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文档简介

选自 格林童话 幸福是什么 埃林 彼林原名迪米特尔 伊万诺夫保加利亚著名作家以农村题材小说著称著作 比比扬奇遇记 快速阅读课文思考 本文讲了一个什么故事 填一填1 本课共有 个自然段 2 本课讲了三个孩子在 的引导下 经过十年的亲身经历 终于明白了 11 智慧的女儿 只有用自己的劳动做出对人们有益的事情 才是真正的幸福 整体感知 1 第 段特意交代树林里的一口老泉 其用意是什么 交代老泉 已经不涌泉水 泉口上堆满了枯枝败叶 为后文三个牧童清理老泉作铺垫 再读课文 2 通过清理老泉这件事情可以看出三个孩子具有什么样的品质 勤劳善良有智慧 3 十年后 他们又相聚在小井旁边 快乐 地看着那里的一切 快乐 来自哪里 一是因为泉水美化了环境 二是因为泉水使许多人 许多动物 许多植物受益 4 从三个青年十年的经历中 你感悟到的道理有哪些 A 幸福在劳动中 B 幸福的目的是 有益于人们 做对人们有益的事情就会感到幸福 C 幸福是什么 这个道理不能靠说 只能在实践中领悟 三个牧童 砌水井 清理老泉 我祝你们幸福 幸福 是什么 自己去弄明白吧 西 东 留在村子 十年后 再次相遇 三个青年最后明白的 幸福 是什么 请在课文中找出来 并划下来 他们是如何弄明白的 都做过些什么呢 结果怎样 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事情 做医生 帮助别人 做过许多事 对别人有用 耕地种麦子 养活许多人 感到幸福 姑娘想让他们通过自己的亲身经历弄明白什么是幸福 同时也设下一个大大的悬念 为后文做好铺垫 她和孩子们约好十年后再见面 构思精巧 有力地推动了故事情节的发展 精读课文 姑娘为什么不直接告诉孩子们什么是幸福 而是让他们自己在未来十年的时间里弄明白呢 两次 文中 智慧的女儿 突然而来 飘然而去 她肯定 赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动 引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福 在他们有了体会之后 再揭示幸福的含义 她就像有着无穷智慧的导师 指引三个牧童去实践 去发现 帮助他们树立正确的思想 智慧的女儿这一形象在文中起到了 魂 的作用 正是这一人物形象 使整个故事变得神秘而有趣 大大增强了文章的可读性 智慧的女儿在文中出现了几次 起什么作用 结合生活实际谈谈 你遇到过哪些让你感到幸福的事 幸福是妈妈一句温柔的嘱咐 幸福是爸爸一次有益的启发 幸福是老师一个嘉奖的眼神 幸福在不同人眼中有不同的含义 只
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