抓礼仪常规 创礼仪特色 探寻学校礼仪教育的新境界.doc

泗洪县中小学德育工作 推进会汇报交流材料抓礼仪常规 创礼仪特色 探寻学校礼仪教育的新境界泗洪县实验小学 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家下午好！今天我汇报的主题是抓礼仪常规 创礼 仪特色 探寻学校礼仪教育的新境界 。 礼仪教育是学校德育工作的重要组成部分，开展的好坏 直接影响着学生礼仪习惯的养成，关系着学校的社会声誉。 实小作为地方名校、老校，理所应当在礼仪教育方面独树一 帜，在全县小学中起到示范引领作用。一直以来，学校各任 领导都非常重视礼仪教育工作的开展，在去年的全县德育工 作会议召开以后，学校对礼仪教育工作又进行了系统的梳 理， 在总结经验、 反思不足的基础上进一步明确了工作思路， 制定了礼仪教育工作计划，全校上下齐参与，努力将礼仪教 育向新的高度推进。现将我校在礼仪教育方面的做法向各位 领导、同仁汇报如下： 一、明确工作思路，强化组织领导。 明确工作思路，强化组织领导。 学校层面上， 学校层面上，成立了以校长为组长，副校长为副组长， 层面上 政教主任、年级组长为成员的文明礼仪教育实践活动领导小 组。定期召开礼仪教育工作专题会议，总结一个阶段礼仪教 育的成绩，改进不足，提出下一步工作开展的指导意见。 学生层面上， 学生层面上，以年级部为单位，成立了由年级主任为组 长，各班主任为副组长，各班班长为成员的文明礼仪领导小 组。小组根据学校的活动方案，结合班级实际，制定切实可 行的实施细则，开展形式多样、丰富多彩的实践活动。 魏田领导小组的建立，使礼仪教育网络完善，做到了领导重 视、各司其职，确保各项礼仪教育活动顺利、有效地开展。 二、注重氛围营造，加大宣传力度。 注重氛围营造， 宣传力度。 政教处、少总部利用多平台、多渠道对学生进行宣传教 育、行为影响。如，学校利用开学初第二周升旗仪式时间， 召开了“养成良好礼仪习惯 成就美好幸福人生”全校性的 主题队会。大队长向全校 3600 余名少先队员发出培养良好 礼仪习惯的倡议，辅导员对一学期礼仪教育工作做了布置， 各中队还举行了“遵礼仪 讲文明 树新风”签名活动；政教 处还要求各班加强礼仪文化布置，出好礼仪板块；安排大队 委做好值周工作， 每天分列校门两侧向师生问好， 定期巡查， 记录校园不文明现象，一经发现，及时通报，并实行“积分 流动红旗”一票否决制，强化学生对礼仪教育的重视度。学 校还通过告家长书的形式，发动家长一同参与到文明礼仪教 育中来，形成教育合力，让文明礼仪意识深入人心，成为全 体师生的自觉行动。 三、精心开展活动，开创礼仪特色。 精心开展活动，开创礼仪特色。 （一）教师层面 1.政教处在每学期初的班主任工作会议上，布置“班会 开放日活动” 。每两周安排一名班主任上一节“礼仪教育” 班会课，全体班主任听课，执教老师以身边的文明礼仪为素 材，针对班级礼仪教育方面好的做法进行展示，对出现的问 题进行集中研讨，为更多的班主任提供班会课的范例。 2.政教处鼓励班主任申报礼仪教育方面的课题，并联合 校教科室开展课题申报培训工作，让更多的班主任带着课题 开展礼仪教育工作。同时组织教师积极撰写礼仪教育方面的论文参加县德育论文评选活动，上学期所提交参评的论文全 部获奖，这与政教处组织中的精心指导是密不可分的。 （二）学生层面 1.学校成立了大队委员会，建立了红领巾文明示范岗， 大队委负责监督同学们使用文明用语、课间文明行为等情 况，及时制止和纠正不文明行为。 2.“礼仪之星”评比活动。各班布置好“文明之星”评 比栏，少总部每月评比校“礼仪之星” ，进行橱窗宣传，推 介事迹。 3.开展“文明礼仪”系列活动。上学期政教处组织“踏 心灵湿地 做文明学生”千名学生签名活动、手抄报展评、 演讲活动，并有马依航、沈姝彤等 2 名同学获得教育局组织 的主题演讲比赛中获一等奖的第一、二名。 4.组织“感恩励志校园行”等活动。上学期学校组织了 中国关工委励志校园行活动，安排了家长、孩子 5000 多人 在操场上接受了感恩教育，现场孩子的言行举止表达了对家 长、对教师的尊重和礼仪，是一次礼仪教育的纵深推进。 各位领导， 各位同仁， 学校的礼仪教育工作任重而道远。 时代在变，礼仪教育的形式也在变，但我们工作的态度不能 变。