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减负工作计划范文 减负工作计划减负工作计划XX年小学减负工作计划太平小学校减负工作计划XX-XX学年度下 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，保证小学生生动活泼、健康和谐发展，培养学生全面素质，提高学习能力，真正达到提高教学质量的目的。 二、转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。 饰进一步加强学习，提胀高认识，树立教育为提豺高民族素质，为社会主正义现代化服务的目标观宿；不以考试分数为唯一努标准评价学生和教师教念学质量，注重学生综合藩素质的提高，个性特长像的充分发展；注重思想驹品德教育和纪律法制教凶育，加强综合实践、兴玛趣课管理，促进学生德纫、智、体、美全面发展徐。 树立面向全体学生，彦因材施教，知识学习与缎智能发展相统一，大面呀积提高教学质量的教学嘱观。 转变只重视少数尖弗子生，而轻视大多数学烂生，甚至放弃后进生的忧错误观点，屏弃重知识抿灌输，轻能力培养的教翼育观。 但是“减负”应酉该在确保教学质量的前椰提下进行，即“减负”茸不减质量。 如何正确处央理好两者关系，是我们巫全体教育工作者面临的制一个亟待解决的新问题涌。 “减负”是一项涉及骏到全社会的系统工程，摄学校、家庭、社会各界褐应该统一认识，协力合盲作，共同来完成。 教师烛自觉负重，努力使学生雄“减负”。 欲得学佑生“减负”，教师须得浮自觉“负重”。 每一位印教师都应该从实施素质啪教育精神的大局出发，凛将切实减轻学生过重负兴担作为已任，勇挑重担种，不负重托；在业务提墅高上自我“加压”，更丫新观念，解放思想，不叮断提高自身的从教素质入和能力；在教学实践的泪过程中一丝不苟，工扎扎实实地做好备课、政上课、批改作业、课外刀辅导等各项工作，以高蚂效、创新的劳动切实为熊学生松绑，提高教学效埠益。 1.教师认真煮计划、备课，内容包括辙教学目的要求，教学重野点、难点，教具准备，帖教学过程，作业训练，善板书设计等。 教学目的泻要求要具体明确，教学械环节清晰，重点难点要雄认真研究处理，做到分未散难点，减少坡度。 对亥重、难点及最基础的内愿容，要舍得花工夫去钻樟研，夯实学生基础。 云2.全面了解学生知碘识、技能、智力状况，熙根据学科、教材内容特兄点，优选教学方法，正试确运用教学原理，发挥胰教师的主导作用和学生懊的主体作用，充分调动雏学生的学习积极性和主府动性。 3.切实把沉素质教育落实到课堂教娄学中，课堂教学要落实俄三要素，即面向全体逐、全面提高、主动发展柯。 重视培养学生的创新与精神和动手能力，在合辰格的基础上培养优秀，击在全面发展的前提下发闹展个性。 4.严格韧按课程表上课，不挪上絮它课，不私自调课。 调腾课要报经教导处批准，蜕所缺课程要及时补上。 沿艺体科等课一律按要求罐上足课时，不得挤占他表用。 三、加强综合击实践、兴趣课管理，全劲面提高学生素质。 拥在加强对学生文化知识狠教育的同时，多引导和晓组织学生参加丰富多彩堑的课外活动，兴趣小组折活动及社会实践活动，耕让学生走出教室、走出庸校园，融入社会，在活喳动中培养学生良好的日鹤常行为规范习惯，锻炼蜒学生能够关心集体、互富相帮助、遵守纪律，热讹爱学习，兴趣广泛，使弓素质教育落到实处。 加螺强“减负”工作的监督唱和指导。 按课程计痕划及学校实际，合理安甜排学科、活动课程，科邯学设置课表，严格控制主学生的在校时间，保证计体育锻炼时间。 学校领岗导分年级随堂听课，及侣时了解掌握教师“减负也”工作情况，及时发现氦先进，树立典型，纠正叠问题。 1.成立学烷校“减负”工作领导小冷组，召开小组会议，实落行“减负”工作领导责驭任制，由校长任第一责羚任人，严格要求、严格旺管理。 组长伊庆福四打、“减负”具体措施。 摔1.召开学校全体汞教师会议，积极组织教锗师学习、贯彻各级领导彩部门关于“减负”工作歪的文件、规定等。 亥2.学校对“减负”工炙作定期检查，并将结果落存入资料档案，及时总治结反馈。 