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校外辅导站活动案例开展“四红”活动，争做文明“小天使”第十届夏令营活动方案常州市钟楼区白云社区关工委一、指导思想和活动意义为隆重纪念中国共产党建党九十周年，以及常州创建全国文明城市，充分整合社区资源，为广大青少年营造“学校、家庭、社区”教育一体化的环境，营造健康向上的良好氛围。白云社区关工委依托校外辅导站，于2011年7月-8月在社区范围内为纪念建党九十周年“开展四红活动（看红色电影、读红色书籍、唱红色歌曲、讲红色故事）、争做文明小天使”主题夏令营活动。通过开展夏令营活动，促使社区青少年学党史、颂党恩，通过各种形式的纪念活动，缅怀民族英雄，缅怀革命先烈，把广大青少年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大中国共产党执政的青少年群众基础，通过对青少年进行思想道德教育，在社区青少年中形成人人争做文明小天使的氛围，让孩子们在增进文明、宣传文明的过程中，享受应有的童真，度过一个七彩的夏天。具体活动方案如下：二、活动主题开展“四红”活动、争做文明小天使三、参加对象白云小学学生、白云社区辖区青少年、社区外来务工人员子弟（自愿参加）四、活动时间2011年7月8月（为期两个月）五、举办单位指导单位：区关工委、五星街道关工委主办单位：白云社区居委会、白云小学协办单位：常州大学团委、民企关工委六、活动内容校园篇：学党史、颂党恩、开展“四红”进校园活动开展“四红”主题教育活动：看红色电影、读红色书籍、唱红色歌曲、讲红色故事。了解中国共产党带领中国人民不屈不挠的斗争经历，感受中国共产党的伟大。感受他们在改革开放中锐意进取、为社会主义建设添砖加瓦的英雄事迹；在班级开展“故事大王”活动，重点讲述刘胡兰、王二小等许多小英雄等红色故事，对学生进行爱国主义教育。社区篇：讲道德、讲文明，争当文明“小天使”活动系列一：“小天使”文明实践活动1、竞选社区小路长、小楼长，争当文明“五小员”组织营员参加竞选小路长、小楼长，鼓励他们服务居民，服务社区，形成人人争做道德宣传员、文明监督员、行为规范员、邻里互助员、志愿服务员“五小员”的氛围。系列二：“小天使”教育体验活动2、寻英模 访五老 走万家参观常州三杰纪念馆访社区老战士、老劳模、老教师、老工程师、老社区干部进社区居民家中，宣传文明市民守则3、公共场所倡文明深入公共汽车站、公园、菜市场宣传文明市民守则4、好人好事亮出来结合常州市“道德讲堂”活动，白云社区组织小营员开展“好人好事亮出来”演讲比赛。系列三：“小天使”文体志愿活动5、机电小制作：常州电大李梦军老师为青少年讲授“机电小制作”课程，让营员们动手又动脑。6、军民同唱爱国歌：“八一”建军节，白云社区的小营员与解放军叔叔联欢，同唱爱国歌曲。7、戏迷同乐京剧：社区邀请老年京剧队为青少年表演，让营员们充分接触京剧这门国粹艺术，享受文化大餐的乐趣。8、火灾逃生培训：邀请消防支队的警官给同学们讲解遇到火灾时自救及逃生方法。9、老少象棋比赛：组织营员和社区老年人在社区居家养老服务中心进行象棋比赛。10、乒乓球对抗赛：组织营员和兄弟社区的青少年开展乒乓对抗赛。11、郊游：组织营员到青枫公园郊游。七、活动具体时间安排校园篇阶段：7月1-3日活动主题活动内容活动时间活动地点活动形式要求“四红”活动进校园看红色电影永不消逝的电波7月1日上午白云小学一楼电教室收看电影，转播至各班教室读红色书籍7月1-3日自主读书，完成读后感唱红色歌曲五月的鲜花7月1日下午白云小学一楼电教室集体学唱讲红色故事7月2日上午白云小学一楼电教室各班推选1位学生参加“故事大王”比赛“学党史知党情”；手抄报优秀作品展7月1-3日3-6年级各班推选5张优秀作品进行展出“党恩在心，感恩在行”征文评选活动7月2日下午4-6年级各班推