2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元测评卷人教部编版含答案

第七单元测评卷一、加点字的读音有错误的一项是()。(2分)A.船艄(sho)翘起(qio) 哞哞(mu) 祈祷(do)B.雇主() 码头(m) 牛犊(d) 眺望(tio)C.飞驰(ch) 仪态(y) 黏胶(zhn) 牲畜(ch)D.翻译(y) 羞愧(ku)遐想(xi)泛滥(ln)二、看拼音，写词语。(8分) znhn din zi chunlin c yn minyn bndn lndn t qi三、下列词语搭配有错误的一项是()。(2分)A.软软的沙发神秘的风采B.灵活的动作神奇的画作C.慢慢地散开深厚的晨雾D.拼命地奔跑悠闲地看书四、在下列句子中的错别字下面画“_”，并改正过来。(4分)1.小孩子们由保拇陪着到郊外去玩耍。()2.一匹匹俊马在草原上飞奔。()3.天上飘着洁白棉软的云朵。()4.小姑娘抱着水灌，小心翼翼地往家走。()五、用一个词语替换画线的部分，保持意思不变。(4分)1.中国有全世界都知道的四大发明，这一直都是我们的骄傲。()2.同学们看到这样的结果，都感到无法想象，难以理解。()3.我们平时要做好复习，以免临近考试做事忙乱，没有条理。()4.船夫驾驭时灵活自如，不一会儿就把小船驶出了拥挤的河道。()六、选词填空。(3分)开阔辽阔宽阔1.亮晶晶的星星，像宝石似的，密密麻麻地撒满了()无垠的夜空。2.它像个失去了理智的疯子，在这()的庭院中颠颠扑扑，乱碰乱撞。3.这里地势()，一幢幢大楼拔地而起，建筑群比比皆是。七、按要求完成下列练习。(6分)1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)_2.遇到极窄的地方，他()总能平稳地穿过，()速度非常快。(在括号中填写合适的关联词语)3.水面上渐渐沉寂，只见月亮在水中摇晃。(修改病句)_八、根据课文内容填空。(9分)1.威尼斯的小艇通过描写小艇是威尼斯主要的_，小艇独特的构造特点，船夫驾驶小艇的技术高超，_，为我们展示了_。2.牧场之国再现了_，侧重描写了作为牧场之国的荷兰那种_的情趣和意境。3.乡村四月是诗人_创作的一首_绝句。表现了作者_。这首诗的前两句是：_，_。九、积累运用。(6分)1.“在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。”(1)这句话运用了什么说明方法，其作用是什么？_(2)请使用同样的说明方法介绍你的学校。_2.请发挥想象，描写“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_十、课内阅读。(7分)商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。(4分)(1)选文第1自然段主要写了白天人们通过乘坐小艇从事的活动。()(2)选文第1自然段主要是动态描写，表现了城市的喧闹与活力。()(3)选文第2自然段全部是静态描写，写出了小艇的静寂。()(4)两个自然段动静结合，形成对比，写出了小艇与人们的生活密切相关。()2.小艇在人们的生活中有哪些作用？(3分)_十一、课外阅读。(19分)敦煌莫高窟在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上，凿有大小洞窟七百余个，形成了规模宏大的石窟群。其中四百九十二个洞窟中，共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共有四万五千多平方米，莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的大王，还有强壮勇猛的力士莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割时的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技时的场面，还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天，壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；还有的舒展双臂，翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像共六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。1.联系上下文，根据意思从文中找出恰当的词语。(2分)形容沙漠没有边际。()指彩塑的表情、神态各不相同。()2.第2自然段在介绍莫高窟的规模时，大量地运用了_的说明方法，介绍了_的特点。(4分)3.“莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。”这句话是它所在段落的_句，作者是从彩塑的_、_、_三方面进行介绍的。(4分)4.赏析句子。(5分)有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；还有的舒展双臂，翩翩起舞。(1)这个句子运用了什么修辞方法？有什么作用？(3分)_(2)请你也选择一个物品(或景点、场景)，用上这样的句式写一段话。(2分)_5.短文围绕着敦煌莫高窟向我们介绍了哪些方面的内容？(4分)_十二、习作。(30分)人与自然息息相关。