动植物激素调节.doc

限时训练（动植物的激素调节）1. 宋代苏轼在格物粗谈果品中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气既发，并无涩味”。上述叙述中“得气既发”的“气”是指 A氧气B二氧化碳C乙烯D吲哚乙酸2. 分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是 A左侧生长素含量高，生长快 B生长素的运输方式为主动运输C生长素浓度高低依次是dcbaD根部生长也表现出顶端优势现象3. 如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是 Ab、c点对应的均是促进根生长的浓度 Ba点是促进根生长的浓度Cc点对应的是抑制根生长的浓度 Da、d点所示生长素的浓度是相同的4. 能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是 A根的向重力性和茎的背重力性B植物的向光性和顶端优势C茎的背重力性和植物的向光性D根的向重力性和带芽扦插生根5. 下列有关实验现象不能说明生长素主要作用的是 A用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄花蕾获得无籽番茄B扦插的枝条用生长素处理后产生大量不定根C植物茎的向光性w.w.w.k.s.5.u.c.o.mD人工诱导产生三倍体无籽西瓜6. 用14C标记的吲哚乙酸处理一段枝条的一端， 然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在，枝条及位置如右图所示。下列有关处理方法及结果叙述错误的是 （ ）A处理甲中的A端，能在甲中的B端探测到14C的存在B处理乙中的A端，能在乙中的B端探测到14C的存在C处理乙中的B端，能在乙中的A端探测到14C的存在D处理甲中的B端，不能在甲中的A端探测到14C的存在7. 为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：外加生长素浓度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2 由表中数据得到的结论中错误的是 （ ）A外加生长素浓度为3.0（mg/L）时，是促进花粉管萌发的最适浓度B外加生长素浓度高于6.0（mg/L）时，对花粉管的萌发起抑制作用C外加生长素浓度为0（mg/L）时，花粉管中不含有生长素D生长素对花粉管的伸长作用具有两重性8. 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 AaBb Cc Dd9.环腺苷酸分子存在于细胞内，当接收到神经细胞发出的信号后，就立即打开开关激活某些特定蛋白质，从而可以在两个神经细胞之间暂时地起到提高连结强度的作用。环腺苷酸分子在生命活动调节过程中的作用属于 （ ）A神经调节B. 体液调节C. 激素调节D.神经激素调节10.二氧化碳是调节人体呼吸的有效生理刺激。下面列举了因动脉血中CO2含量升高而引起的一系列生理反应，其中不正确的是 （ ）A形成对呼吸中枢的有效刺激 B呼吸中枢的活动加强C呼吸运动（肺换气）加深加快D血液中的CO2被迅速排净11.下列各选项与所给模型不相符的是 （ ）A若X表示甲状腺激素，则可能代表促甲状腺激素B若X表示T细胞数量，则可能代表白细胞介素-2C若X表示人体排出的尿量，则可能代表抗利尿激素D若X表示血糖含量，则可能代表胰高血糖素12.切除某动物的垂体后，血液中 （ ）A生长激素减少，促甲状激素也减少B生长激素减少，促甲状激素增加C生长激素增加，甲状激素也增加 D生长激素增加，甲状激素减少13.甲状腺激素浓度过高引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺活动过强的人 （ ）A虽然消耗的食物少而且体表比健康人的凉，但肥胖B虽然消耗大量食物而且体表比健康人的凉，但消瘦C虽然消耗的食量少而且体表比健康人的暖，但肥胖D虽然消耗大量食物而且体表比健康人的暖，但消瘦14.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正确的是 （ ）选项激素分泌腺体生理作用甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育肾上腺素肾上腺抑制细胞对葡萄糖的分解利用催乳素卵巢促进乳腺的生长发育生长激素垂体促进生长ABCD15.关于下丘脑功能的叙述，正确的是 （ ）可参与血糖平衡的调节有调节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育ABCD16.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是 （ ）A元素组成相同B合成部位相同C生理功能相同D运输途径相同17.