伏的风筝在涌动着，这时，我想起了我的妈妈，一位慈祥温暖、疼爱孩子、关心孩子成长的母亲。（接下来叙写母亲慈祥、疼爱孩子、关心孩子成长的三点内容） 母爱的天空例2：怀着一份惬意和伙伴们欢快的行走在鲁王河畔，春游的乐趣感染我们每一个人，心变得格外的纯洁，感觉家乡实在太美了。突然，在河道的转弯处，看见了一堆白色的垃圾，它正在诉说着河流的伤痛。我们都停住了脚步，不发一言，然后不约而同的下河走向那堆垃圾，心沉重了。（接下里叙写在经济发展中该怎样加强环境保护，人该怎样和自然和谐相处等内容） 一道令人伤感的风景引入语四 你站在桥上看风景，众里寻他千百度，蓦然回首，美文正在向你款款走来。 （4）巧借景色，文由景生。 教师解读：上篇文章很多同学都以景物描写来生发。写一些有特定内涵之景，再由此发散形成文字。春天的山林，夏日的池塘，秋天的田野，冬天雪后的村落，雨过天晴的大自然，校园内或庭院里某一熟悉树木，向日葵，风中的草，天空中的太阳，夜空中星星月亮，绽放的花朵等等，均可通过它们的描写来引出文章主体内容。例1：发现月亮竟然是橘黄色的时候，我正在散步的路上。它就挂在我前方偏西的天空中，弯弯的，细细的，温柔和煦的样子，令人心生希望。这个发现让我感动非常，呵，这是个多么温馨的夏夜啊！（接下来写夏夜自己和伙伴们捉萤火虫的惬意、夏夜听奶奶讲神话传说的快乐、夏夜和父亲一起看西瓜的新鲜等等） 一个温馨的夜晚例2：秋日的清晨，我漫步在村后的小路上，不禁意间，几株野菊花吸引了我的注意，它们安然的散落在路边的草丛里，晶莹的露珠在它们张开的笑脸上欢快的跳跃着，野菊花正昂头迎接着又一个清新的开始！刹那间，我心头一震，原来昂起头来，真美！（接下来写自己怎样战胜自卑胆怯而勇敢的走上讲台代表班级参加学校举行的演讲比赛的事例） 昂起头来，真美引入语五 人生没有模板，只有心灯一盏，擦亮慧眼，点亮道德灯塔，从先进人物身上汲取前行正能量！（5）巧借事迹，触类旁通。 教师解读：教师推荐近几年感动中国的十大人物的先进事迹。借用他人先进事迹，特别是一些道德模范，感动心灵人物的励志事迹，对这些事迹进行思考剖析，在对照中写自己对生命意义，对人生价值认识的文章。例1：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉我，期盼让生活美好。（写自我在逐梦中收获的芬芳） 期盼让生活美好例2：高考前，患淋巴瘤已经六年的哥哥去世了，在悲痛中考上了大学；为了还债和供养你读大学，父亲拼命打工，却在工地上意外身亡！然而，屋漏偏逢连阴雨，母亲骑三轮车从四米高的崖壁上跌落，造成颈椎断裂，瘫痪在床！为了不放弃学业，更不放弃瘫痪的母亲，你毅然决定背起母亲上大学，开始了一段非同寻常的求学历程你用柔弱的肩膀撑起了一方广阔的天空，你就是当代“自强不息之星”方美娇，你是我心中的太阳。（接下来写自己在方美娇精神的鼓励和影响下怎么样认真求学，怎样奋发向上，怎么样感恩父母的内容 你是我心中的太阳 3、结束语：同学们，人的思维需要挖掘激活，需要理性批判，需要立体思考。作文的关键在思路，而思路的关键又在于找到找准切入点，由点织网，由网成面。如此，文章就不会那么难写，在苦苦思索中定会有种豁然开朗，柳暗花明之感。得心应手和左右逢源的酣畅，定会让我们的文章一气呵成，一挥而就。 三、课后作业 请以“触动心灵的那一幕“为题目，写一篇文章。 提示与要求：（1）可以写你的经历、见闻，也可写你的感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 写作指导 审题指导：这实际上是一道考查叙事能力的作文题。“一幕”，就是一个场景、一个细节，是事件的高潮所在。