高考语文——句式的选用.doc

高考语文句式的选用(一)句式的选用的特点和要求1.特点 一致 选用的句式要与题干语句在语意、结构上保持一致。协调 选用的句式要与题干语句在语境、语气上协调融洽。【特别提醒】选用句式所涉及的知识包括对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯的了解等，做题时除了审清题干的要求外，对于题干所给语句的内容与形式方面进行深入细致的分析极其重要。 2.要求 （二）句式的选用常见的两种题型 1.效果判断题 例如：下面句子中，表达效果最佳的一组是（ ） 车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的，柔韧的，打着春天的手势。 车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。 每逢深秋时节，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 每逢深秋时节，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 A. B. C. D. 这类题是对不同句式的表达效果进行比较和判断，进而选出表达效果最佳的一项。此题为效果判断型句式选用题。【答案：C】 2.语境选用题 例如：下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ） 中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，_也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。 A.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。 B.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。 C.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。 D.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。 这类题按照或明或暗的语意要求选择句式，所选句式正好适合所给出的语境，上下衔接，语意连贯。这类选用句式题称为语境型句式选用题。【答案：C】一.典型例题根据语意，填入空白处最恰当的一项是（ ） 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个平面。如果他的文笔里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能文白相济，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：_”A.文以为常，白以应变。 B.文白相济，见真求新。C.白以为常，文以应变。 D.白话为本，力求立体。【解题点拨】解答本题，需要认真分析题干所给的语段，挖掘其语言要点，归纳其内容要旨。审读文段，由语段最后一句话中关键词“所以”可知，余光中的座右铭是对上文语意的总结。而上文的语意包含这样两个要点：一是能写白话文，但要有文言文的功底；二是在写白话文时，“紧要关头”可以使用文言文。由此可知余光中的座右铭应该以写白话文为常态，但有特殊要求时，要适当使用文言文。【答案】C （1）审清要求明方向 审清题目要求，要明确是要保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个信息，以便思考时有针对性。 例如：填在下面横线上与上下文衔接最好的一项是（ ） 人格恰如一种魔力,从人格上发出来的言行,自然使人受到感化。_。这就是有人格的背景与否的区别。空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。 A同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受 B同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样 C同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同 D同是一句话，说话人的人格不一样，大伙就觉得劲头不一样 【解析】选C。本题题干明确指出所填的句子要“与上下文衔接最好”，做此题就要认真分析上下文，分析所给各项与上下文在语意、语言风格、结构句式等方面的衔接。从后文“有人格的背景与否”看，A项不够衔接，可排除；由最后一句话可知说同一句话的应是两种不同人格的人，所以B项“说话人有两种人格”的表述不妥；而D项在语言风格上与上下文不够协调。 再如：根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“_”好像带着很大的气。(a出来吧，你们!b你们出来吧!) 今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：_他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。(a西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。b西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复?) Aab Baa Cba Dbb【解析】选B。解答本题要注意语境中要突出强调的内容，句中“好像带着很大的气”决定所选定句式宜运用倒装句来强调生气的语气；句的语意在强调“创造”，所以先用反问句强调“他们完成的不止是对古城墙的修复”，进而引出“他们分明是在创造”这一主要意思。本题属于强调某个信息的选用。 （2）、分析材料抓核心 认真阅读分析所给材料，如要求保持上下文连贯，则注意分析所给材料的话题、句式、语境等；如要求强调某一意思，就要分析其要强调的内容。 例如：填入下面横线上的句子最恰当的一项是（ ） 这是一个秋季的薄阴的天气。_，岩面和草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外响了。 