武进区坂上小学综合实践活动计划（2700字）.doc

武进区坂上小学综合实践活动计划（2700字）武进区坂上小学综合实践活动计划（20xx年x月20xx年x月）一、指导思想：这学期，我校将继续以基础教育课程改革纲要、区级综合实践活动课程实施意见为指导，结合我校争创“生命教育实验学校”的实际，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，加强与现实社会的沟通和联系，让学生及时了解时代的最新信息，紧跟科技迅速发展的步伐；使他们在情感态度、综合知识、实践能力、学会学习等方面得到较大较快的发展，满足学生成长的需要，培养学生成为社会需要的人才，使教师在实践中开发资源、积累经验，逐步形成特色。二、课程目标：综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。具体地说有以下几点：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。三、具体工作：（一）加强学习，提高对综合实践课程的认识。本学期我校将继续采用理论讲座、案例分析、学术沙龙等形式对教师进行集中培训与分散学习相结合的理论学习，使教师进一步转变观念，提高对培养学生创新精神和实践能力重要性和迫切性的认识，同时在培训中提高教师自身的素养和能力。（二）积极开发和积累综合实践活动课程资源。在活动内容的安排上将综合学生的兴趣爱好、学校的人文环境、本地的社区资源，合理安排好信息技术教学、劳动教育、社区活动等内容。（1）用好综合实践活动学习材料，把它作为课题生成及活动过程的资源之一。（2）用好综合实践活动指导示例，把它作为案例学习的材料之一，学习如何组织和指导好学生开展综合实践活动。（3）有选择地利用劳动与技术材料袋。（4）用好国学经典诵读教材，把它作为课题生成的材料之一，带领学生感受中华民族的智慧结晶，学习优秀经典诗文。（5）结合我校生命教育的主题，努力走综合实践活动课程校本化之路，逐步形成我校综合实践活动的特色。为确保综合实践活动的顺利开展，每一班级每学期要开展一个长线活动和一个短线活动的专题活动。(6)与其他学科有机整合,特别是与少先队活动互相整合。（三）加强管理，提升综合实践活动的实施水平。1、健全综合实践活动课程教研组。从上学期开始，我校重新组织了综合实践活动教研组，把原来由语数老师兼任改为由几个老师主要负责，方便了课程的管理与实施。组 长：蒋亚副组长：何迎霞组 员：三年级：蒋亚四年级：王汉春五年级：方燕、朱丽娟、吴明洁六年级：何迎霞、徐媛、刘芳2、落实课程三级计划。我校在明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路的基础上，认真制订好本学期实施计划。三六年级按课程实施意见每周上足3课时。同时要求有关教师在充分进行学生需求评估和同伴交流协商的基础上，认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。3、严格实施综合实践活动课程。（1）认真上好每节综合实践活动课，不得将该课程挪作它用。（2）每周3课时都必须有安排，有活动记录。（3）认真钻研本年级综合实践活动内容，用好配套的材料小学综合实践活动、劳动与技术、国学经典诵读教材、综合实践活动指导与示例，精心安排每节活动课。每位教师每学期备课不少于24学时（不包括信息技术）。每学期都必须设计好1-2个具体的活动方案，并积累好活动资料，学期末进行案例的评比。（4）凡是学校推出的综合实践活动研讨活动，每位任课老师必须参加。4、认真组织指导好学生的综合实践活动。学生是综合实践活动的主体，教师是学生综合实践活动的组织者和指导者。学生的主动参与和教师的有效指导将直接影响到活动目标的达成。为此，我校这学期将十分关注活动中师生的角色定位，在活动中注意处理好学生主动参与和教师的有效指导间的关系，并注意解决好活动各个实施阶段中的一些具体问题：选择和确定主题、制定活动计划阶段强调从学生感兴趣的问题出发；活动展开阶段强调全体学生亲历亲为；汇报交流阶段强调全员参与、充分交流；活动总结阶段强调有效反思、合理评价。5、认真及时积累有关资料。要求每位活动主导教师重视资料的积累和整理工作。一方面是实施方案、活动设计、活动案例、专题总结、活动反思和活动成果等材料；另一方面是建好、管好学生“综合实践活动档案袋”等。（四）加强研究和交流，提高实践能力。我校将继续组织好校级理论研讨和活动观摩交流活动。本学期我校将围绕课程实施过程中的重点、难点问题每月安排一次集中研讨，并对教师在综合实践活动中如何有效指导进行专题研究；继续征集综合实践活动方案并进行评比；搞好各年级的观摩活动。四、对学生、教师活动进行有效评价，提高活动质量。1、对学生的评价（1）评价原则：应当重视学习过程、重知识技能的应用、重亲身参与探索、重全员参与。评价与指导相结合，要重视学生的自我评价。评价要激励学生积极进取、勇于创新。（2）评价内容：学生的态度、学生的体验、方法和能力、学生的创新精神和实践能力的发展情况。（3）评价方法：自评他评相结合；书面评价和口头评价相结合。2、对教师的评价期初检查教师制定的各级计划、活动方案；期中检查计划方案的落实情况；期末对活动方案及资料的积累情况进行评比。五、部分活动安排二月份1、召开综合实践活动中心组会议，研讨并商定本学期课程实施计划2、学校、年级、班级着手制定综合实践活动计划和方案（每班至少精心设计一份长线活动方案），准备参加协作片学校三级课程计划交流。3、部署本学期的有关活动，迎接武进区综合实践活动课程实施和管理情况调研。4、组织参加常州市中小学综合实践活动优秀教学论文评比活动。三、四、五月份1、制定、完善综合实践有关规章制度。2、各班按计划方案有计划地开展综合实践活动，年级组相互观摩交流。3、每月召开一次中心组成员会议，总