2020统编教材部编版五年级下册语文第三单元达标测试卷 人教部编版(有答案)_第1页
2020统编教材部编版五年级下册语文第三单元达标测试卷 人教部编版(有答案)_第2页
2020统编教材部编版五年级下册语文第三单元达标测试卷 人教部编版(有答案)_第3页
2020统编教材部编版五年级下册语文第三单元达标测试卷 人教部编版(有答案)_第4页
2020统编教材部编版五年级下册语文第三单元达标测试卷 人教部编版(有答案)_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元达标测试卷一、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,然后组词。(8分)胡_( )_( ) 户_( )_( )几_( )_( ) 合_( )_( )二、根据提示,写出相应的同音词。(4分)1.p p 一种水果。( ) 一种乐器。( )2.xin jio 一种水果。( ) 交叉。( )3.ji jin 节省减少(费用)。( ) 用钱等有节制;俭省。( )4.hn d (声音等)大。( ) 巨大;宏伟。( )三、选一选。(10分)1.“佼”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同?( )A.休 B.饺 C.往 D.他2.“簏(l)”字的意思最可能与下列哪个字的意思相近?( )A.草 B.筐 C.虎 D.鹿3.( )( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。A.蜀 B.凤 C.星 D.祭4.下列形声字中,左边是形符,右边是声符的是( )。A.梅 B.攻 C.颈 D.期5.仔细观察右边的千字文局部图,它出自( )之手。A.南朝智永 B.唐代怀素 C.唐代欧阳询四、按要求完成练习。(8分)1.把下列汉字与相应的字体连起来。(3分) 隶书 小篆 甲骨文 楷书 金文2.请将上述字体的名称按出现的时间先后排序。(2分)_3.请写出三个含有以上汉字的四字词语:_、_、_。(3分)五、巧猜字谜。(3分)1.人不在其位( ) 2.需要一半,留下一半( )3.酿酒之后隔日香( ) 4.中国( )5.一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。( )6.有火才能煮熟饭,有水才能把田灌,蚕儿吐丝一圈圈,日头出来亮了天。( )六、(名校期末真题)将下列歇后语补充完整,再选择填空。(填序号)(6分)孔夫子搬家_ 外甥打灯笼_咸菜烧豆腐_ 梁山泊军师_四月的冰河_ 隔着门缝吹喇叭_1.这家百年老店虽然开在小巷子里,但是连许多外乡人都知道,真是“_”啊!2.我本来很看好我校足球队的,可没想到自从开赛以来,球队是“_”,真令人失望。3.听了老师的讲解之后,我的思路如“_”,不一会儿就把这道题解答出来了。七、考查语文要素阅读图文,完成练习。(8分)以下图片是从微信朋友圈下载的理发店、海鲜店、粥铺、服装店四种常见商店的广告牌。 ( ) ( ) ( ) ( )妈妈:这些广告商,为了夺人眼球,乱改词语,无端地造一个词语出来。不喜欢!爸爸:你也太严肃了吧!我觉得挺好的,这不叫错别字,这是巧妙利用谐音,广告创意!我:_1.请将广告牌上词语的正确写法填在图下的括号内。(4分)2.把上面的朋友圈评论栏补充完整。(2分)3.下面两副对联,分别贴在上图哪家店的门口比较合适?(2分)上联:虽是毫末技艺 下联:却是顶上功夫 ( )上联:愿将天上云霞色 下联:化作人间锦绣裳 ( )八、考查语文要素趣味对句。(填序号)(4分)相传,一次清朝皇帝乾隆与纪晓岚对句为戏。乾隆曰:“两碟豆。”纪晓岚对:“_。”乾隆改口说:“两蝶斗。”纪晓岚忙对:“_。”乾隆再改:“_。”纪晓岚再对:“水上一鸥游。”这真是棋逢对手、_啊。A.一瓯游 B.一瓯油 C.一鸥游 D.一鸥豆E.林中两碟豆 F.林间两蝶斗 G.旗鼓相当 H.将遇良才九、课内阅读。(8分)甲骨文的发现十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物,将形状较大的龙骨卖给了药铺,小的则被丢弃或扔进枯井。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。直到1899年,一次(偶然 忽然)的机会,这些龟甲和兽骨上的刻痕,引起了清朝国子监的主管官员王懿荣的(注视 注意)。王懿荣平时酷爱收藏古董,对金石之学有很深的造诣。经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来,人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文,我国文化领域由此又多了一门新学科,叫“甲骨学”。1.选出文中括号内恰当的词语,打“”。(2分)2.联系上下文写出词语的含义。(2分)(1)酷爱:_(2)造诣:_3.下列说法有误的一项是( )(2分)A.“龙骨”就是带有刻痕的龟甲和兽骨。B.王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。C.王懿荣将甲骨文研究发展成了一门新学科甲骨学。4.小明不理解“载入史册”中“册”的意思,老师指着一幅甲骨文图片说:“一篇文章写在一大块竹片上,卷起来捆好,就是一册。”老师会指着哪幅图说?( )(2分)A. B. C. D. 十、课外阅读。