A厚厚的云在我们顶上罩着 B层层的云在我们顶上浮着 C薄薄的云在我们顶上压着 D微微的云在我们顶上流着 【解析】选D。解答本题主要考虑题干所给句子的环境氛围。本语段描绘的是“秋季”“薄阴”天气的特定情境，因此衔接句也必须与文段中季节的环境氛围特点相协调。这些虽然题干中没有明确的要求，但分析所给材料，体味其语境，便能把握此题中的隐性要求，进而分析选项作出判断。从选项看，A项的“厚厚的”“罩着”，项的“层层的”，项的“压着”，都不符合文段的氛围，只有D项写出了云“微微”“流着”的特点，与后面关于草丛的描写意境协调一致。 （3）、根据语境选句式 1.根据角度表述的需要选用 为使表述角度一致，就要选用陈述主体一致的句子，否则，会旁逸斜出，语意混乱不明。 例如：填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_。 A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款 D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款【解析】选D。这是以衔接形式出现的选用句式题，特点是提供语境，要求考生根据语境进行选择。所以抓住语境的要点是关键，然后对各选项进行比较。语境中陈述对象为“公安干警”，A项的后一个分句主语是“赃物和赃款”与语境的陈述对象不一致；B项的后一个分句与A项有相同的毛病；C项的第一个分句的主语是“犯罪嫌疑人”与语境的陈述对象也不一致；D项前后两个分句的主语都是“公安干警”，与所给的语境衔接恰当。 2.根据情感表达的需要选用 表达情感不同，所选用的句式也不同，如要抒发强烈的感情，就要选用感叹句、排比句等；要委婉地表达情感，可用表询问、商量语气的疑问句。 例如：下列各句中，语气最委婉的一句是（ ） A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 【解析】选A。本题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”，说的就是这种效果。A项是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。B项是反问句，用“难道”后反问语气很强烈。C项是表肯定的陈述句，用“无疑”加强了肯定语气。D项干扰较大，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。这四句按语气从轻到重排列，顺序依次为A、D、C、B。所以最委婉的一句应是A。 3.根据语意连贯的需要选用 为使语意连贯，常常要选择话题一致、句式一致、语境（语气、氛围、修辞等）一致、前后照应、合乎事理的句子。【解析】选D。句中“身材魁梧”是主谓短语，为保持句式一致就要选择b“眉毛粗而黑”；句的分类要合乎事理，b分类合理。【想一想】以上介绍了选用句式题的解题方法和思路，在具体的做题过程中选择适合语境的句式要遵循哪些原则？动脑想一想，把它们写下来吧！【拓展延伸】选用句式应遵循的原则 1.话题保持一致 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。做选用“话题保持一致”的句式题，需弄清语意，搞明句式特点。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别。同时，一定要结合语境，明确所选句式与上、下文之间的关系和联系。并注意(1)陈述对象一致；(2)观点与材料一致。 2.情调氛围一致 选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调和氛围，或生机蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉的区别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。做选用“情调氛围一致”的句式题的方法：(1)细读语段，归纳其情调氛围。(2)注意景物及其特征与语段所给景物及其特征的一致性。 3.符合内在逻辑 选用句式所给语段围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。做此类句式选用题要注意分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性，弄明白句间的逻辑关系是关键。 4.时间空间一致 选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性，有时从空间上考查。此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间的从古到今，从先到后，从早到晚；空间的从远到近（或从近到远），从上到下（或从下到上），从外到内（或从内到外） 5.句式结构一致 对句式结构的考查是选用句式考题中一项重要的内容。主要考查：短语类型的一致，句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。做此类题之前，必须有深厚的语法基础：（1）掌握短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等；（2）掌握句子类型：单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系）。 例如：填入画线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒， _，造化的神功又一次使人们惊异了。A.柳枝在轻柔柔的春风中染绿 B.轻柔柔的春风把柳枝吹绿C.柳枝被轻柔柔的春风吹绿 D.轻柔柔的春风吹绿了柳枝【解析】选A。四个选项语句所表达的意思基本一致，要选出与上下文衔接最恰当的一项就要从句式结构的一致角度去分析，即要选的分句句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，特点为：名词+介宾短语+动词。而A项与此句式特点一致。 6.揣摩语气的轻重和语调的重点 句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化