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元状二小第二学期语文教研组总结 元状二小第二学期 -精心设计课堂活动，有效落实学本课堂 本学期，语文教研组的工作，在教科室的引领下和全体语文教师密切配合下顺利开展。本学期，我们语文教研组围绕 学生的课堂活动 这个关键词展开活动，并且初有成效。现简要总结如下： 一、规范常规，狠抓教学质量 备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生、备出自己的风格。本学期，备课检查的重点是教学活动的设计，我们的备课摒弃了以往繁琐的师生问答式，而是以简洁的学生活动为主要内容，突出核心练习的设计。学初，我们全组老师认真了曹鸿飞老师编辑的温州市小学语文学科教学常规手册，并要求老师在备课、教学、改作以及上严格按照手册上的要求执行。 撰写教学也是我们检查的重点，我们希望老师们能及时总结教学经验，争取教学相长。我们将 重视后20%学生的辅导工作，狠抓教学质量，不放弃任何一个学生。 这一指导始终贯彻整个。 二、丰富教研活动，提高业务能力 本学期，以 精心设计课堂活动，有效落实学本课堂 为主题，开展了丰富多彩的校本教研活动：如观摩研讨课，教育教学理论学习，家长开放日，共读一本好书等。老师们在活动中互相学习，互相批评，取长补短，在一定程度上丰富了教学思想，提高了教学能力。 1.本组的史小跃老师和蒋静老师开展了家长开放日活动，两位老师的表现受到了家长的一致好评，家长们都希望能在以后多开展类似的活动，让他们对的教学情况以及孩子们的学习有一定的了解。 3.本组的z老师和陈素君老师也给我们展示了观摩课。刘冬梅老师还代表语文组在学校的教学周中展示课堂。在听课与评课中，老师们都表现得非常认真，大家能够各抒己见，互相学习，整个活动表现出了浓浓的研讨氛围。 4.本学期，我们还不断地探求形式多样的备课模式，尽量不让集体备课走过场。比如，我们开展了课堂活动的设计活动，不断地将集体备课精细化，有效化。 5.本学期，我们语文组还承担了区16学时培训的活动，内容包含试课、说课和论坛交流。我们在准备期间，经过多次的磨课、议课，感觉收获颇多。这对我们来说，既是一次挑战，也是一把让我们获得成长的梯子。 三、强化科研氛围，努力创造佳绩 教学科研和日常教学是相辅相成的，离开了教科研的教学就好比闭门造车，只会固步自封。因此，在学校教科室的带领和支持下，我们组的老师在完成日常教学工作学之余还不忘进行教学科学研究，并且也取得了一定的成绩。比如本组的王芬芬老师和杨素艳老师撰写的论文均在区里，翁素敏老师和杨素艳老师主负责的课题也在区里立了项。 当然，回顾这学期，我们的工作还有许多有待提高的地方。比如，观摩研讨课的质量有待于提高，每一次的教研活动还缺乏一定的主题，活动的形式缺乏新意等。
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