从“触动心灵”这几个字来看，文章应当侧重于叙述一件令“我”心理产生变化的事情。可以写一件让自己的心灵产生震动的事，而不是好玩、新奇的事；也可以写一件生活中给自己留下了深刻印象的事，因为文章的题目中已暗示了要写自己的心理、情感，所以不易写第二手材料的事，如前人的事迹或听说的事情，而是应当写自己亲眼所见、亲身经历的事。写作时注意，要尽可能写新颖的事，做到素材出新；或写有思想深度的事，做到见识不凡。 构思指导：本节课教学内容的实际运用，五种构思都可以很好的得到运用。 技巧指导：其次，就这道作文题而言，需要借助一些常用的写作技巧，如细节描写、场面描写、烘托、对比等。从记叙顺序的角度而言，采用倒叙可以为文章增加悬念。再次，要善于抒情。因为这件事让你深有感触，触动了你的情思，因而行文之中需要有一些抒情的语言，或直接抒情，或间接抒情，让读者在字里行间感受你真挚的情感。附：学生优秀作文 春天来了 陈娟阳春三月，细密的雨声传递着温煦的消息。这时候，应和着天边隐隐滚过的隆隆雷声，那竹林中的春笋正在被滋润。一个春日的午后，我走进了外婆屋后那片竹林。后山上的竹林正在爆笋，那真是一种激动人心的生命景象！经过了一个漫长的冬天的默默积蓄，泥土下的幼笋已经具备了足够的破土而出的力量。伴随着淅沥的春雨，迎着和煦的春风，应和着隆隆雷声的呼唤，一株株粗壮的幼笋，仿佛在瞬间爆发一股伟力，奋力顶开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭，甚至“哗”的一声就拱开了压在地面上的巨大的顽石。那一株株幼笋，是一种静谧的，绿色的生命力的爆发。它们从厚积的枯叶和泥土下脱颖而出，在那一瞬间，似乎只有一个念头：冲破束缚自己的寒冷，扩展开翅羽状的春天，向上，向上，再向上！ 眼前的竹林，它和四季的风霜雪雨一起，和那一簇簇散发着药香的野菊花一起，和一道道永远流淌不尽的山泉一起，以及和山乡人家飘不散的炊烟一起，以群体的坚强、蓬勃和进取之心，向着生生不息的大自然和人世间呈现着生命的快乐、清新与美丽，表达对乡土的忠贞、依恋与守望，终于迎来了它的春天！ 看着眼前的竹笋竹笋，想想现实的自己。人生也总充满了无限的必然性与未知性，必然的是今年的中考大关必须安稳度过，未知的却是前方还有多少迷茫的拐角和巨大的顽石。前方或许一帆风顺，可内心终究还是没有太多期待可以顺利走过这半年，心中总有种预感自己的前方还有太多的坎坷不好迈过，但终究该经历的还是会经历，既然目标是地平线，我便只顾风雨兼程便是。奋斗的结果只有二种：成功或失败，为了自己的春天，勇敢去搏搏吧，相信一定有我的春天，就在不远处，如果遇到了它，我会快乐非常。透过阳春三月，发现关于泥土与自然的秘密，成熟的竹与笋都是金黄色的，它们用自己独特的姿态去给世人新的感动与领悟。自然之春是美好的，相信我的春也近在眼前，到那时，我的世界将春暖花开。前行中，我听到竹扎出泥土的愉悦之声！ 春天来了 周慧琳窗外，明媚的阳光已满是春天的味道。田野，万物尽情着沐浴着春风，大地一泒勃勃生机，感受着春的气息我都没来得及看到它抽新芽，发枝节，朵朵桃花便及不可待的绽放了。或热烈奔放，或温柔淡雅，像一个正当年的姑娘，就那样不管不顾的开在春的眉眼间。抛下所有烦忧，所有包袱，发奋生长，只为那短暂的绽放。这让我想起了那次难忘的经历。每周三的下午最后一节课都是体育课，那次，我们需要测长跑成绩，长跑向来就不是我的强项，所以我很是担心。担心自己跑不好被同学嘲笑，但转念一想：“算了，还是尽力跑吧，能跑多远就多远吧！兴许能比上次进步一些呢。”进行了一会儿自我安慰过后，我确实不那么紧张了。