3.成立余学校管理工作家长委员淬会，每学期定期召开全兽校学生家长会，听取家绣长对“减负”工作的建泊议和要求，沟通家长，灌做好家长的宣传工作。 克4.按上级规定课滴程设置开设的所有课程蔽，严格控制学生的用书缮，练习资料、不得擅自银增订和购置课外书本和关练习提纲，违反批评教蔫育。 5.严禁节假蛮日上课，或搞收费上课箩和有偿补课。 任何老师绥不得占用节假日、双休须日和寒、暑假组织学生踩上课，在家庭或社会办油任何形式的补习班、辅泊导班，加重学生负担。 铣6.严格执行学校挽制度，学生在校时间为榆每天6小时，任何人不星得以任何理由随意延长国在校时间。 7.课胁内的作业要在课堂上完眯成；课外的作业分量要遥适中，注意突出训练重跳点。 一、 二、年级不留携家庭作业； 三、 四、五挞、年级控制在45分钟玄。 学校和班主任应负责希控制和调节学生每日的庇课外作业总量。 严禁用椰增加作业量的方式惩罚湛学生。 8.除规定征质量检测外，教师不得褐组织各类加重学生负担药的书面考试，不以分数暂排名次。 小学生学业成继绩评定实行等级制，登钎记分为优秀、良好、及铺格、不及格。 9.脉优化教学过程，努力提陛高课堂教学质量和效率陌，深入开展“有效课堂唾教学研究”，把提高质焙量的重点放在课堂上，帕充分调动学生的学习积汹极性，让学生动起来，议让课堂活起来，使效果婉好起来。 真正做到“高佰效轻负”。 10.吱丰富学生的课外活动。 帐每天保证学生体育锻炼妖一小时，不许占用学生挥的课间、节假日等休息毡时间。 在课外活动时间裕，开放学校的图书室、蛔美术室、音乐室、体育沃室等，让学生从大量、鉴繁琐、重复的学习劳动厅中解放出来，参加有利诲于身心健康的丰富多彩英的课外兴趣活动，给学伯生创设施展才华的时间婉和空间，促使学生生动丙活泼地发展。 总之，学诽校既要抓好减负工作，豆让学生轻松活泼健康成陛长，又要狠抓教育教学揭质量的提高，促进学生杜全面、持续、和谐的发誉展。 减负工作计划初憨中减负工作计划大田方獭中学“减负”工作资料屑“减负”工作计划溶现今，学校拖堂、课外送补课现象是学生负担过列重表现之一。 本来一节骋课可以掌握的知识，却侧要占用学生宝贵的课间狸休息时间，甚至还要补花课才能掌握，久而久之荆，形成了一种恶性循环丹，使得课堂教学的效果证下降，学生的负担大大演加重，为了解决这一问捏题本学年度主要做好以谚下几方面工作一环、要充分利用好课堂时朝间。 【减负工作计划】匡“给学生一杯水，吝自己要有一桶水。 这池真是至理名言。 作为一迂名教师，要掌握教育教匀学知识。 一是经常学习熔教育理论，订阅各种教昭育刊物，从中获得教育捧新信息，吸收新营养；捻二是多参加教研活动，裴从中吸取精华，摈弃陈虞旧落后的教学方法，吸野取成功新颖的教学方法寓；三是在实践教学活动药中，要走特色之路，根咏据自己的学生特点，结敷合自己教学特点，设计造出新颖、富有活力的教五学过程。 教师要认真备阳好课，向45分钟要效豆率。 精心高质量的教案砚设计要达到以下目的渔重点要让学生牢牢掌握惊，难点要能使学生彻底侨解决。 要真正的减轻学帘生过重负担，说实话，预其关键是课要上得好。 营一堂苍白毫无生气的课泰，使学生毫无学习兴趣懊，教师讲得糊里糊涂，川学生听得模模糊糊，教豁学效果可想而知。 所以啊课上得不好，使学生学酉得劳累吃力，本身来讲敞就是加重了学生的负担狮。 试想，一堂生动充满友了活力的课，能够充分旋调动学生的学习积极性涡，使学生的思维空前活情跃，能够与教师紧密蠕配合，学生学起来效挟果极佳，而且学得轻松召，学得快乐，这不是减行轻学生的负担吗？所以亩每个教师都应该追求高廉艺术的教法，使自己的歇教学达到“春风潜入夜镐，润物细无声”的理想擅境界。 二、提高学腰生能力是减轻学生过重傅负担的有效方法。 澄减轻学生过重负担，不贺是以削弱学生能力为代账价的。 相反，我们大力黄推行素质教育，提高学报生能力反而是减轻学生至负担过重的有效方法。 乌我认为要做到“三重三虚轻”、重思维培养哨，轻题海战术。 我早必须放弃题海战术，应史着重在培养学生的思维汲能力上扎扎实实下功夫拯。 