六年级语文上册竞赛试卷.doc

学校 班级 姓名装订线六年级语文竞赛试卷一、 基础知识。（72分）1、 在正确的读音下面画“”。（6分）唱和（h hu h ） 树冠（un un） 运载（zi zi ） 一叶扁舟（bin pin ） 璀璨（chu cu ） 即使（j j ） 2、选择正确的答案，把序号填在括号里。（12分）（1）下面注音只有一组是完全正确的，把它选出来。（ ）A.要挟（yo） 奔丧（sng） 刚劲（jng） B.怒号（ho） 沉闷（mn） 给予（j） C.恶劣（li） 劲舞（jng） 哈达（h） （2）下列词语排列无序的一组是（ ）A.请求 恳求 乞求 哀求 B.桃花 荷花 菊花 梅花 C.世界 欧亚 亚洲 东亚 D.喜爱 喜欢 酷爱 热爱（3）下面词语完全正确的一组是（ ）A.香蕉 衷老 海鸥 浴血搏杀 B.日寇 晾干 飞翔 焦燥不安 C.悲壮 遗象 熄灭 漫不经心 D.姿势 蘑菇 混合 兴高采烈3、成语接龙。（4分）相依相随（ ）（ ）（ ）（ ）4、查字典填空。（5分）“欲”字按部首查字法，应先查 部，除部首外还剩 画。它的解释有：欲望 想要；希望 需要 将要。“为所欲为”中的“欲”应选第 种解释；“求知欲” 中的“欲”应选第 种解释；“震耳欲聋” 中的“欲”应选第 种解释。5、看拼音填同音字，组成不同的词语。（8分）j （ ）贯 贫（ ） （ ）祥 （ ）使 bin （ ）认 （ ）化 争（ ） 普（ ）6、关于“心”的诗歌（用“心”字组词填空）（8分）国家大事要（ ）心；有了荣誉要（ ）心；帮助别人要（ ）心；助人为乐要（ ）心； 参加竞赛要（ ）心；工作学习要（ ）心； 课堂听讲要（ ）心；遇到挫折要（ ）心。7、用修改符号修改病句。（9分）（1）人们用勤劳的双手制造了许多奇迹。（2）六年（四）的语文成绩是全校最好的班级。（3）武松不但胆量大，甚至力大无比。8、按要求写句子。（8分）（1）飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩句） （2）春天已经来了。院子里的小树还没长出嫩芽。（用关联词语连成一句话） （3）有一天黄昏，呼呼的北风怒号着。（改写成比喻句） （4）小草被风吹着。（改写成拟人句） 9、按要求写诗句。（8分）（1）思乡诗： ， 。 （2）送别诗： ， 。10、请根据提示，把下面这些成语补充完整。（4分）从管子里看豹 管中（ ）豹 看惯了，只当没看见 熟视无（ ）全世界的人都注视着 举世（）目 你看我，我看你，互相对看 面面相（ ）二、阅读能力。（28分）（一）课内阅读 穷人（12分）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。1、这段话的作者是 国作家 ，他还写过 （写出一部即可）。（3分）2、文中的省略号表明了 。 （3分）3、联系上下文解释词语：（2分）忐忑不安： 4、“这是闹着玩的吗？”这句话是 句，“这”在课文中指的是 。（4分）（二）课外阅读（16分） 感 恩一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”者，乃于己有大恩大德者。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。虽然我是个外国人，但是他们却落落大方地和我谈了起来。这三个孩子中一个大约十二三岁戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正搬家，新房还未安顿好。当我问到他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解。这三个小孩一大早起来写感谢信？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑了过去看一眼他们每人手下的那沓（d）纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。我终于明白：“感恩”是一种生活态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。如果我们像这些孩子一样，拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！1、 写出下列词语的近义词或反义词。（2分）应 允（近义词） 落落大方（反义词） 2、 看了他们的感谢信，“