哨声一响，我就冲了出去，曾多次想放弃但看着前面的同学都在努力奔跑，我也就咬着牙坚持了过去。之后，看着自己又被别人甩了一大截，就又想放弃了，但老师在旁边喊着：“不要停，就快到终点了。”是呀！越到终点就越不能放弃，否则将前功尽弃了。我加快速度，在到达终点的那一刻，我感觉世界春暖花开，虽然未取得多好的成绩，但那一刻，是开心且兴奋的，就像春天来了一样。为了刹那间的绽放，往往要积蓄全部力量，但无怨亦无悔。一如这冬去春来，寒冷过后，总会迎来暖阳。春落在了画家的宣纸上，落在诗人的字里行间，落在光阴的轩窗上。也许，每一次春天，都是为了懂它的那个人而来的。 倚窗不语，静听春的呼吸声，我看到了一朵朵桃花在春风的沐浴中绽开了笑脸，扑鼻而来的是清香 春天来了张先庆“春色满园关不住，一枝红杏出墙来！”这句诗充分说明，春的力量是不可抗拒的，这种生机勃勃的力量在经过了夏的炎热、秋的萧瑟以及冬的寂寞之后终会是重回这片大地的，它不会因为旧势力的顽抗而退却，它只会一往无前，王者回归，正如我人生的春天一样。记得曾在一个冬日的午后，我拿着一瓶大果汁，边唱边看武侠片，大有几分“古来强者皆寂寞，唯有饮者留其名”的豪迈，其实我只是在发泄自己心中的愤懑，为啥呢？因为我的手机被班主任没收了，这几天我在家里太无聊了，离开了手机，我好像活不下去了，那可是我的精神食粮啊！看到武侠剧中的“一笑泯恩仇”，“往事如烟散，山盟还依旧”的宽容豁达，我心中不禁生出豪迈冲云霄的侠肝义胆。夜晚，夜凉如水，我在床上辗转反侧，难以入睡，我从来都是一个爱幻想的人，那时我开始幻想：在一个月黑风高的夜晚，我独自上路，一人一剑，出去行侠仗义，斩尽人间不平事！我幻想着自己有着十步杀一人，千里不留行的强大修为，更有着事了拂衣去，深藏功与名的淡泊名利。想到这我心里翻腾着滚滚热浪，带着微笑睡着了我做了一个梦，在一个生机无限的春天，落在纷飞的桃树林里，有一个修士在御剑飞行，那个人就是我。梦醒后，之前的郁闷神奇的消失了，心头开朗起来，眼里都是春色。又是一个午后，不过那已经是春天了，我在房中写作业，看着窗外一群孩童在春风的吹抚下开心的玩耍，嘴中不由得哼起了曾经听过的一首歌，“别着急，反正有大把大把时间挥霍”时间真的还多么？我知道，在之后的一段日子里，我会异常充实，再也不会有大把大把时间挥霍了。因为春天注定着奋斗与拼搏，我和春天定会携手共进。往昔时光已走远，无限春光才降临，但愿我在春天里也有一个“正是江南好风景，落花时节又逢君”的美好邂逅，对此，我无比坚信，因为春的脚步是不可阻挡的！ 春天来了 朱陈浩布拉格之春送走了莫斯科寒流，便慢慢的开始了一场时装秀， 题记走过刚被寒冬侵蚀过的街角，是那么的孤寂，但在沉沉的街道中，却隐约散发着那么一种清新，不禁驻足深深地吸一口空气，“啊，这是春的气息呀！”我感叹道。街道两旁的樱树看似沉寂，但又是充满生机，从远处看来，似乎还是一棵棵光秃秃的树，但走近一看，却发现在深黑色的枝条上，默默的长出了几片嫩叶，叶绿得那么深，绿得那么认真，仿佛在抚慰冬天里的伤痕，道路两旁的樱树笔直的站着，很严肃的向人们展示着自己那奇异的服装，但这也只是一段开场秀，最重要的嘉宾总是压轴出场。走过街道，便看见了几亩长满映山红的土地，之所以能一眼识穿那些残枝是映山红，是因为粉红的花苞，映山红属于耐寒之物，冬季还未结束，它便蠢蠢欲动，抽出几片绿叶，随后长出花苞，所以它是春姑娘的宠物，有着春的气息，理所当然，它肯定是时装秀里的冠军，它的出场为春画上了一个冒号。自然的春天如约而至，那么，我们人生的春天又在哪里呢？我的回答是：“远在天边，近在眼前。”十七岁的青春年华是点缀人生的色彩，认真涂画，便可得到一幅绚丽的水彩画，面对着如约而至的中考，我们难道不应该认真涂画吗？