五年级上科学(青岛版)1-13课练习题.doc

1地球内部有什么一、我来填一填：1地球内部有 、 、 、 等物体。2地球从表面到中心可以划分为三层，分别是 、 、 。3地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的 ，蛋白相当于地球的 ，蛋黄相当于地球的 。4 是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。二当好小法官：1地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。（）2地幔内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000。（）3科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。（）4地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。（）5地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。（）三、我来选一选：1地幔的下面是，它是地球的核心部分。A地壳 B地核 C地心2地壳是地球最外面的一层，它是由 组成的。A岩石 B沙子 C土壤3地核的半径约为 千米。A3800 B3300 C 3400四、科学探究：1美国科学家提出了一种构想：用炸药把地面炸开一条裂缝，然后往裂缝中注入至少10万吨熔融状态的铁水。灌入铁水的同时，放入一种特殊材料制成的探测器，从而揭开地核不为人知的真面目地球会同意这项计划吗?你会同意吗?为什么？2地球越往内部温度越高，甚至高达几千度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢?参考答案一、我来填一填：1煤 石油 火山喷发物 金属矿藏2地壳 地幔 地核3地壳 地幔 地核4地核二、当好小法官：1 2 3 4 5三、我来选一选：1B 2A3C四、科学探究：1答：地球不会同意，我也不会同意。地球是人类赖以生存的家园，我们要保护她，人类要在保护她的基础上研究她，而不能破坏地球。2答：石油，煤只存在于地壳一层，不是存在于地球深层，所以温度不会很高，另外它们燃烧需要氧气，在地下没有足够的氧气供给它们燃烧。2火山一、我来填一填：1地壳深处的岩浆在巨大的 下会沿着裂缝上升。上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来，形成 ，有的则可能冲出地面形成 。2火山石由火山喷发时落下的 、 、和涌出地面的 冷却而成的 堆成的锥形山。3有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做 ，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做 ，除此之外还有一种火山叫做 。4火山喷发给我们造成灾难，也给我们带来益处，如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成 、 等矿藏。5地壳越到深处，压力越大，温度越高。那里的物质热得像烧熔了的玻璃一样，叫做 。二、当好小法官：1我国现已发现的600多座火山，全部是死火山。（ ）2地球是太阳系中唯一存在火山活动的星体。（ ）3火山喷发是由于地壳运动引起的。（ ）4地壳越到深处，压力越大，温度越高。（ ）5火山喷发是一种自然现象，对人类有百害而无一利。（ ）三、我来选一选：1每隔一段时间就要喷发的火山叫 。A活火山 B死火山2地壳厚薄不均，高山处地壳较厚，海洋下面地壳较薄，大陆地壳平均厚度有 千米。A20 B30 C403地球内部的温度 。A很低 B与地面一样高 C很高，能把岩石熔化4岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分 。A与岩石接近 B与岩石完全一样5火山喷发是，岩浆是 而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。A靠自己的力量 B靠地球的引力作用 C靠地球内部的压力作用参考答案一、我来填一填：1压力 岩石 火山2火山灰 石块 岩浆 岩石3死火山 活火山 休眠火山4铁 铜5岩浆二、当好小法官：1 2 3 4 5三、我来选一选：1A 2B3C 4A5C3地震一、我来填一填：1地壳内部的岩层在地球内部的 作用下，会不断发生 。2地壳中岩层，既受到自上而下的压力，又受到来自侧面的推挤压力，使岩石有的地方 ，有的地方 ，形成褶皱，在这个过程中，岩层本身也储存了巨大的 。3当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时，岩层可能发生 ，这时储存在岩层中的巨大能量释放出来，使大地震动，这就是 。4我国是世界上研究地震最 的国家，早在1800多年前，科学家 就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫 。二、当好小法官：1构成地壳的岩层厚薄是均匀的，所以它们受到的压力也是均匀的。( )2岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化。（ ）3发生地震时，应拉开电闸，关掉天然气，灭掉炉火。( )4地震现象可以说明地壳的岩层也是在不断变动着的。（ ）5凡是地震，人都能感觉得到。（ ）三、我来选一选：1发生地震的主要原因是 。A岩层弯曲 B岩层断裂2如果发生地震，应该及时 。A进入室内B离开屋子，到空旷的地方去3地震发生前，常有 或 等前兆。A井水突然升降B天气转暖C动物惊慌D天降大雨四、科学探究：如果你居住在地震多发地区，请你与家人制定一个抗震方案，要求包括以下内容：发生地震时应该怎么办？需要准备哪些物品？如何关闭煤气管道？参考答案一、我来填一填：1巨大压力变动2上升下降能量3断裂地震4早张衡地动仪二、当好小法官：（1）（2）（3）（4）（5）三、我来选一选：1B2B3AC四、科学探究：略。4做一块卵石一、我来填一填：1河道里、河滩上的石块大小的分布特点是：上游、中游、下游。石头的形状特点是：上游、中游和下游。2高山上的岩石，由于昼夜、夏冬冷暖反复变化，会产生。3植物的根伸进石缝，不断生长，这时根会对岩石产生作用，使岩缝扩大。4流水有力量，滚落河中的石块会被流水冲到很远的地方，这叫做流水的作用。