不能只满足教学生一巢道道题地做下去，关键颐要教会他们思维的方法肌，掌握解题的思路、方火法、步骤，提高他们举躁一反 三、触类旁通的能看力。 、重能力考查，戌轻频繁考试。 现在芋频繁的考试也是中学生罩负担过重的主要表现。 逊，考得学生晕头转向，萧大大加强了学生的学习畔负担。 而收到的实际学凿习效果却不太理想。 所烹以我们必须要改变频繁饱考试的做法，应把培养孰学生的能力摆在首要的角位置，真正地从应试教滞育转向素质教育，这样摔才能使教师教得轻松，谈学生学得轻松，从而达揉到减轻学生的过重负担终的目的。 、重书本基雁础，轻课外杂书。 【减要负工作计划】在教醒育教学当中，最好还是澡以本为本，以纲为纲，海扎扎实实地以书本为基浚础。 所以应重书本为基等础，吃透教材，教透教端材，学透教材。 看看一溯个小学生的背着沉重的析书包，我们就知道中学熊生的负担有多重，枕所以我们要减轻学生的槐过重负担，首先要使学勤生的书包轻起来，除了储教委审定与确定的教材疥外，不组织学生统一购车买教材以外的各种教辅尾材料、图书报刊和学生盂用品等。 三、严格控制掖学生在校活动总量。 央补课现象的普遍存在尧无疑使学生的负担“雪皑上加霜”。 少补点课，泪尽量不补课，扎扎实实属地上好课，才是我们真厦正减轻学生的负担的出奔路，靠补课来提高学生奄的成绩的做法，本身就诸是有违科学规律的。 事襄实上，以上“减负”做拄法不是以牺牲学生的知嘿识和能力为代价的，相碑反不仅“减负”，而且腕“增效”，对于培养学蹈生的能力，发展学生的孽个性特长，真正全面的失推行素质教育将起到莫铸大的作用。 大田方中学噶减负工作计划XX小丝学减负工作计划小学减夺负工作计划 一、指导思妖想以教育局关于野“减轻小学生课业负担氖意见”和“义务教育学霸校轻负优质教育的实施滤意见”为依据，进一步早加强教育教学各项管理入，全面推进教改，努力九在发展学生个性，培养敏学生创新精神、实践能拒力方面出成效，全面提矗高学生素质。 二、具体诲措施进一步加强学习隐，提高认识，实现四个狂转变。 “减负”关蔑键在于转变教育观念。 拈转变教育只为升学服务殃的目标观，树立教育为班提高民族素质，为社会野主义现代化服务的目标用观；转变以考试分数为茸唯一标准评价学生的质瞪量观，树立学生综合素也质提高，个性特长充分谎发展的教育质量观；转韶变只重视知识教育，忽罩视思想品德教育和纪律砚法制教育，树立德、智盂、体、美全面发展的教童育观；转变只重视少数基尖子生，而轻视大多数幽学生，重知识灌输，轻尹能力培养的教育观，树漓立面向全体学生，因材纷施教，知识学习与智能栓发展相统一的教学观。 遥减负”应在确保教学质痛量的前提下进行，即“站减负”不减质量。 如何巳正确处理好两者关系，殉是我们全体教育工作者拈面临的一个亟待解决的呐新问题。 “减负”是一猎项涉及到全社会的系统章工程，社会各界应该统寨一认识，协力合作，共丁同来完成。 自觉从粒三方面“负重”，努力熊使学生“减负”。 恰欲得学生“减负”，教筏师须得自觉“负重”。 驱一是思想上“负重”，侧从实施素质教育精神的巧大局出发，将切实减轻编学生过重负担作为已任咒，勇挑重担，不负重托府；二是在业务提高上“窑负重”，自我“加压”姚，更新观念，解放思想困，不断提高自身的从教塞素质和能力；三是在教靴学实践上“负重”，一怔丝不苟，扎扎实实地做涝好备、教、改、辅等各颖项工作，以高效、创新轻的劳动切实为学生松绑脏，提高教学效益。 诌 1、教师认真编写课时瑟计划，内容包括教学目甲的要求，教学重点、难杨点，教具准备，教学过寅程，作业训练，板书设蛙计等。 教学目的要求要聋具体明确，重点难点要旨认真研究处理，做到分盏散难点，减少坡度。 对崇重、难点及最基础的内述容，要舍得花工夫去钻久研，夯实，请保留此标哑记学生基础。 2、缩全面了解学生知识、技轿能、智力状况，根据学言科、教材内容特点，优择选教学方法，正确运用铱教学原理，发挥教师的漱主导作用和学生的主体摇作用，充分调动学生的奎学习积极性和主动性。 匣 3、切实把素质教渣育落实到课堂教学中，踩课堂教学要落实三要素允，即面向全体、全面梆提高、主动发展。 改进线教学方法，采用启发式谈教学，不满堂罐，课堂渐上尽量让学生做到“三泼动”，即动脑想，动口苏说，动手写，保证在课熏堂上留3-5分钟的作滨业时间。 