师德考核实施办法0.doc

双江口镇中小学、幼儿园教师职业道德考核实 施 办 法为进一步加强我镇教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平，努力建设一支“境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高型”教师队伍，根据宁乡县教育局宁教字201139号文件精神，结合我镇中小学校实际，特制订本考核实施办法。一、考核对象本办法适用于双江口镇中小学校、幼儿园全体在职教职员工二、考核依据教师法、中小学教师职业道德规范（2008年修订）、湖南省教育厅关于进一步规范普通中小学办学行为的规定、长沙市教育局关于进一步加强中小学教师师德建设工作的意见、长沙市教育局关于进一步规范中小学办学行为的实施意见、长沙市教育局关于重申规范办学行为有关规定的紧急通知。三、考核内容（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（三）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。四、考核标准考核结果设四个等次：优秀、合格、基本合格、不合格。优秀比例原则上控制在实际参加考核人数的45%以内。（一）优秀：模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，师德高尚，无违背教师职业道德行为，受到学生和家长的爱戴和好评。师德考核总分不低于90分。（二）合格：遵守中小学教师职业道德规范，无违背教师职业道德行为，得到学生和家长的认可。师德考核总分不低于70分。（三）基本合格：能够遵守中小学教师职业道德规范，师德考核总分在60-69分。或有违背中小学教师职业道德规范行为，但情节较轻并能够及时认识错误、改正错误，且师德考核总分不低于60分者。（四）不合格：不能认真遵守中小学教师职业道德规范，师德考核总分低于60分者。经查实，各中小学校在职教职员工有下列行为之一，情节严重，造成恶劣影响者，年度师德考核定为不合格。1、发表违背国家法律法规、方针政策的言论，传播封建迷信、低级庸俗的思想文化；2、不公平对待学生，歧视、侮辱、体罚或变相体罚甚至猥亵学生；3、向学生推销或变相推销教辅资料等商品；4、有酒后授课、课堂吸烟、衣冠不整等不文明行为；5、在各种考试中组织、参与、纵容舞弊；6、有偿家教家养，到民办培训机构兼职兼课；7、索要或变相索要学生或家长馈赠的现金、有价证券、有价礼品等；8、乱收费和违规代收各种费用，在招生工作中进行生钱交易，收受回扣；9、生活作风不正派，与他人有不正当男女关系，有损教师形象；10、参与黄、赌、毒及其它违法、违纪行为。五、考核方式各中小学校（幼儿园）成立师德建设领导小组，考核由学校师德建设领导小组组织有关学生、家长、教师以无记名评价方式进行（考核评价表见附件）。（一）学生评价。初中、小学满分20分，幼儿园不进行该项评价。以班为单位，学校组织学生对照上述考核内容和标准，填写调查问卷，由调查问卷反映出的满意率乘以此项评价的满分，得出被考核教师此项得分。（二）家长评价。初中、小学满分20分，幼儿园40分。以家长会等形式，由学校组织家长对照上述考核内容和标准，填写调查问卷，由调查问卷反映出的满意率乘以此项评价的满分，得出被考核教师此项得分。（三）教师评价。中小学校、幼儿园满分10分。此项考核在教师个人对一学年工作自我总结的基础上，学校组织全校教师对照上述考核标准对被评教师进行无记名评价，教师评价的平均分为被考核教师的此项得分。（四）学校师德建设领导小组评价。中小学校、幼儿园满分50分。此项考核由学校师德建设领导小组依据学校师德日常管理和考评情况对照考核评分细则（附件3）进行。（五）综合考核。学校在完成上述（一）至（四）项工作基础上，将被考核教师的学生评价（幼儿园除外）、家长评价、教师评价和学校师德建设领导小组评价四项（幼儿园三项）得分相加得出该教师的师德考核总分，将各项评价表中的意见、建议进行归纳汇总。