七年知识竞赛.doc

20092010学年度第二学期七年级知识竞赛语文卷同学们：考试时间开始了。请你放松心情，胆大心细，相信自己一定能够发挥得很出色。加油吧！还有，书写很重要哦题序一二三附加题总分得分（一）（二）（三）（四）第一部分 基础（36分）1、 默写，或根据课文填空。（12分）（1）子曰：“其恕乎！ ， 。”（论语）（2分）（2）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。（木兰诗（2分）（3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 ， 。（李商隐夜雨寄北）（2分）（4）钱塘湖春行中描写早春鸟儿的两句是： ， 。（2分）（5）把孟浩然过故人庄默写完整。（4分）故人具鸡黍， 邀我至田家。 ， 。 ， 。待到重阳日， 还来就菊花。2、下列各组中，加点词语意思不相同的两项是（ ）（ ）（4分）A、温故而知新/不知为不知，是知也 B、自是指物作诗立就/蒙乃始就学C、择其善者而从之/友人惭，下车引之 D、项为之强/赏赐百千强读下面的文字，完成35题。（9分）生命之舟的shung jing（ ），一支叫智慧，一支叫情感。智慧来自经验，“生活是一部教科书”，教给我们经验。智慧也来自教训受一次挫折，长一分见识，所谓“ ”。在这本书上，我学到了许多东西，在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧； ， ； ， 。在生活这部书的引导下，我更加hu d（ ），不断地成长。感谢生活！3、 根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（4分） shung jing（ ） hu d（ ）4、 根据语境，在划线处填上恰当的成语。（2分）智慧也来自教训受一次挫折，长一分见识，所谓“ ”。5、 仿照画线句子，在文中空缺处填上相关的句子，使前后文意贯通，构成排比句。（3分） 在这本书上，我学到了许多东西，在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧； ， ； ， 。按要求完成68题。（11分）在班里的一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会上，你作为反方选手参加了精彩的辩论。6、按规定，你先代表反方表明你方的观点，并简要阐述至少两点理由。观点： （1分）理由： （4分）7、 针对正方“带手机方便与家长联系”的观点，你准备怎么反驳？ （3分）8、 辩论最后，要求你代表反方向同学们发出号召，表达时语言要具体。 （3分）第二部分 阅读（54分）（一）（12分）阅读口技，回答912题。 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。9、 文言词汇我能解释下列加点的词语。（4分）会宾客大宴 意少舒 不能名其一处 几欲先走 10、文言翻译我能用现代汉语翻译下面的句子。（2分）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。译： 11、内容理解文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？（3分）我的理解： 12、语言品味，分析其表达效果及作用。（3分）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。我的赏析： （二）（14分）阅读下面文章，完成第1317题。常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。13、第段中画线部分的内容说明了什么？（2分）答：_14、第段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够_；二是心理方面的，就是多用脑可以_。（4分）15、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？（3分）答：_ 16、把全文分为两个部分，请用“”划出。（2分） 17、根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。（3分）答： （三）（18分）阅读下文，完成第1822题。完美的眼睛李东晓我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。一天，我布置了一道作业-给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。”第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。我答应了。过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。我终于按捺不住:“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白?”山子终于点点头。我说:“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。”晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人”山子低声说:“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈”我明白过来，鼻子一阵发酸。山子父亲大大方方地说:“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说:“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。”两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问:“山子，你怎么没画”山子父亲也站起来:“老师，山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶：“您怎么知道?”山子父亲微微一笑:“自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。”两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说:“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说:“这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用心在看着你成长啊。”全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”山子双眼噙泪，扶着父母:“爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。”山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。18、本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。（3分） 19、“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。（4分） 20、本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。（3分） 21、山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完善的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？（4分） 22、作者说：不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。你赞同这个观点吗？为什么？（4分） （四）（10分）同学们：你读过下列选文所属的这部名著吗？你一定涉猎过的。现在，请你阅读文段，完成2325题。冬去春来，分家了。 雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。 姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树棵子。 “看见了没有，这可都是好鞭子！” 姥爷边走边说，踩着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛： “很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。” 这个宅子里到处都住满了房客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥姥和我则住在顶楼上。 顶楼的窗户朝着大街，每逢节日和平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。 有时候他们是让人家从洒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，又爬起来往洒馆里挤。 哗啦，吱扭，嘎吧吧，“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始打架了！ 站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿！ 每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。 晚上回来，他总是又累又气的样子。 姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地，每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了！“阿辽沙，找的宝贝，咱们过得多么安宁啊！” 安宁？ 我一点也没觉着有什么安宁，！ 一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊： “阿库琳娜伊凡诺芙娜！” 阿库琳娜伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着每一个人23、根据文段中内容判断，本文选自名著 ，作者是 。（2分）24、“看见了没有，这可都是好鞭子！”这句话的含义是什么？说明了姥爷的什么性格特点？ （4分）25、选文第三段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境是怎样的？ （4分） 三、作文。（60分）请以“从此，我（他/她）不再 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容文中不得出现真实的校名、人名。600字附加题：阅读下面的文言文，回答