2007年度中小学教师支教期满考核表.doc

2007-2008学年度中小学教师支教期满考核表姓名谭伟杰性别男出生年月79.12.26参加工作时间2001.9支援学校开平市达德小学学历本科职称英语小学一级受授学校开平市金鸡中心小学支教起止时间2007. 92008.7任教班级四年级任教学科四年级英语周课时22其他兼职一年级专题教育以及四年级活动课出勤天数全勤事假天数无病假天数无支教期间取得的主要成绩教育教学方面主要成绩教育科研方面主要成果指导培养青年教师情况辅导学生情况个人总结（支教期间的政治思想、师德师风、工作态度、履行职责及支教感受等情况）回顾一年的支教工作，我深刻体会到，教师的工作是神圣的，也是艰巨的，它不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面是我作为一名支教老师在这一年来的工作小结：一、思想政治方面我能积极参加各种学习，遵守工作纪律，团结和热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，工作踏实，关爱学生，有奉献精神，坚决不会做出有违教师职业道德的事情。二、教学方面 作为一名支教老师，我能积极参加各种的教研活动，并在领导和各位同事的指导下进行课研讨论和学习，然后根据教学要求，认真备课，写教案。备课时认真钻研教材、教参，学习大纲，并虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点；运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，并注意对差生的辅导。课后及时做课后总结，找出自己的不足之处；利用课间对学生进行辅导，耐心讲解，及时查漏补缺，重在培养他们的学习信心。每天的作业都经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生发挥主动性和创造性的余地，并抓紧时间评改，找出其不足之处再加以耐心的讲解，力求令学生们都能掌握每课的重点和精华所在。 三、支教感受通过这一年来对山区学生的接触，我发现山区的学生虽然跟城区的学生有一定的差距，但也不乏优点。譬如，他们热爱劳动，乐于助人，有良好的思想纪律性，而且还非常的有礼貌。我想我永远都会记得这样的情景：每天在学校或路上总是有很多学生还断地跟你打招呼和问好，这可是一件多么令人兴奋的事情呀！我爱这里的学生。所以，我对他们的每一点进步都有给予充分的鼓励，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事，适时给予肯定。这样就逐渐提高他们的自信。在经过一年时间的教育，我欣喜地看到学生是取得比以往长足的变化，学习成绩更是一路飚升。学生们的转化使我深刻认识到教师要热爱每个学生，要给予学生多些温暖，理解、尊重并且要信任他们，这样教育工作才会不断的进步，社会才会不断的发展。教育是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣使命。 本人签名： 谭伟杰 2008-6-23受援学校考核组评价意见学校（盖章）： 年 月 日局考核组考核意见 年 月 日备注附：开平市支教教师工作考核评分表姓名 任课年级、学科 原学校 受授学校 年 月 日项目评分标准权重学校考评考核组考评备注考评情况得分考评情况得分教育教学工作满意度（10分）校长满意度：满意得3分，基本满意得2分，不满意不得分。3学校部分教师满意度：按满意、基本满意票占总票数的百分数转化成分数。7学科质量测评（40分）优得40分，良得30分，合格得25分，不合格得10分。40遵守学校规章制度（10分）服从受援学校的管理，遵守学校的考勤等各项规章制度，得10分；开会、上课等考勤迟到1次扣0.5分，缺席1次（节）扣1分；被市教育部门查处、告诫一次扣5分。10常规工作（30分）担任学校平均教学工作量以上10每学期一次校级公开课10每学年一篇教育教学论文10病事假（10分）病假必须要有县级以上医院证明和病历记录，1周内扣1分，2周内扣2分，2周以上扣3分3事假每学期不能超过5天，超过1天扣0.5分7奖励分（10分）教师