选5篇征文参评“知党恩，做好少年”演讲比赛7月3日上午一楼电教室各班推选2名参赛选手，5名学生评委参与现场活动社区活动阶段：7月10日8月25日活动主题和内容时间地点形式及要求开营仪式7月2日白云小学竞选社区小路长、小楼长争当文明“五小员”7月11日白云社区会议室在社区会议室召开竞选寻英模7月14日常州三杰故居参观访五老7月18日-22日社区“五老”家采访五老走万家7月至8月白云社区居民家入户宣传老少象棋比赛7月25日居家养老青少年和老年人对弈机电小制作7月28日白云社区会议室请老师授课军民同唱爱国歌8月1日消防支队营员和消防官兵同唱红歌公共场所倡文明8月2日至8月5日公交站台五星公园到公共场所宣传常州市民文明守则老少戏迷，同乐京剧8月8日白云社区会议室营员参加社区京剧团体活动火灾逃生培训8月10日白云社区会议室请消防官兵授课乒乓球对抗赛8月15日花二社区和花二社区青少年比赛好人好事亮出来8月18日白云社区会议室晒晒身边的好人好事郊游8月23日青枫公园夏令营闭营仪式8月25日白云社区会议室表彰先进营员，文艺演出八、奖励办法1、对优秀营员进行评选、表彰并发奖品。2、对优秀小楼长、小路长进行评选、表彰并发奖品。3、乒乓比赛设一、二、三及参与奖。4、象棋比赛设参与奖。 九、活动效果1、免费的白云社区夏令营火了十年白云社区第一次办起夏令营是2002年暑假，那一年，中国足球第一次走向世界。孩子们也迷上了足球，没有场地就在小区里踢，结果，房屋的窗子破了，小队员在拼搏中挂彩了。于是白云社区校外辅导站乘势办起了夏令营，没想到足球热过去了，“抓”着孩子来玩的免费夏令营一炮打响了，十年来，白云社区用“让孩子玩好”的方式，做到了“把孩子管好”，让家长放心。一是可以让孩子尽情释放，二是社区能借这种松散型的教育空间来关注未成年人的暑期教育。2、夏令营让孩子们在活动中玩出了门道每年，白云社区都会根据当年的热点确定活动主题，设计各种各样的活动。交通志愿者执勤、“彩珠绣”培训、“常州三宝”参观、网上世博观摩、灾害逃生、止血包扎急救知识学习、军营生活体验，怎么好玩儿怎么来，提供给孩子们的活动菜单也越来越丰富。夏令营曾开展“我为妈妈做面点”活动，让孩子们自己学做猫耳朵，和面、擀面、切片，什么都自己动手，边学边做，玩得不亦乐乎。孩子们自己动手做了吃了玩了，切身体会到劳动的快乐，父母的辛苦。3、夏令营让孩子们留下了难忘的记忆张天浩是夏令营的老营员，一共参加了八届。2011年，他刚刚初三毕业，中考考出了619分的好成绩。在他印象中，最喜欢的要数2008年那次的夏令营了。当时活动的前几天，社区党委书记许凌给孩子们卖了一个大关子：“奥运会开幕那一天，肯定有一个非常特别的活动等着大家，具体是什么，现在不能说。”当天中午到社区集中，张天浩愣住了。社区的工作人员和营里的其他小朋友正捧着生日蛋糕准备给他和另一个营员胡迪菲过生日。原来，张天浩8月8日生日，和奥运开幕式正好同一天；而胡迪菲是7月13日生日，正好是申奥成功的日子，社区就特别为这两个和奥运有缘的孩子策划了一场生日party。“当时觉得挺惊讶的，也有点小小的惊喜，在夏令营里过生日和家里过特别不一样，都是同龄人聚在一起，很开心。”回忆起三年前的那次情景，有些腼腆的大男孩还是掩饰不住兴奋。据统计，连续十年的社区夏令营活动，共接收未成年人近600人，开展室内外活动180多项。丰富多彩的活动，越来越得到社区青少年的欢迎。通过活动，孩子们提高了爱国、爱常州、爱社区的思想意识，增长了知识、学习了技能、锤炼了意志。家长们对此深表满意，他们反映，参加了夏令营，孩子再也不去网吧，而且兴趣爱好广了，爱看书看报了，还愿意帮家长做家务了，吃苦耐劳的意识明显增强。同时，社区的夏令营活动也得到媒体的关注，常州日报、常州晚报、常州电视台等主流媒体多次给予报道。