(11分)材料一 大学生汉字书写能力调查报告经常写错别字经常提笔忘字觉得自己的字不好看能写一手漂亮的字36.67%56.67%70%1.21%材料二 汉字书写能力下降有各种各样的原因,而电脑飞速发展和普及是其中最主要的原因。互联网时代,我们习惯于敲打键盘,越来越多的人患上了“失写症”。但更深层次的原因,是人们对汉字“敬畏之心”的淡漠。古人常说“一字为师”,而现在,浮躁的心态之下,人们对于汉字书写的态度已相当草率,甚至积非成是、将错就错。材料三 近年来,随着中国汉字听写大会汉字英雄神奇的汉字等一系列节目的播出,汉字书写问题重回公众视野。有学者认为,保护汉语,媒体的宣传是必不可少的,但只有媒体的宣传是不够的,行政不应缺位。尽管多年来相关部门已颁布多项法令保护母语,但这些还远远不够,应该用更多行政手段和措施来保护母语。1.从材料一中,我们可以知道_。(1分)2.联系材料二,写出下列词语在文中的意思。(2分)(1)失写症:_ (2)一字为师:_3.下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的是( )(2分)A.电脑的发展和普及。B.人们对汉字缺少敬畏之心。C.人们热衷于综艺娱乐,不爱学习。4.材料一和材料二相比,在说明形式和表达效果上有什么不同?(3分)_5.你同意材料三中学者的观点吗?为什么?(3分)_十一、习作。(30分)古人常说“字如其人”老师也会要求大家练好字。你平时是怎么练字的?练字又给你带来了什么改变呢?请以“练字”为话题写一篇习作。要求:1.题目自拟。2.写出自己的收获。3.400字左右。参考答案:一、示例:蝴 蝴蝶 湖 湖水 妒 妒忌 护 保护 饥 饥饿 机 机器恰 恰好 给 还给二、1.枇杷 琵琶 2.香蕉 相交 3.节减 节俭 4.洪大 宏大三、1.B 2.B 3.BC 4.A 5.B四、1.从左往右依次是:甲骨文、隶书、小篆、金文、楷书。2.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。3.示例:马到成功 一马当先 千军万马五、1.立 2.雷 3.酥 4.玉 5.府 6.尧六、净是输(书) 照旧(舅) 有言(盐)在先 无(吴)用 开动(冻)了 名(鸣)声在外1. 2. 3.七、1.胡思乱想 敢为天下先 众所周知 依依不舍2.示例一:这种招牌别致地化用了成语,读起来朗朗上口,既突出了商店的性质,又给人留下鲜明深刻的印象,起到了很好的宣传效果。示例二:这种招牌滥用成语,属于用字不规范,容易误导人们,特别是青少年认错、写错成语,不利于中国优秀传统文化的传承与发展。3.理发店 服装店八、B C F H九、1.偶然 注意2.(1)非常爱好。 (2)学问、艺术等所达到的程度。 3.C 4.D十、1.示例:大部分大学生觉得自己的字不好看,能写一手漂亮的字的人非常少,部分存在写错别字和提笔忘字的情况2.(1)提笔忘字 (2)斟酌文字 3.C4.材料一采用了表格来展示调查结果,显得简洁、直观、清楚;材料二采用了文字叙述的形式来展示调查结果,比较详细。5.示例:我同意学者的观点。用行政手段和措施来保护母语,会引起大家的重视,唤起大家的敬畏之心,让人们认真写字,从而提高国民的书写能力。十一、略统编版语文五年级下册第三单元预测卷(一)姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六总分得分一、选择题(16分)1加点字读音全部正确的一组是( )A小篆(zun) 湖畔(pn) 皇冠(gun)B蜷缩(jun) 乾坤(qin) 撇捺(n)C狩猎(shu) 纤细(qin) 遨游(o)D楷模(ki) 应声(yng) 祭祀(s)2下列句中没有错别字的一组是( )A隋代的李春是著名的桥粱专家。 B中国的历史渊源流长。C这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。 D葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。3下列说法不当的一项是()A隶书形成于战国晚期,通行于两汉,笔画简化,书写方便。B小篆在秦朝统一六国后得到推行,成为我国最早统一的文字。C金文是刻在木头上的文字,主要在商周时期使用。D“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。4按文字字体的演变顺序排列正确的一项是( )A甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书B甲骨文 金文 篆书 楷书 隶书C甲骨文 金文 隶书 篆书 楷书D甲骨文 篆文 金书 隶书 楷书5下面是三幅不同书体的千字文,每幅字各有什么特点?正确的一项是( )A流畅淋漓 端庄秀丽 奔放不羁B端庄秀丽 流畅淋漓 奔放不羁C端庄秀丽 奔放不羁 流畅淋漓D奔放不羁 端庄秀丽 流畅淋漓6下列句子中歇后语的运用有误的一项是()。A服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼照旧(舅)。”服务员一笑,转身奔向后厨。B他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师无(吴)用”啊!C公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外啊!”D哥哥严肃地对我说:“我们咸菜烧豆腐有言(盐)在先,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!”7下列说法有误的一项是( )A形声字是指汉字的一种造字方式,表示意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。