5石块在被流水搬运的过程中，受流水冲击，彼此相互，这叫做磨圆作用。二、当好小法官：1岩石是热的不良导体，在温度变化下，表层与内部受热不均，产生程度不同的膨胀或收缩，常常使岩石发生崩解破碎。（）2植物根系的生长和穴居动物的活动等，也都可以对岩石起破坏作用。（）3风化不能将巨大的山脉剥蚀成细小的沙粒。（）4水、二氧化碳、氧气、生物有机体和酸雨也能风化岩石。（）5卵石的形成显示了大自然的力量，说明了功到自然成的道理。（）三、我来选一选：1渗入岩缝的水结成冰时体积会 ，从而对岩石产生很大的破坏力。A胀大B缩小C不变2 属于风化作用。A流水冲击B温度变化C生物破坏D碰撞磨圆3岩石在受到烈日暴晒时，它的表层和内部受热情况是 。A一样的B不一样的4高山上的岩石在风化作用下会变成 。A碎石B卵石参考答案一、我来填一填：1大次之小棱角大圆滑2裂缝3破坏4搬运5碰撞摩擦二、当好小法官：1 2 3 4 5三、我来选一选：1A2BC3B4A参考答案一、我来填一填：1大次之小棱角大圆滑2裂缝3破坏4搬运5碰撞摩擦二、当好小法官：1 2 3 4 5三、我来选一选：1A2BC3B4A6地表的变化一、我来填一填：1是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。2化石是保存在岩层中的古生物的或。化石可以告诉我们关于地球的及的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。3引起地表变化的因素有、等。二、当好小法官： 1地球内部和表面都在时刻不停地变化着。（）2所有生物死后都能变成化石。（）3人类活动不断地塑造着地表的形态。（）4化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。（）三、我来选一选：1下列哪项不是自然因素对地表的影响？A地震 B火山喷发 C修路架桥D板块的挤压2自然因素对地表形态的影响主要表现形式有。A风化作用B侵蚀作用C搬运作用D沉积作用参考答案一、我来填一填：1青藏高原化石2遗体遗迹历史生物进化3地壳运动风雨侵蚀地震二、当好小法官：1 2 3 4三、我来选一选：1C2ABCD7声音的产生一、我来填一填：1任何声音都是由物体而产生的。2说话声是由产生的，琴声是由产生的，风声是由产生的，流水声是由产生的。3各种物体，只要就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止。二、当好小法官：1物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（）2只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（）3大海的波涛声是由海水振动而产生的。（）4人的说话声是由声带振动而产生的。（）5自然界的风声是由空气振动而产生的。（）三、我来选一选：1对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是振动产生的。A瓶子B空气2停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为。A耳朵的错觉B振动停止后，声音还会持续3把敲响的音叉放在水面上，会看到。A水面十分平静B水向一个方向流C水面会振动起来四、科学探究：1声音是由物体振动而产生的，那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢？请试着解释一下。2声音的产生与物体的振动有什么关系呢？3怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？参考答案 一、填一填：1振动2声带振动琴弦振动空气振动水振动3振动振动二、当好小法官：1 2 3 4 5三、认真选一选：1B2B3C四、科学探究：1人说话的声音是由于声带的振动而产生的。2声音是由物体的振动而产生的。3用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。一、填一填：1振动2声带振动琴弦振动空气振动水振动3振动振动二、当好小法官：1 2 3 4 5三、认真选一选：1B2B3C四、科学探究：1人说话的声音是由于声带的振动而产生的。2声音是由物体的振动而产生的。3用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。8谁能传播声音一、我来填一填：1、都能传播声音。2任何声音都是以的形式传播的，传播的方向是向着的。3铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在中传播，传播的方向是向着的。4把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在中传播。5在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在中传播。6在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在中传播。二、当好小法官：1只要有物体振动，我们就能听见声音。（）2任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的，这是各种声音的共同之处。（）3声音是以声波的形式传播的，与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。（）4声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。（）三、我来选一选：1我们听到打雷声，是把声音传播到我们的耳朵里的。A水B空气B大地2我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过传播到我们耳朵里的。A水B空气C游泳池的墙壁或大地3如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过传播到我们耳朵里的。A水B水蒸汽C墙壁4声音是以的形式传播的。A水波B声波四、科学探究：1为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声？2当闹铃在真空密闭的容器中振动时，为什么我们听不到铃声？