上级领导也给予充分肯定，中央文明办领导视察时指出，白云社区的“阳光假日”夏令营活动，丰富了社区青少年暑期教育，充实了学校教育的外延，强化了青少年思想道德建设，2010年白云社区被评为常州市先进阳光驿站（即校外辅导站），2011年“五老”志愿者张葵被评为江苏省关心下一代工作先进工作者。“观大港、看大桥、游大学”流动花朵七彩假日夏令营活动方案南通市崇川区钟秀街道百花村社区“爱心家教”校外教育辅导站一、活动背景一百年前南通人想在沿海建一个大港，大港码头能停靠几万吨级、几十万吨级的货船；一百年前南通人想建一座横跨长江天堑的大桥，缩短南通与苏南、上海的距离；一百年前南通人想建一所综合性大学，这成了南通人的“三梦”。改革开放后，全国发生了翻天覆地的变化，南通人建成了如东洋口港、苏通大桥和南通大学，南通人的“三梦”成了现实，成了改革开放带来巨大变化的一个缩影，成了对青少年进行热爱祖国、热爱家乡教育的生动教材。2008年省、市关工委下发了关于开展“迎奥运、颂改革、建设美好江苏”三项教育活动的通知，区关工委提出了组织开展“携手关爱共成长”公益夏令营活动要求，为了认真贯彻省、市关工委的通知精神和区关工委要求，扎实开展“三项”教育活动。我们认识到充分利用本地资源，让青少年身临其境，亲身领略大港、大桥、大学的英姿，亲身体会南通“三梦”成真的事实，是对青少年进行生动形象“三项”教育的好教材。二、活动目的针对社区外来人口子女较多的特点，为了进一步加强流动人口子女教育，紧紧抓住纪念改革开放三十周年这个有利契机，扎实开展好“迎奥运、颂改革、建设美好江苏”三项教育活动，通过举办夏令营，带领流动花朵观大港、看大桥、游大学，领悟南通三梦成真，体验第二故乡改革开放成果，大力讴歌改革开放三十年取得的伟大成就和经济社会发展产生的巨大变化，在青少年中广泛开展中国特色社会主义共同理想教育，大力讴歌共产党好、改革开放好、中国特色社会主义好，引导广大青少年热爱祖国、热爱家乡，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。三、活动主题观大港、看大桥、游大学四、活动时间2008年7月16日2008年7月19日五、活动地点“爱心家教”校外教育辅导站、如东洋口港、苏通大桥和南通大学六、活动对象家住安徽、山东、浙江、四川等外省市暂住本社区的流动人口子女38名，校外教育辅导员6名七、活动内容1、老少齐声共赞改革报告会；2、参观苏通大桥、南通大学、如东洋口港；3、改革开放30年成果调研；4、“谈变化、颂改革、话成长”演讲比赛；5、改革开放颂赛诗会。八、活动形式夏令营九、活动过程7月16日上午，举行“观大港、看大桥、游大学”流动花朵七彩假日夏令营活动开营仪式，开营式上区关工委常务副主任孙学维授营旗，小营长宣读了夏令营活动方案和营规营纪，南通大学文学院和街道党工委领导作了重要讲话，“五老”志愿者和营员们表演了舞蹈、相声、小品、诗朗诵、独唱、二胡独奏等形式多样的文艺节目，在一阵阵掌声中，在孩子们欢笑声中，在一曲走进新时代的歌声中拉开了夏令营的序幕。下午，“五老”志愿者和营员们欢聚一堂，用一个又一个鲜活的事例讲述改革开放给家乡、家庭带来的巨大变化，神采飞扬地讲述着改革开放取得的辉煌成就。7月17日，我们开始了“观大港、看大桥、游大学”的行程。早上7点准时出发，先去了苏通大桥，在大桥公园我们一睹了大桥的宏伟，街道关工委常务副主任冯老师向孩子们讲述了苏通大桥创造了最大主跨（斜拉桥）、最深基础最高的桥塔、最长拉索“四个”世界之最。孩子们一边认真听着介绍，一边惊叹着苏通大桥的雄伟英姿，最后以大桥为背景合影留念。接着又去了南通大学，南通大学文学院团委书记带领孩子们一边游览，一边介绍着南通大学，讲述着大学生们的生活。小营员们一边听、一边说：“我们将来一定要考上南通大学。”可以看得出来，小营员们憧憬着风景如画的南通大学的美好生活，激发了他们的壮志豪情。下午，又驱车去如东洋口看大港，经过二个多小时的行程，我们来到了洋口港。