八年级物理上册第二章第五节光的色散预习学案（无答案）苏科版.docx

光的色散 我们来预习【学习目标解读】1.了解色散现象；探究色光的混合和颜色的混合2.知道物体的颜色3.知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的【生活中的物理】1.幽美、雄伟的大海总是那么让人着迷，那碧蓝无边的海水总是让人沉醉。可是海水为什么是碧蓝的呢？当你舀起一勺海水观察时，却发现海水不是蓝色的，而是无色透明的，那么是谁给大海涂上了蓝色呢？2.彩色电视机的阴极只有三个不同的颜色，为什么可以播放出任何色彩来？【课前自主预习】1.色散：太阳光通过棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这条光带叫做_.其颜色依次是_、橙、_、_、蓝、靛、_。光的色散实验说明： 不是单色的，而是各种色光混合成的。2. 三原色：（1）色光的三原色是：_、_、_，利用这三种色光可以混合出不同的色彩。（2）颜料的三原色是_、_、_，这三种颜料按一定的比例混合，能调出各种不同的颜色。3.物体的颜色：（1）透明体的颜色：透明物体的颜色是由它_决定的。几乎透过所有色光的物体为_色。（2）不透明体的颜色：不透明物体的颜色是由它_决定的。几乎反射所有色光的物体在太阳下为_色，几乎吸收所有色光的物体的颜色为_色。我们来学习【核心要点梳理】1. 2. 3. 4. 【知识要点突破】1. 雨过天睛，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架，试说明道理解析： 2.一绘画者在他的自然风景中安排画一道彩虹，准备选用红、绿、黄、蓝四种美丽的色彩，但他着色时犯了愁，你能告诉他弧形彩虹从外侧到内侧的颜色顺序是（ ）A蓝绿黄红 B红黄绿蓝 C红绿黄蓝 D蓝黄绿红解析：【自主学习探究】1. 小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色，其它颜色的色光都被该颜料吸收了，他又联想到吸收了色光物体会不会升温呢？因为我们总会感受到阳光的温暖他有个想法，研究一下不同颜色物体的吸热本领是否相同他进行了如下探究 将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别把瓶子包严（两只瓶子都是透明的）瓶口处分别挖一小孔插入温度计，然后把瓶子放在太阳光下，每隔3分钟测一测瓶中水的温度经过半小时，得到两瓶中的水温变化情况如下表所示：日照时间（分）036912151821242730白纸瓶水温2324252526272728292930黑纸瓶水温2325262728293031323334小明同学对此述的实验数据进行了分析，得出的结论是 解析：图 2-5-12. 小明学习了色光的混合后，自己做了一个陀螺，将如图2-5-1中A、B、C、D四个涂有颜色的纸片，分别贴在陀螺上，当陀螺高速转动后，观察贴在陀螺上纸片的颜色，其中是天蓝色的是（ ）解析：【思维学法训练】1. 在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿绿上衣、白裙子的演员身上，观众看到她（ ）A全身呈红色 B上衣呈绿色，裙子呈红色C上衣呈紫色，裙子呈红色 D上衣呈黑色，裙子呈红色解析： 2白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（ ）A白纸和黑字分别发出了不同的颜色的光进入眼睛B白光照到试卷上，白纸和黑字分别发出白光和