学校以师德考核总分为基本依据，经学校师德建设领导小组审定，确定每位教师本学年度的师德考核结果，师德考核总分直接按相应权值换算为教师年度绩效考核师德表现项目的得分，学校师德建设领导小组应向每位被考核教师反馈考核结果和评价意见。六、建立师德档案各中小学校（幼儿园）都要建立教师职业道德档案，将每位教师各项师德评价数据、意见建议等信息和学校综合考核结果进行汇总登记，存入学校师德档案。并填写双江口镇教师职业道德考核结果登记表（附件1），报中心学校。七、考核结果的使用师德考核结果作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。（一）师德考核为“优秀”等次，是教师年度考核评定为优秀等次、评选市级以上师德先进个人、师德标兵和名师等荣誉称号的必备条件；是职称评定、核定绩效工资的重要依据。（二）师德考核为“基本合格”等次的，当年不得参加各个层次评优、评先。（三）师德考核为“不合格”等次的，当年不得参加各个层次评优、评先，不得晋升教师专业技术职务，教师年度考核确定为基本合格或者不合格，扣发当年的奖励性绩效工资，下年度的基础绩效工资分别按80%和60%发放，学校领导班子集体与教师本人进行诫勉谈话，责令其作出书面检查并限期改正。连续两年师德考核为“不合格”等次的，学校要给予缓聘、待岗等处理。（四）受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的丧失教师资格，品行不良、侮辱学生，影响恶劣的应撤销其教师资格，对违反教师职业道德情节严重者，依照教师法等法律法规处理。八、考核组织及要求（一）考核组织镇中心学校负责制定全镇中小学校师德考核办法，对全镇中小学校考核工作进行指导和管理，并负责组织实施。各中小学校、幼儿园的师德考核工作由镇中心学校统筹，各校、幼儿园具体组织进行，各学校都要成立师德建设领导小组，由校长（或书记）任组长，下设师德考核工作小组，在广泛听取教师意见的基础上，制定本学校师德考核实施方案，抽调专门人员开展考核工作。师德考核每学年进行一次，与教师年度考核统筹进行，具体时间由学校确定（12月20日前各项考核工作全部完成并上报考核结果）。（二）具体要求各学校要高度重视师德考核工作，客观公正、严谨规范地组织进行。1、考核前学习。在平时加强全体教师师德学习、教育和管理的基础上，每学年在开展师德考核前要认真组织全体参评对象学习师德考核的有关要求，尤其注重学习师德考核的十个“不合格行为”，学习教师法、中小学教师职业道德规范、关于进一步规范普通中小学办学行为的规定、长沙市教育局关于进一步加强中小学教师师德建设工作的意见、长沙市教育局关于进一步规范中小学办学行为的实施意见、长沙市教育局关于重申规范办学行为有关规定的紧急通知等相关法律和文件，将师德学习、教育和师德优秀事迹的宣传与师德考核有机结合。2、各校要对照考核评分细则建立教师日常师德情况档案，每月一通报。3、学生评价和家长评价由师德建设领导小组主持，被评价人要回避，评价过程要有人监督，学校要统一制作“师德调查问卷收集箱”，统一放置在考核现场醒目的位置，要将考核内容和考核标准在考核现场的醒目位置进行公示，由学生、家长将调查问卷评价表直接投入票箱，不允许其他人代收评价表，师德考核现场座位单人单桌，保证填表人能够真实表达意愿。4、考核结果要与被考核人见面并签名认可，要教育教师正确看待评价意见和考核结果；考核后每个教师都要认真总结和反思。5、考核结束后，各学校如实填写双江口镇教师职业道德考核结果登记表（附件1），于每年12月20日前报镇中心学校存档，考核原始资料由师德建设领导小组集体签名并存入学校档案。九、双江口镇中心学校教师师德建设暨师德考核领导机构组 长：张建强副组长：何小平、尹凤祥成 员：肖艳华、廖海洋、杨红军、严争明、龙建华附件：1、双江口镇中小学、幼儿园教师职业道德考核结果登记表2、双江口镇中小学、幼儿园教师师德考核教师互评表3、双江口镇中小学、幼儿园教师师德考核评分细则4、双江口镇中小学、幼儿园教师师德考核学生评价表5、双江口镇中小学、幼儿园教师师德考核家长评价表二一二年三月二十五日附件1：双江口镇中小学、幼儿园教师职业道德考核结果登记表单位名称（盖章）： 单位负责人签字： 年 月 日序号姓名性别年龄学段学科考核总分考核结果备注填表要求：1、考核结果汇总：本单位参加考核共 人；其中优秀 人，占 %；良好 人，占 %；合格 人，占 %；不合格 人，占 %。