参观了洋口港展览馆，观看了洋口港建设发展专题片，接着围在洋口港发展规划模型旁边，听着工作人员讲解，感悟着随着洋口港的新建，南通未来发展前景十分美好。然后乘车沿着12.6公里的黄海大桥，在大桥上孩子们看着非常壮观的大桥，人人心旷神怡、个个惊叹不已。来到了1.44平方公里的太阳岛，登上万吨级重件码头，惊叹声一阵高过一阵，此起彼伏。7月18日，我们将营员们分成四个调查组，带着改革开放30年居民生活水平调查表深入市场经营户、居民家中进行调查，孩子们一边问，一边认真记录，让孩子们在改革开放前后的对比中领会着改革开放给人民物质和精神生活带来的喜人变化。回来后，认真撰写调查心得，大学生还撰写了质量教高的改革开放成果调查报告。7月19日上午举行了“谈变化、颂改革、话成长”演讲比赛，10名小营员热情洋溢的演讲，赢得一阵又一阵热烈的掌声。下午，改革开放颂赛诗会更是高潮迭起，孩子们声情并茂的朗诵自己亲手撰写的诗歌，带来了一阵阵欢笑声，一阵阵喝彩声。最后举行了“观大港、看大桥、游大学”流动花朵七彩假日夏令营结营仪式，夏令营小营长总结了夏令营活动，对评选出来的10位优秀小营员颁了奖。最后在年轻的朋友来相会的合唱声中夏令营圆满落下了帷幕。十、活动成效“观大港、看大桥、游大学”流动花朵七彩假日夏令营取得了明显的成效。一是孩子喜爱。家住山东枣庄的李雪在观后感中这样写道：“这一次夏令营太精彩，不仅让我亲身领略了大港、大桥、大学的英姿，而且懂得了改革开放给第二故乡带来的喜人变化。四天，我高兴极了。”家住安徽宿州的石丹丹同学说：“苏通大桥一游真使我大开眼界啊。看了这些，我方知道南通变化真大，南通的发展真快呀！这真是一个难忘的夏令营啊，也是我最快乐的一天。”家住浙江温州的朱家旋同学说：“我们这些外地农民工的孩子做梦也想不到能看到大港、大桥、大学，我太开心了！真得感谢校外辅导站。”二是家长称赞。在家长座谈会上，家住山东临沂的李壮壮同学的母亲李艳秋说：“这次夏令营活动孩子们都说太精彩了，一回来滔滔不绝向我们讲个不停。我们听了真高兴，真得感谢社区领导。”家住浙江李传清同学的父亲李汉明说：“社区校外辅导站举办夏令营活动，不仅孩子们说太开心了，我们也感到十分有意义。对孩子的教育太好了，我们真的从内心感谢辅导站。”一位家长亲自送来一封感谢信，信上说：“你们带领孩子参观如东洋口港、苏通大桥和南通大学不仅让孩子亲眼看到改革开放带来的巨大变化，受到深刻教育，而且增长了见识，扩大了眼界。”三是特色鲜明。这次夏令营活动，“颂改革”主题突出，“关爱流动花朵”亮点凸现，两者兼容并蓄。流动花朵身临其境感悟改革开放带来的翻天覆地的变化，教育是鲜活的、生动的。流动花朵在这里享受阳光的照耀，沐浴雨水滋润，正在幸福快乐的成长，创出了关爱流动花朵新特色。四是媒体关注。南通日报、江海晚报、南通电视台前来采访，进行了专题报道。来采访的记者都说这次的活动主题鲜明、形式新颖，非常富有吸引力，是不可多得的好活动。五是领导充分肯定。这次“观大港、看大桥、游大学”七彩假日夏令营不仅得到市、区关工委领导的一致好评，在全省“迎奥运、颂改革、建设美好江苏”三项教育活动总结大会上省关工委王霞林常务副主任在总结中对这次夏令营活动进行了充分肯定。这次夏令营活动剪影曾分别在纪念中国关工委和江苏省关工委成立20周年展览会上展出。五是增强了吸引力。这次夏令营活动增强了校外辅导站的吸引力，来参加校外辅导站活动的孩子不断增多，推动了校外辅导站的长效运行，呈现出勃勃生机。六是产生了影响力。南通日报、江海晚报、南通电视台报道以后，在社会产生了强烈影响，我们钟秀街道其它个社区也纷纷利用本地资源，开展了形式多样的夏令营活动。四年来夏令营活动越办越好，越办越具特色，成了全街道校外教育辅导站的一道亮丽风景，同时幅射到全区，影响不断扩大，促进了校外教育辅导站工作上了新水平。