B汉字已经有三四千年的历史,汉字的演变从甲骨文开始,经过了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书等字体的发展演变过程。C甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上,我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。D汉字是音、形、义三结合的表意字,从结构规律上分析,汉字主要有六种形式:象形、会意、形声、指事、转注、假借。8下列歇后语谐音字有误的一项是( )A外甥打灯笼照旧(舅) 梁山泊军师无(吴)用B孔夫子搬家净是输(书) 四月的冰河开动(冻)了C咸菜烧豆腐有言(盐)在先 隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外D大肚子踩钢丝挺(铤)而走险 盲人戴眼镜假聪(充)明二、填空题(34分)9看拼音,写词语。(6分)zhung jia(_) m y(_)fng huang(_) xin mng(_) j s(_) yng cn(_)10根据语境填写歇后语。(3分)(1)元旦晚会上,我们班的同学各自发挥自己的才能,表演了精彩的节目,真可谓“_”。(2)我一走进教室,就发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我是“_”,一时不知所措。(3)改革开放以来,人们的生活水平真是“_”。11给加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)1“星”的解释如下:A天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体; B细 碎的小颗粒东西;C秤等衡器上记数的点。火星儿(_) 披星戴月(_) 定盘星(_)2“祭”的解释如下:A对死者表示追悼、敬意的仪式;B供奉鬼神或祖先;C使用(法宝)。祭祀(_) 祭奠(_) 祭起一件法宝来 (_)12选词填空。(5分)独特 奇特1我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和(_)魅力。2汉字是一门(_)的艺术。虽然但是 不是而是 因为所以3(_)我掌握了学语文的诀窍,(_)我的语文水平不错。4这次综合性学习(_)结束了,(_)对汉字的探究并没有结束。5这可(_)僵硬的符号,(_)有着独特性格的精灵。13猜字谜。(3分)1千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。谜底:(_)2左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。谜底:(_)3一人一张口,口下长只手。 谜底:(_)4一点一横长,一撇向四方,并排两棵树,栽在石头上。谜底:(_)5身穿白皮袄,山坡啃青草。为了人们暖,甘脱身上袍。谜底:(_)6耳朵两把扉,身体似小山,鼻子长又软,做活真能干。谜底:(_)14将下列歇后语补充完整,再选择填空。(填序号)(6分)孔夫子搬家_ 外甥打灯笼_咸菜烧豆腐_ 梁山泊军师_四月的冰河_ 隔着门缝吹喇叭_1这家百年老店虽然开在小巷子里,但是连许多外乡人都知道,真是“_”啊!2我本来很看好我校足球队的,可没想到自从开赛以来,球队是“_”,真令人失望。3听了老师的讲解之后,我的思路如“_”,不一会儿就把这道题解答出来了。15看图写成语。(4分) _ _ _ _16在括号里填上合适的量词。(4分)一(_)书籍 一(_)榜文 一(_)红日一(_)轮船 一(_)晴空 一(_)蔬菜一(_)新绿 一(_)家书 三、语言表达(9分)17按要求写句子。(5分)1你一定想更多地了解汉字。(改为感叹句)_2我们每天都和汉字打交道,难道你没有感觉到汉字很有趣吗?(改为肯定句)_3书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。(缩句)_4中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句)_5王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)_18根据情景写话。(4分)写字课上,同学们正在认真地练字,小明却不以为然地说:“现在是信息时代,用电脑打字又好又快,何必再辛辛苦苦地练字呢?”1作为小明的同学,你赞成他的观点吗?为什么?_2如果你不赞同他的观点,你会怎样劝说他重视练字呢?_四、课文回顾(10分)19根据课文内容填空。(1)传说_创造了文字。他模仿_的足迹创造了字的笔画,后来又根据_、_、黍稷、_、_等的形状或_,创造了文字。(2)为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“_”。还有的人曾经使用过“_”。(3)在_改进造纸技术以前,人们在_、_等平整的东西上用刀刻字,在_上写字。(4)按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程:甲骨文一_ 一_一 _ 一 _。