2、本表名册含后勤教辅人员。本表用五号字，双面打印，于每年12月20日前报镇中心学校。附件4：双江口镇中小学、幼儿园教师师德考核学生评价表学校： 班级： 年 月 日学科任课教师姓名评价分数意见、建议语文数学英语政治历史地理物理化学生物体育音乐美术信息备注：1、本表评价分数应在20分以内，否则无效；2、“学科”按照实际开设的填写；3、评分标准参照双江口镇中小学、幼儿园教师师德考核评分细则附件3：双江口镇中小学、幼儿园教师师德考核评分细则内容权重评 分 细 则记分爱国守法10分热爱祖国，遵守法纪，思想、言行与党和国家方针政策保持一致，记满分。违反社会公德，发布、传播有损学生、他人、教师、学校、集体、国家形象和利益的错误言论和虚假信息情节轻微的，每例扣5分。政治立场不坚定，参与、支持非法组织、活动、聚众上访情节轻微的，每例扣3分。在殡葬条例落实、招生、收费、财经等方面有违反规定但情节轻微，每例扣5分。若情节严重，造成不良社会影响的，直接定为基本合格或不合格。爱岗敬业10分真情教育，乐于奉献，认真履行岗位职责，记满分。不专心教育，上班时间内打牌、喝酒、休闲、娱乐、从事第二职业、擅离工作岗位，每例扣5分。拈轻怕重，无正当理由拒不接受学校安排和调整，影响正常工作的，每例扣5分。缺乏责任心，对分配的工作任务敷衍了事的，每例扣5分。不遵守劳动纪律，上班每迟到、早退、缺会一次扣1分，旷课一节扣2分，旷工一天扣5分，病假、事假逾期不归的，每超一天扣2分，私自调课、停课一次扣1分，擅自调假、放假一天扣3分。不备课进课堂，每例扣10分。备课、批改作业不认真，每例扣2分。玩忽职守，造成严重责任事故的，直接定为基本合格或不合格。关爱学生15分尊重学生人格，维护学生权益，关注学生身心健康，记满分。讽刺、挖苦、排挤、歧视学生，每例扣2分。体罚、变相体罚学生，每例扣2分。在工作职责范围内，对学生心理、疾病、饮食、卫生、安全隐患未进行积极有效预防的，每例扣2分。拒绝学生入学、擅自辞退学生或故意刁难学生的，每例扣5分。若情节严重，造成不良社会影响的，直接定为基本合格或不合格。教书育人25分实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展，记满分。在工作职责范围内发生学生违纪违规事件的，每例扣2分。教学效果差，学生、家长反应不满意，课堂教学定级达标不能达标的每例扣5分。教育效果差，班主任及科任教师管理不到位，学生、家长、社会有不良反映的，每例扣5分。不能与学生、家长良性互动，与学生、家长关系不和谐，扣5分。为人师表25分品德高尚，举止文明，作风正派，廉洁从教，记满分。上班时间内仪表不端庄，言行不文明，课堂教学行为不规范，每例扣2分。巧立名目向学生推销教辅资料或其它商品，谋取个人利益，每例扣5分。利用工作之便向学生索、拿、卡、要，接受礼品、礼金、宴请，。每例扣5分。组织观念淡薄，不服从组织领导，无理取闹，拉帮结派，闹不团结，每例扣3分。生活作风不正派，有损教师形象，每例扣5分。进行有偿家教家养，每例扣5分，违规举办或参与收费培训每例扣5分。下班时间参与聚众赌博、聚众闹事、色情、暴力等活动，每例扣5分。若情节严重，造成不良社会影响的，直接定为基本合格或不合格。终身学习15分与时俱进，勤奋学习，不断提高专业发展水平，记满分。坚持政治学习，每缺一次扣2分。不断更新文化知识，学历未达规定要求扣5分。不断提高专业技能水平，写好“三笔字”，教案、板书、作业批改书写规范；普通话等级达规定要求，坚持用普通话教学；计算机水平达规定要求，能利用网络资源和多媒体进行教学；每一项不合要求扣5分。认真学习教育理论，每年至少征订阅读一种专业教学刊物，研读两本教育教学专著，每一项不合要求扣2分。积极参加各级各类教师培训、考试，每缺一次扣10分。业务考试不合格扣5分。附件2：