语文人教版五年级下册第一单元口语交际自主学习任务单.doc_第1页
语文人教版五年级下册第一单元口语交际自主学习任务单.doc_第2页
语文人教版五年级下册第一单元口语交际自主学习任务单.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版语文五年级上册第一单元口语交际自主学习任务单设计：师庆玫 肥城左丘明实验学校班级： 姓名： 一、学习指南教学目的1、 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动。增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力促进学生养成多读好书的良好习惯。2、 在口语交际的过程中进一步提高口头表达能力。教学重点1、通过讲述读书故事、交流读书体会、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。2、在口语交际的过程中进一步提高口头表达能力。 课前准备1.自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动，感受阅读的快乐。2搜集名人读书的故事、读书名言；名人读书方法等资料。方法建议可以采用上网查资料、阅读书籍等方式完成学习任务。 课堂学习形式预告一、 谈话导入，明确探究任务。二、分组交流，分享学习心得。三、推荐代表，汇报探究成果。1、 讲一讲名人读书故事。2、 说一说名人读书方法。3、 背一背读书名言。4、 听一听好书推荐。5、辩一辩开卷是否有益。6、做一做阅读记录卡。7、谈一谈收获体会。8、评一评自评互评。二、学习任务：温故知新我喜欢本组的这篇课文： 我积累了许多好词佳句：讲一讲我知道许多名人读书故事：说一说我了解许多名人读书方法：背一背我会背这些读书名言：听一听我阅读过这写书籍：读过的好书推荐给你：辩一辩开卷有益：开卷未必有益：做一做我会做阅读记录卡：谈一谈我的收获和体会：评一评学生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论