(5)人们把刻在_和_上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此又多了一门新学科,叫“_”。甲骨文是_朝国子监_第一个发现的,甲骨文出土的地方是_。五、现代文阅读(10分)20. 阅读汉字中国古代的第五大发明汉字是最古老而最具有生命力的文字,中国仰韶文化时期就有了图形文字,到殷商时代转化成甲骨文,以后一直伴随着中华文化的发展,强有力地推动着文明的进程。汉字对于继承中华文化,维护国家统一以及引进外来文明,促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。汉字在世界文字丛林中独树一帜,具有特殊的地位和优越性:它是最节省的词构文字。汉字像魔块,有神奇般的组词能力,往往一个字能构建出许多个意义单位(词)。如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。这样,汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可,就能拼写出绚丽多姿,气象万千,海洋般深邃,天宇般广阔的文章来,而人们识字的任务却很有限。它是最富有联想的智慧文字。汉字表义能力特别强,它像一幅图画,(象形文字,形意文字,意音文字,和大量的偏旁表义),看惯了这些字,目击的瞬间就能萌发联想,甚至产生情感,使人的认识迅速发生变化。例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字,一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境,而拼音文字的“fen”,目击它时人毫无感觉,只有读了前后文以后才懂得它的意义,思维就慢了一拍。它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑,而形象情感生活开发右脑功能,汉字组成的视觉语言,具备了双重功能,既促进概念逻辑思维的发展,而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人,不能听和说,却仍能看懂汉字写成的文章,可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画,当然书写时容易美化,所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝,有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质,这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。 此外,汉字还特具简短明确的优点。它的音节少,最适合未来声控计算机使用。又随着中国经济飞速发展,国际地位蒸蒸日上,加之我国进入WTO以后,随着国际交流的日益频繁,四海宾朋纷至沓来,汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起,有力地证明了这一大趋势已经到来。汉字真是中华民族的瑰宝,它是完全可与中国古代其它四大发明相媲美的中国“第五大发明”,所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫,而今日和未来的中国与世界,将是它更加发挥威力的时代!1联系上下文解释词语。蒸蒸日上:_纷至沓来:_2汉字在文化传承与交流方面的四个作用是什么?(1)_ (2)_(3)_ (4)_3汉字的优越性体现在五个方面:_、_、_、_、_。4文中画横线的句子采用的说明方法是_。5中国古代的四大发明是_、_、_、_。6用“”画出文中的一个排比句,写出你读了这个句子后的感受。感受: 六、书面表达(21分)21习作展示台。通过遨游汉字王国的学习,你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧,比如:你感受到了汉字的有趣和神奇,了解了汉字的文化蕴涵等,请选择自己最感兴趣的一个方面,写一写自己想说的话。题目自拟。参考答案1D2D3C4A5C6C7B8D1. 庄稼 谜语 凤凰 鲜明 祭祀 养蚕 2. 八仙过海各显神通 丈二和尚摸不着头脑 芝麻开花节节高 3. B A C B A C 4. 奇特 独特 因为 所以 虽然 但是 不是 而是 5. 香 驼 拿 磨 山羊 大象 6. 净是输(书) 照旧(舅) 有言(盐)在先 无(吴)用 开动(冻)了 名(鸣)声在外 7. 逆来顺受 四脚朝天 心口不一 正中下怀 8. 本 纸 轮 艘 片 种 抹 封 9. 你一定想更多地了解汉字吧! 我们每天都和汉字打交道,你应该感觉到汉字很有趣。 书法是独特艺术门类。 中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰,有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。 王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。 10. 不赞成。因为汉字是我们的母语,作为中国人,我们要认真学说汉语,学写汉字,在生活中不写错别字。汉字生动形象,它传播了文明,是世界上独一无二的文字,所以我们要从小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论