难道我们不应该像映山红一样，在寒冬中顽强吗？在万事渲嚣中，绽放吗？是的，时间到了，春天来了，在经历了夏日的灸烤，秋日的无情，冬日的严寒后，我们应该绽放了。春天来了，默默的来了，中考来了，无声的逼近了，春天带来了生机，中考带来了辛勤的汗水，我们用辛勤的汗水来灌溉春天的生机，就能成就人生的美丽的春天。 春天来了 张星宇 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 题记顽皮的三月风刮过，给大地装成葱茏的绿色，燕子跋山涉水地从南方回来，湖面的冰“嘎”咧开了嘴，暖阳洒在长满油菜花的田野上，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。一元复始，万象更新乃为春。 春风吹化了冰，吹绿了树，吹暖了我的心。在开学第一次测试后，我问自己未来为什么这么虚无飘渺呢，难道只有成绩才能给自己的人生定位吗？我踌躇着，就在这时，春风“哧溜”从窗缝里钻进来，钻到我的脖子里，痒痒的、暖暖的，我抬眼看窗外，安静祥和，暖阳铺照大地，一片欣欣向荣的景象。我顿悟了，万物在凄风苦雨的洗礼、寒冷萧瑟的拷打后方能卷土重来，重获新生。初三的旅程虽然苦，但充实；虽然累，但无悔。 春雨洗净了尘埃飞舞的城市，滋润了破土而出的生命，冲刷了我们干涸的心灵。顶着堆积如山的作业和千斤般的压力，我们还要每天早起苦练体育。我在犹如方圆十里的操场上挣扎着，嘴唇已发白，脸也胀得通红，我大口大口地喘着气，一个不小心被后面涌来的人群撞倒在地，我双手撑地，竟没有爬起来的勇气。抬头看天，灰灰暗暗的天空音飘起了绵绵的细雨，轻轻的打着我的脸、我的脖子、我的心我猛一起身，挫折算什么，劳累又算什么，人生不就是这样吗，前进路上有点艰难险困，我披荆斩棘，只为开出一条通向彼岸的道路。初三旅程只因有春的陪伴才能显得清新随意。 春花装点了羊肠小道，吸引了蜂蝶停驻，抚慰了我们紧张的神经。放学回家路上，我选择了那条几乎被人们淡忘的小路，路边花草丛生，蜂蝶从中穿梭，我闭上眼睛嗅着这迷人的芬芳，心中不安焦虑似乎全部被洗涤了。迈着轻盈的脚步，任凭花草无声的触摸，踏着坚定的步伐朝家走去。初三的生活虽然乏味，但有了春花的描绘才显得五彩缤纷。听，春风在清啼，瞧，春雨在滋润，嗅，春花在芬芳！春，真的来了！ 春天来了 张蕾院中，一株株桃树的浅绿若隐若现，它在微风的吹拂下摇曳着蓬勃的姿态，预示春的到来。真好！我深深吸入一口微润的空气，手上拿着风筝，跟在爸爸身后欢欣雀跃地出发了。我们来到了一个田间小路上，我迫不及待地把风筝高高举起，然后快速地跑起来，谁知风筝并没有飞上天空，而是无力地缓缓落下，爸爸笑着说：“放风筝要逆风，你刚才顺风又怎么能放好风筝呢！”于是爸爸拿起风筝沉稳地逆着风小跑，风筝轻松地升了天，爸爸一边用手放着线，一边抖着风筝的拴绳，而那风筝与在高高的天际上与狂风抗争，就像一只逆风飞行的燕子，勇敢地在空中舞动，划过美丽的舞姿。人生何尝不像这风筝一样要在逆风中前行呢？只有为梦想拼搏过才会知道过程的曼妙与欢欣。春季是蒿子生长的季节，而我最馋的美食就是蒿子制成的米粑。采蒿子可是个细心的活，我与姐姐带上篮子与剪刀，在路边荒草丛生处寻觅着我们的目标。“找到了。”我欣喜地大喊，姐姐听到便急忙跑了过来，我们小心地采集着，用手拨开泛黄的叶子，取出其中最鲜嫩的部分，正在我们采集起劲时，邻家的王婶恰巧路过：“这是艾草，不是蒿子耶。”我凑近闻了闻，真的有一股淡淡的艾草的香味，看着一蓬快被采集完的“蒿子”。我和姐姐望望彼此，都哭笑不得。快乐的笑声在春天的田野里绽放。春天还是鲫鱼产卵的季节，这个时候的鲫鱼是肥嫩，最鲜美，就是大人们