大自然供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气但是人类是否应该认真听听大自然的心声呢？请以“_(地球、黄河、空气)的心愿”为题完成一篇习作。要求：1.题目补充完整。2.内容要表现人与自然的关系。3.除诗歌外，文体不限。4.表达出真情实感。参考答案一、C二、纵横垫子窗帘簇拥绵羊板凳铃铛踢球三、C四、1.拇姆2.俊骏3.棉绵4.灌罐五、1.世界闻名2.不可思议3.手忙脚乱4.操纵自如六、1.辽阔2.宽阔3.开阔七、1.天亮了，街道也睡醒了，恢复了活力。2.不但而且3.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。八、1.交通工具小艇与人们的日常生活息息相关威尼斯这座水上名城特有的风光2.荷兰的田园风光宁静、悠闲3.翁卷七言对乡村生活的热爱和对农民辛勤劳动的赞美绿遍山原白满川子规声里雨如烟九、1.(1)列数字。使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。(2)我的学校占地大约50000平方米，有两栋教学楼，一座体育馆，一座图书馆和一个操场。(答案不唯一)2.山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。十、1.(1)(2)(3)(4)2.能载着商人去做生意；是青年妇女聚会的地方；能载着人们去郊外游玩；能载着人们去教堂；能载着人们去看戏，并送他们回家。十一、1.浩瀚无垠神态各异2.列数字石窟群规模宏大3.中心大小个性神态4.(1)排比。写出了莫高窟壁画的内容丰富多彩，精美动人。(2)示例：联欢会开始了，同学们有的拿着话筒，边舞边唱；有的精心装扮，伴随音乐翩翩起舞；有的坐在钢琴前，倾情弹奏；有的挥毫泼墨，展示书法；还有的演起了小品，逗得大家哈哈大笑。5.介绍了敦煌莫高窟规模宏大的石窟群、精美的彩塑、丰富的壁画和曾经物藏丰富的藏经洞。十二、【写作指导】站在所写事物的角度来写，用具体事例表现出人与自然的关系。注意表达的感情要积极向上，不要写诗歌。部编版五年级语文下册第七单元综合练习一、给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。1.【sn sn】 懒散（ ） 散场（ ）2.【zi zi】 登载（ ） 载歌载舞（ ）3.【h h】 荷兰（ ） 负荷（ ）二、选字组词。【母 姆】 保（ ） （ ）亲【遵 尊】 （ ）守 （ ）敬【剔 踢】 （ ）球 （ ）除三、读拼音，写词语。1.我们在m tu（ ）g yng（ ）了一个sho gng（ ），让他用船把我们渡到对岸去。2.她撑着油纸伞在min min x y（ ）之中，双目tio wng（ ）着远方，一副若有所思的样子。四、选词填空。1.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横（ ）。A.交横 B.交错 C.穿插2.深深的野草（ ）着运河。A.遮盖 B.遮掩 C.掩护3.那一片迷人的金色，简直把你（ ）进一个神奇的世界。A.融 B.溶 C.熔五、判断下列说法的正误，对的画“”,错的画“x”。1.威尼斯的小艇主要讲了小艇的构造特点、船夫的驾驶技术和小艇的作用，其实船夫的驾驶技术和小艇关系不大，可以去掉。（ ）2.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话是一个总起句，起到了总领全文的作用。（ ）3.金字塔一文中的两篇短文通过不同的方式来介绍金字塔。金字塔夕照向我们展现了一幅开阔而又雄浑的画卷；不可思议的金字塔用翔实的数据，展现了建造者的无穷智慧。（ ）六、阅读下面的短文，回答后面的问题。北京的色彩章武我像一片云，从四季长青的东海之滨飘到了北京城。在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦，全是红彤彤的。我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨树，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种冷峻；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩热烈明快、因而也更使人感到亲近。我常常把脸紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿，沙漠的金黄和大海的蔚蓝建筑是凝固的音乐。那么，北京城里无数个有色彩的音符，都能使人想起祖国的四面八方我是一片云，从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。人们问：北京的色彩如何？我毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！1.在括号里填上表示颜色的词语。（ ）的城墙 （ ）的草原（ ）的沙漠 （ ）的大海2.分别用“ ”和“ ”画出短文中运用静态描写和动态描写的句子各一处，说说这些句子写出了什么。 3.从短文中找出最能概括北京的色彩的两句话写在下面的横线上，并说说两句话有什么联系。 4.用自己的话说说短文写了哪些内容。 七、习作你都去过哪些著名的景点？你都到过哪些好玩的地方？你的家乡有哪些可以介绍给朋友的美景？选择一处你最了解的景点，采用动态描写和静态描写相结合的方式，把它介绍给大家吧！要求：题目自拟，不少于400字。答案一、1.sn sn