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人教版语文六年级上册第一组第2课山雨同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共22题;共112分)1. (8分)补全词语。_ _大物行色_ _左_右_ _无比2. (6分)分类积累。形容小雨:_ _ _形容大雨:_ _ _3. (4分)把词语补充完整。熙熙攘攘的_汩汩的_勤勉地_花色斑斓的_4. (3分)按原文山雨填空。飘飘洒洒的_是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首_的小曲,每一个音符都带着_的色彩。5. (2分)你能把诗的下半句写出来吗?造物无言却有情,_此夜曲中闻折柳,_6. (5分)积累描写雨的诗句。_,吹面不寒杨柳风。_,青草池塘处处蛙。_,草色遥看近却无。_,客舍青青柳色新。_,天气晚来秋。7. (10分)给形近字组词谣_晰_辨_键_嫰_摇_淅_辩_健_漱_8. (6分)将下列各字换部首组成新字,再组词。谣_飘_缕_传_键_优_9. (10分)查字典填空。 (1)“淋”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“啭”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_10. (6分)课文山雨写了雨的颜色,还写了雨的声音。请你将文中描写的表示“绿”的词语和雨声的词语写下来。颜色:_ _ _声音:_ _11. (2分)你能找出下面两句话中的错别字并改正吗?漂漂酒酒的雨丝是无数轻睫柔软的手指。_象一曲无字的歌瑶,神奇地从四面八方飘然而起,逐浙清析起来。_12. (6分)在横线上里填上恰当的词语。_的山风 _的云雾 _的手指_的小曲 _的色彩 _的音响13. (4分)让我们展开想象,描绘心中的美景吧!雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起。风像_,_。雪像_,_。 14. (4分)在横线上填上恰当的词语。_的歌谣_的琴键_的手指_的色彩15. (4分)根据课文山雨内容,回答问题。雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。这是描写雨至山林时的音响特点,作者发挥了奇特的想象:将“岩石、树叶、绿草”联想成“_”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_”,将此时的雨声联想成“_”,为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图,表达了作者对山雨的_之情。16. (5分)请将下列成语补充完整。17. (5分)用修改符号修改下列病句。我看见一只飞蛾不停地不断地扇动翅膀。18. (6分)根据课文山雨内容填空。课文是按_、_、雨后的顺序写山雨的。在表达上,文章_,重点写了山雨的_和_,表达了作者_的情感。19. (5分)请将下列成语补充完整。20. (3分)改正下列句子中的错别字。来得突然跟着一阵阵温润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。_从很远的山林里传来,从很高的山波上传来。_在雨中,所有的色彩都溶化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。_21. (3分)选字组词。挺 庭 艇_拔潜水_家_22. (5分)搜集带“雨”的诗句,写在下面横线上 二、 阅读题 (共2题;共25分)23. (13分)阅读短文,回答问题。像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。(1)这三段选文运用了三种修辞方法,分别是_、_、_。 (2)写出文中表示颜色的词。(3)写句子。像24. (12分)阅读盛夏的暴雨总是来得毫无征兆,急急的,像一个莽莽撞撞的毛头小伙儿。早上出门时还是晴空万里,这一转眼就风狂雨骤,没带雨具走在街上的人们纷纷闪躲,叫苦不迭。再也顾不上风度,三五成群的挤到商店雨搭下避雨。一时间,商店门前热闹非凡,人满为患。也有心急的少男少女,仗着自己年轻体壮,索性一扬手,将手中的皮包举到头顶,冒着大雨,健步如飞的奔向停靠在街边的出租车,“霍”的拉开车门,夹着风,带着雨,扑通一声跌进后座,车门砰的关紧,世界顿时被隔成两半,里面是温暖宁静,外面是风雨喧嚣。(1)这段话写的是_季的雨。它的特点是:_。(2)请用一句话概括这段话的内容。(3)想象写话。没带雨具的人叫苦不迭,他们会说些什么?第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共22题;共112分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1
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