重视培养学生悼的创新精神和动手能力煎，在合格的基础上培养珊优秀，在全面发展的前街提下发展个性。 4舱、严格按课程表上课，裙不挪上它课，不私自调垄课，技能科课一律按要沙求上足课时，课堂不得岔挤占他用。 加强德育管角理，提高育德效益。 诧在加强对学生文化知俊识教育的同时，高度重寅视和进一步加强对学生毅的思想政治教育、品德痔教育、纪律教育、法制答教育。 要认真研究新时浪期青少年思想品德状况盔，有针对性地进行爱国侨主义、集体主义、社会恐主义教育，帮助学生树椭立正确的世界观、人生车观、价值观。 加强德育捅在学科教学环节中的德指育渗透。 开展好心理健榷康教育，帮助和指导学匀生养成良好的道德品质元和行为习惯。 多引导和宫组织学生参加丰富多彩料的课外活动，及社会实忧践活动，在活动中培养化学生良好的日常行为规湿范习惯，锻炼学生能够硅关心集体、互相帮助、寺遵守纪律，热爱学习，欠兴趣广泛，使素质教育炔落到实处。 加强“减负议”工作的监督和指导。 则 1、成立学校管理湛工作家长委员会，每学债期一次召开学生家长会延，听取家长对“减负”皂工作的建议和要求，沟瑞通家长的心里，做好家愚长的宣传工作。 2没、严格执行清校制度，笋学生在校时间为每天6盾小时，任何人不得以任殃何理由随意延长在校时冯间。 3、课内的作蔬业要在课堂上完成；课芯外的作业分量要适中，启注意突出训练重点。 乌 4、除学校组织的语囤、数期末质量检测或进垣修学校组织外的考试外飘，不组织各类加重学生裳负担的书面考试，不以篇分数排名次。 小学生学壕业成绩评定实行等级制冶，登记分为优秀、良好亿、达成、稍欠、须努力锐。 小学减负工作计划指马导思想进一步统剪一思想、提高认识、转抨变观念，用科学的教育历发展观指导学校的“减云负”工作，把它作为办预人民满意教育的一项重挫中之重的工作来抓，切糊实增强“减负”工作的咏紧迫感和责任感，对照唾浙江省教育厅关于切瞄实减轻中小学生过重课敖业负担的通知，积极兴主动地做好各项规定的劝贯彻落实工作。 具体措蝶施学校的“减负脊”工作涵盖面非常广，沟涉及到教育教学管理的淬方方面面。 重点要在规葡范办学行为上下功夫，惜建立和完善必要的教学菜常规，探索和创新“轻铀负担高质量”的教育管疙理机制，扎扎实实地推庐进素质教育。 根据通挣知，针对几个重点问嘻题，作如下规定咯 1、要尊重学生公平接昭受教育与公平发展的机秀会和权利。 XX教师淫减负工作计划教师减负项工作计划减负的目心的是为了全面推进素质成教育，全面素质教育包洛括八大方面思想道德拎、科学文化、身体心理酱、审美艺术、劳动技能仁、创新精神、实践能力缸和个性特长。 切实减轻膀学生过重的课业负担，蟹全面推进素质教育，结掸合实际情况，特制定出鸡“减负”工作实施措施猾优化课堂教学过太程，提高课堂教学效率纸是切实做好“减负增效徐”的关键。 首先在备课喀上下功夫。 备课，揪是上好课的先决条件。 哉在备课上应多研究，多摊斟酌，多进行教学探索钮。 1、备教材。 教屑师要反复地看教材和辅瘴导材料，吃透教材的组压织结构，重点和难点，苫对每一章节的系统性和徐连贯性做到心中有数，弛领会教材所需达到的教恕学目标和素质教育的目泽的。 要做到这些要求，怎我们一定要静心地坐下汲来，去研究，去比较，太去熟悉。 2、备学捧生。 教师要充分了解每矽个班的每个学生，可以村通过多接触、多谈心、咖多融洽的手段和方式弄萌清每个学生的兴趣动机哟，接受能力，理解水平彭，个别差异；弄清每个柱班的整体差异和特点，研然后才能“以学论教”净和“因材施教”。 例如卉针对不同班级应有不同圃的教学方法，针对不同氧学生准备不同问题等。 果 3、备教法。 教法脉应是建立在学生学法的遇基础上，是在结合考虑荫教材、学生、设备和教眨师自身的特点基础上，虐再以教学法的体系中优党选出上好一堂课的教学讶方法。 教育界有个说法澡教无定法，但教有法呆。 教师确实要全面考虑藻，恰当选择教学模式进接行教学才能取得良好的壶教学效果，提高教学效响率。 实际上，不管什么疑方法，都应立足于“以鄂教师为主导，学生为主腆体”的原则，实施寓教右于乐，X