参考答案一、我来填一填：1固体液体气体2声波四面八方3空气四面八方4固体5液体6真空二、当好小法官：1 2 3 4三、我来选一选：1B2A3C4B四、科学探究：1因为在空气中，光的传播速度快，大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛里，而声音的传播速度较慢，在空气中大约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。2声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。9怎样听到声音一、我来填一填：1耳朵分为、三部分。2和在头的内部，我们看不见。3外耳由和组成。中耳由、等构成。是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由等构成。耳蜗与相连。4声波通过传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过传给耳蜗，连接耳蜗的把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。5耳朵是人体的器官，如果受到伤害，人的听力就会，甚至。二、当好小法官： 1鼓膜被震碎后，声波就不能传到中耳、内耳，人就聋了。（）2遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。（）3当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就听得比较清楚了。（）三、我来选一选：1耳廓的作用是。A收集声波B传递声波2外耳道的作用是。A收集声波B 传递声波3鼓膜的作用是。A在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗B收集声波四、填上耳朵的各个部分名称：五、科学探究：哪些动物的耳廓很大很长？这对这些动物有什么作用？参考答案一、我来填一填：1外耳中耳内耳2中耳内耳3耳廓外耳道鼓膜听小骨鼓膜耳蜗听神经4外耳道听小骨听神经5听觉下降丧失二、当好小法官：1 2 3三、我来选一选：1A2B3A四、填上耳朵的各个部分名称。五、科学探究：答：蝙蝠的耳朵圆圆的，与身体相比显得很大。蝙蝠飞行时，耳朵像两只喇叭口，能接收反射回来的超声波，耳朵上的毛还能觉察到轻微的振动，比蜗牛的触角还灵敏。兔子的耳朵是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见，而耳朵还能转向，听到四面八方传来的声音。（答案不唯一）10各种各样的声音一、我来填一填：1生活中，我们处处感受到声音的存在。打雷时我们听到了，刮风时我们听到了，唱歌时我们听到了，各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。2声音有和的不同。3、都能发出声音，不同的物体发出的声音。现在我们知道声音与有关系，没有就没有声音。4当物体振动快时，我们听到的声音就，当物体振动慢时，我们到的声音就。5 声音的高低我们称为。6人耳能听到的声波频率为赫兹。因此，当物体的震动超过一定频率，即高于人耳听觉的上限时，人们便听不到了，这样的声波称为。7次声波就是振动频率在赫兹以下的一种低频率声波。二、当好小法官：1没有物体照样能有声音。（）2向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。（）3声音只有大小之分，没有高低之分。（）4声音在真空中不能传播。（）5潜艇在航行时通常利用声呐技术提供定向导航信息。（）三、我来选一选：1使劲敲鼓面，鼓发出的声音，轻轻敲鼓面，鼓发出的声音。A大B小2用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的音调，短铁管发出的音调。A高B低四、科学探究：男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，即音调一般比女人低。解释一下：为什么男女说话的声音不一样？参考答案 一、我来填一填：1雷声风声歌声2高低大小3固体液体气体不同物体的振动振动4高低5音调62020000超声波720二、当好小法官：1 2 3 4 5三、我来选一选：1AB2BA四、科学探究：女人的音调比男人的高，是因为女人的声带比较短，而且绷得比较紧。11噪声的危害与防治一、我来填一填：1声音分为 和 。2被人称为污染环境“四大公害”的是 、 、 、 。3噪声污染的主要来源有 、 、 、 、 等。4噪声的危害有：损害 ；损害人的 ；使人急躁、易怒；影响 ，造成疲倦。5我在 、 、 、 等环境里见过“安静”的提示，在这些地方，我是这样做的： 。6我们周围有许多噪声，如： 、 、 、 等，这些声音让我们感到 。7在有些公共设施和公共场所附近安装了禁止鸣笛的标志，这样做的目的是 。二、当好小法官：1只要是优美动听的声音，都称为乐音，对人的身体健康是没有危害的。（ ）2消除噪声的最好办法是在耳中塞上一小团棉花。（ ）3人们用分贝来划分声音的等级。（ ）4噪声就是妨碍人们工作、学习和休息，影响人的身心健康，降低工作效率的声音。（ ）5噪声的种类是很多的，无论哪一种噪声均有可能给人带来损害。噪声的损害不仅限于听觉系统，它对人身的其他系统同样有很大的损害。（ ）三、科学探究：1人们提倡在噪声大的地带多种些植物，有什么科学道理吗？2人们是怎么控制、消除噪声污染的？参考答案 一、我来填一填：1乐音 噪音2噪声 污水 废气 垃圾3交通运输 车辆鸣笛 工业噪声 建筑施工 社会噪声如音乐厅等（答案不唯一）4听力 心血管系统 睡眠5医院 图书馆 博物馆 纪念堂 只用眼睛看，嘴巴不说话。（答案不唯一）6车辆鸣笛声 建筑施工的声音 高音喇叭 周围人的大声说话 心烦意乱（答案不唯一）7减少噪声的产生二、当好小法官：1 2 3 4 5三、科学探究：1答：林木具有散射声波的作用，树干和树叶可阻挡声波。枝叶表面的气孔、绒毛，像电影院里多孔纤维吸音板一样，能吸收噪声。生长茂盛的草坪，草的叶面积是它所占地面积的19倍左右，茂密的叶片形成松软而富有弹性的地表，能像海绵似的吸收噪声和阻碍噪声的传播，减少噪声危害。2略。12秋季星空一、我来填一填：1秋季星空的一个耀眼星座是 座。它的5颗亮星构成一个 形（或 形），好像一个美丽的 坐在宝座上。2观察秋季星空时面对北斗七星上 下 ，左 右 。3秋天能够看到的星座有 。4北极星通