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪些实验措施 （ ）A切除发育正常的小狗的甲状腺体 B向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗 D用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗18果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是A减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛B减少根、茎、叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长C破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量D避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量19农业生产上应用生长素类似物2，4D做除草剂，消灭稻田杂草的原理是A高浓度溶液促进杂草衰老 B高浓度溶液抑制杂草生长C高浓度溶液促进水稻生长，通过竞争使杂草得不到养料 D低浓度溶液抑制杂草生长20当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D激素调节21如下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏A B C D22下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是A生长素由移动 B生长素由移动C生长素由移动 D处生长比处快23在市场上看到发育不均匀（凹凸不均）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为A种子的发育需要果实提供营养 B无种子的子房一定不能发育成果实C光照不均匀使生长素分布不均匀 D发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实24对糖类、脂肪和蛋白质三大营养物质的代谢都有重要影响的激素是A甲状腺激素和生长激素 B生长激素和胰岛素C性激素和生长激素 D甲状腺激素和胰岛素25农业生产中，利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列各项应用中与其原理最为相似的是A用一定浓度的生长素类似物喷洒棉株，这样可以达到保蕾保铃的目的B用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根C用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实，产生无籽果实D用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草26下列四组疾病中，因缺乏激素引起的一组是A呆小症和肢端肥大症 B夜盲症和佝偻病 C侏儒症和糖尿病 D白化病和色盲27较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏迷，该激素是A甲状腺激素 B雄激素 C雌激素 D胰岛素28下列各项处理手段会明显影响第二特征的是A结扎输卵管或输精管B切除精巢或卵巢 C摘除子宫 D服用甲状腺激素29在一株植物上，正确反映各部分生长素浓度分布情况的是A顶芽侧芽，老根分生区 B顶芽侧芽，老根分生区C顶芽侧芽，老根分生区 D顶芽侧芽，老根分生区30.研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。根据图一可以得出的结论有：_；_。(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有_作用，这种作用很可能是通过降低该过程中_的活性实现的。赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的_作用。遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶，所以，可采用外加_的方法使植株明显增高。但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施_肥解决。31在正常进餐后4小时测定甲乙两人的血糖浓度，甲为160 mg/dL，乙为80120 mg/dL，然后甲乙分别口服100克葡萄糖，每隔半小时测定一次血糖浓度，其实验结果如图所示，据下图回答：（1）甲乙二人中糖代谢及其调节功能正常的是_，理由是_。（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的主要代谢途径是_；_；_。（3）曲线cd段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是：_；_。（4）形成甲的血糖浓度变化曲线的原因可能是_。考点 17 植物生命活动的调节1C 乙烯具有促进果实成熟的作用。2C 图中植物相关部位的生长素浓度高低依次是bcda3A 由曲线分析可知：生长素浓度在a d之间都促进根生长；生长素浓度超过d点，对根生长产生抑制；图中a、d点所示生长素的浓度是不同的，但都对根生长既不促进也不抑制4C 茎的背重力性和植物的向光性都是由于较高浓度的生长素促进生长明显；顶端优势是由于顶芽生长而抑制侧芽生长；根的向重力性则是由于高浓度生长素抑制生长5D 三倍体无籽西瓜是由于西瓜细胞中只有三个染色体组，同源染色体联会紊乱，不能形成正常生殖细胞而无籽，与生长素无关6B 生长素（吲哚乙酸）只能从植物的形态学上端向下端运输。7C 花粉管可以合成少量生长素8D 将植物横放，在重力的影响下，b、d两处的生长素浓度都比较高，而b处表现为促进效应，生长快；d处浓度高，根对生长素比较敏感，表现为抑制，生长慢9.B 10. D 11.D 12.A 13.D 14.B 15.D 16.D 17.D 18.C 19.B 20 C 21.A 22.