高二生物免疫调节练习.doc

江苏省六合高级中学高二生物周周练（2）一、 单选题（本题共19小题，每题2分，共38分，每小题只有一个正确答案。）1.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是 A.该过程属于细胞免疫 B A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 D.抗体是由浆细胞分泌的2接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌的抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞依次是 A葡萄糖、效应T细胞 B氨基酸、效应T细胞 C核苷酸、浆细胞 D氨基酸、浆细胞3. 右图中的X代表的细胞是 A效应T细胞 B浆细胞 C吞噬细胞 D癌细胞4.人在感染一次天花后，终生不忘 。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为A体液中终生保留着针对天花病毒的抗体 B针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C针对天花病毒的效应B细胞可伴随人一生 D吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒5. 人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 A记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少6. 体液免疫属于人体第三道防线，主要依靠A.抗体 B.抗原 C.T细胞 D.溶菌酶7.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，A、使小鼠产生过敏反应 B、产生的抗体不能与该病毒结合C、小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D、短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体8.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞 B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进浆细胞释放出淋巴因子 D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体9.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A、甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B、甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏10.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有A浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭11.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为A细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B细胞免疫、体液免疫功能均正常C细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D细胞免疫正常、体液免疫功能下降12. 结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是A结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭13. 下列选项中，属于特异性免疫的是 A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D体内的天花病毒抗体能防御天花病毒14.下列不属于免疫过程的是：A花粉引起体内毛细血管扩张 B移植的器官被患者排斥C骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D病原微生物被体内吞噬细胞吞噬15.艾滋病是英文AIDS的译音，是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV（病毒）引起的。该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV，其蛋白质外壳的合成场所主要在 AHIV的核糖体 B人体T细胞的核糖体C人体红细胞的核糖体 D人体内细菌的细胞质基质16.有的人吃了某种海鲜会腹痛腹泻呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是A过敏反应没有淋巴细胞参与 B过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身17. 给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼儿体内产生 A浆细胞 B效应T细胞 C记忆细胞 D抗体18. 人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的A免疫系统功能正常B免疫监视功能偏弱C免疫清除功能过强D免疫防卫功能过强19. 下列结构中不属于抗原的是A牛痘病毒 B细菌 C癌细胞 D自身正常细胞二、多选题：（本题共4小题，每题3分，共12分，每题有不止一个选项符合题意）20. 人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是A裂解病毒感染的细胞 B合成抗体抑制病菌繁殖C分泌淋巴因子以增强免疫效应 D形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性21. 研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为A体内淋巴细胞的种类减少B体液免疫功能维持正常C进入体内的细菌仍能被裂解D机体仍能产生浆细胞22. 科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示。下列相关分析正确的是 A甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果 B甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多，反应更快 C乙组小鸡全部死亡是因为体内没有抗H5N1型病毒的抗体 D抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒23.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了A非特异性免疫 B体液免疫 C分泌淋巴因子 D合成并分泌抗体三、非选择题：（本大题包括9个小题，共50分。）24 (8分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程，字母表示细胞)，请回答。(1)参与过程的细胞除了T细胞外，还有_，其作用是_。(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的，但他们成熟的部位不同，其中C细胞是在_中发育成熟的。(3)E和F分别是_细胞和_细胞，发生过程后，分别产生_细胞和_细胞。(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的，它们的形态、结构和功能不同是由于_。25(20分) 免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题：（1）HIV是具有包膜的 病毒，入侵人体后，引起获得性免疫缺陷综合症（AIDS）。（2）请填出HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖过程的有关数字含义。 中所需酶的名称 （3）HIV经反复感染寄主细胞，最终将导致_功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染，易出现并发症，从结构上说，HIV属于_生物，细菌属于_生物，常用于治疗细菌感染的药物如_等，对杀灭HIV无效。（4）试举两例说明艾滋病的主要传播途径。_。26(10分)回答有关免疫问题。（1）抗原的化学成分多为_。当_细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_反应而脱落，这是_细胞所起的作用。（3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_，其特点是_，这是因为初次免疫反应时产生的_细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_。27(8分)某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的步骤及结果如下表：组别第一次接种（灭活的痢疾杆菌）第二次接种（灭活的痢疾杆菌）抗体合成程度甲未接种+乙+ + + + +丙未接种+丁+戊+ + + + 说明：正常鼷鼠 ：幼年时摘除胸腺的鼷鼠+ ：抗痢疾杆菌抗体的合成程度请根据上表中的结果，分析并回答下列问题：（1）与甲组相比，乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：鼷鼠第一次接种时产生了一定量的 , 当第二次接种时，其就会在体液免疫的阶段迅速增殖、分化产生新的 ，进而产生更强的特异性免疫反应。（2）丁组与戊组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要 细胞的帮助。与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是 。（3）若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒，接种后正常鼷鼠往往先通过 途径来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过 途径来彻底消灭。（4）为验证T细胞是细胞免疫的细胞，请补全实验设计思路和结果：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内； ； 。 3 1 江苏省六合高级中学高二生物周周练（2）答案1-5 ADABA 6-10 ACDBD 11-15 ADDCB 16-19 CCDD 20 AC 21 AD 22 AB 23 AB 24 吞噬细胞摄取和处理并呈递给T细胞 增殖 分化 淋巴因子 导致靶细胞裂解死亡；激活靶细胞内溶酶体酶；使靶细胞通透性改变(或渗透压变化)； (答出其中一项即可) 抗体与相应抗原(特异性)结合 25 (1)RNA（逆转录） （2）逆转录酶 RNA 蛋白质 组装 （3）免疫 非细胞结构 原核 抗生素