PEP人教版四年级英语下册第三单元第六课时.doc

章 节Unit 3课 题Weather课 型新授主备课人曾苏萍执教人曾苏萍课 时第六课时教学目标1、 复习三会单词：hot,warm,cool,cold，sunny, windy, cloudy, snowy, rainy 和四会单词：arm,car,card,ball,tall,wall。复习句子：Can I go outside?Yes,you can。No,you cant.Whats the weather like in New York?Its rainy2、能借助图片读懂Story time 中的故事。教学重点 复习本单元的单词和句子教学难点 能借助图片读懂Story time 中的故事。教学准备1、 单词卡片。2、 Story time 中配套VCD。3、 录音机和磁带。教 学 过 程个人修改1、 Warm up1、 师生问好。2、 Sing the song Thunder 二、Revision复习1、复习三会单词和句子（1） 先抽读单词卡片hot,warm,cool,cold，sunny, windy, cloudy, snowy, rainy 然后让学生看图说单词。（2） Play the games“Whats missing?”活动方式：教师出示六张单词卡片，全班齐读一次，然后抽出一张单词卡藏于身后，让学生猜什么单词不见了。教师将单词卡片奖励给猜对的学生，直到所有卡片都分给学生为止，最后比一比哪组获得的单词卡片多，哪组就胜出。（3） 活动：雷人气象站活动方式：教师事先准备两个盒子：一个盒子里装着一些写有城市的单词卡，另一个盒子里装着一些描述天气的单词卡。教师请上一位同学先在写有城市的盒子里抽取一张卡片，如：Guangzhou全班就一起发问：Whats the weather like in Guangzhou?这位同学再从另一个写有天气单词的盒子里抽取一张卡片，如：snowy,全班就一起回答：Its snowy.也可以让学生抽取两张天气单词的卡片，如：Its snowy and hot.2、 复习四会单词：arm,car,card,ball,tall,wall（1） 教师出示图片，学生抢答说单词，抢答到的同学还要拼读出单词。（2） 全班齐拼单词。（3） 总结字母组合ar、al的发音规律。 三、Presentation新课呈现教学C Story time(1) 看图猜故事内容(2) 学生用中文讲述故事内容，Zip生病了，Zoom要去大连看他，但Zoom听错了天气预报，到了大连Zoom也感冒了。(3) 放视频，了解故事内容教师播放故事的视频，让学生通过视频理解故事内容，最后让学生模仿故事中人物的语音、语调学说以下句子：I have a cold.Ill go to Dalian to see you.Tomorrow will be warm in Dalian.You look terrible.Bless you!(4) 模仿角色的语音、语调学说故事。(5) 鼓励学生分角色表演。四、巩固与拓展（Consolidation and extension）1、教学B. Lets check(1)Listen and tick教师播放录音学生独立勾出正确的图，最后全班讲评。（2） Look and match教师先让学生自读这些单词，然后找到相应的图并连线，最后全班讲评。2、 教学B Read and write(1) Read and answer先由学生独立阅读这封信，然后让几个学生试着来回答问题，最后全班一起来回答问题。（2） Look and write先让全班学生口头作答，然后让学生将句子写下来，最后全班讲评订正。五、家庭作业（Homework）1. 听录音，进一步理解故事内容。2. 完成活动手册配套练习。作 业 设 计1、 请根据图片提示完成句子。1、 Its (太阳图）today.Lets play (足球图）。2、 Its (38度图）now.Drink some (水图）。3、 Whats the weather like in (天安门图）。 Its and .4、 Can I have a (汉堡包图）。 Yes, can.二、判断下列中英文是否一致，如果一致请打勾，反之打叉（ ）1、I have a cold. 我感冒了。( )2、Ill go to Dalian to see you. 我要去上海看你。 ( )3、You look terrible. 你很好。( )4、Bless you! 祝福你！( )5、Can you fly your kite? 你会放风筝吗？板 书 设 计 Unit 3 Weather I have a cold.Ill go to Dalian to see you.Tomorrow will be warm in Dalian.You look terrible.Bless you!教 学 反 思 在教学中以学生发展为本，为学生构建快乐的学习课堂，通过各种活动创设情境，使语言教学变得生动有趣。通过“Whats missing?”等有趣的活动，让学生学习语