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文档简介

学校小学部教师考核方案（修改稿）一、考核指标：一级指标二级指标三级指标四级指标考核标准考核单位备注好父母懂关爱1关注学生的身体健康状况，学生生病及时找校医，情况严重的要第一时间送医院就医，并及时通知家长；（按照学校规定程序处理）1参照学应急处理预案。2学生无安全事故5分；3学生有安全事故，按学校要求处理，5分；2学生假期在家生病或生病请假，要及时进行家访（或电话了解情况）、补课。接到家长表扬酌情加分（15分）接到家长投诉酌情扣分（15分）3关注学生心理健康，特别关注情绪不稳定的学生，及时了解沟通；4用诚心赞美鼓励孩子；弯下腰倾听孩子的心声；5尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；6制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为由于老师疏忽，致使学生受伤害的，一次性扣5分；（如学生有矛盾，老师没有即使调解，导致家长的直接或间接伤害学生的）会接纳1用爱心接纳每个孩子。接到家长表扬酌情加分（15分）接到家长投诉2站在孩子的角度去考虑教育问题。酌情扣分（15分）3允许学生犯错；4给学生改正的机会和时间。6教师这种爱的情感能使学生产生积极的情感体验，唤起他们的学习热情，使之主动模仿，提高教学效果。7对学生冷漠无情，甚至对他们感到厌烦，动不动就严加训斥，学生就会紧闭心灵的大门，势必造成师生关系紧张，使教育活动受阻甚至中断，最终导致教育的失败。1有体罚行为，扣5分；2能满足1满足学生的心理需求，2满足学生的爱抚（抱抱孩子，摸摸孩子）；3接受学生的撒娇；由年级组考核记录接到家长表扬酌情加分（15分）接到家长投诉酌情扣分（15分）好朋友讲义气1能保守学生的秘密；2不告状式的与家长交流学生的情况；3学生遇到困难或需要帮助要义不容辞。采用问卷形式，分五档进行考核：一档：5分；二档：4分；三档：3分；四档：2分五档：0分1也可以结合年级的模糊打分。2老师上交这方面的案例，酌情加分。知心情1及时了解学生的情绪（观察学生的言行
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