以案释法 学法守法 预防和减少未成年人犯罪一堂青少年校外法制教育辅导课案例盐城市亭湖区海龙路社区关工委校外辅导站徐文宏、王福寿一、活动时间：2011年12月3日二、活动对象：亭湖区毓龙街道海龙社区50名在校中小学生三、活动地点：盐城市图书馆三楼青少年活动室四、活动内容：通过三个未成年人犯罪的典型案例，教育青少年学法、知法、懂法，做一个遵纪守法的好小公民。五、活动形式：观看市关工委拍摄的法制教育警视片警钟，联系青少年中常见的盗窃、抢劫、聚众斗殴等常见的犯罪现象，结合学习刑法有关条文，分析这些犯罪行为的产生原因、危害和后果，提出预防和减少未成年人违法犯罪的具体措施和要求。六、活动过程：1、看一看：观看市关工委拍摄的法制教育警视片警钟（20分钟）。警视片中列举3个典型案例：（1）初中学生张，17岁，与社会上不三不四的有劣迹的青少年勾结在一起，先后7次在深夜采取撬门扭锁的手法到沿街烟酒商店盗窃现金及烟、酒物品计8500余元，被法院判决有期徒刑4年。（2）技校学生李，16岁，晚上从技校翻墙头出去进网吧和游戏厅，因身边无钱，在路上发现一个小孩手中有一包南京香烟（价值11元）和10元钱，立即掏出小刀进行威胁，最后打了小孩几拳，抢走一包烟和10元钱，构成抢劫案，被判刑3年。（3）高中生赵，17岁，去学校食堂排除打饭时，因插队与其他同学发生口角，为泄私愤，聚集11名同学携带拖把铁棍到校外打群架，打断一名同学的胳膊，被法院以聚众斗殴罪判刑一年。2、讲一讲：（1）联系张盗窃罪解述刑法第264条中有关盗窃罪的认定和量刑标准；（2）联系李抢劫罪解述刑法263条有关抢劫罪的认定和量刑标准；（3）联系赵聚众斗殴罪解述刑法第292条第1款有关聚众斗殴罪的认定和量刑标准。3、议一议：（1）张伙同他人只盗窃数千元，人均只有一千多元，为何被判4年？（2）李只抢了人家10块钱和一包烟，为何判3年？（3）赵与同学只打了一场架，为何被判1年劳教？（4）刑法与我们有哪些关系？青少年平时容易触犯哪些法律？如何预防和减少这些犯罪现象？4、做一做：开展一个模拟法庭活动，选一名同学充当法官、一名同学充当审判员、一名同学充当律师、一名同学扮作犯罪嫌疑人，以审讯盗窃罪进行一次开庭审判。让青少年体验到法律的尊严和遵纪守法的重要。七、授课重点：1、联系本地实际，向青少年讲述未成年人犯罪的整体形势。指出近几年来，由于各级党委政府的重视，学校、社会和家庭都加强了青少年教育，关工委老同志也积极配合做好工作，青少年犯罪的势头有所遏制，但是仍存在不少问题。据盐城市看守所统计的数字，在看守所中收押的未成年犯比例达80%左右。从全球的大趋势来看，环境污染、吸毒、青少年犯罪已成为三大国际公害。预防未少年犯罪是惠及千家万户的民心工程、希望工程。2、针对电视台警钟中列举的三个典型案例，指出青少年犯罪的主要原因有：不学法、不懂法、不知法；自控能力差，受到社会上不良因素的诱惑和影响；缺少道德修养，追求吃喝玩乐、醉生梦死；家教缺失，父母放任自流或陷入家教误区，使其是非不分，荣辱混淆等等。3、针对少数青少年认为李抢了总值20元的一包烟和10元钱，就被判刑3年，感到太重了，不好理解。在以案释法时指出：刑法第263条中提出：手持凶器，抢劫、占用公私财物，造成人身伤害、情节严重的、应处5年以下有期徒刑、拘役或处管制。李持刀抢劫，并打伤受害人两颗门牙，打裂嘴唇，造成伤害，故应当依法判处3年有期徒刑。4、在普法教育中应抓好五个重点：一是重点抓好双差生。双差生容易受不良行为影响走上犯罪道路，要做到思想多沟通、疑问多解答、有空多谈心，防止失管失控；二是重点关爱留守儿童。留守儿童由于父母不在身边，家教缺失，容易出现问题，我们要做到老少结对、亲友结对、师生结对、邻里结对、同学结对，使他们成人成才；三是重点教育服刑人员子女。服刑人员子女容易受到社会歧视，产生自卑心理，甚至破罐子破甩，要加强心理疏导，行为纠编，帮助其健康成长；四是重点关心单亲家庭孩子，多多关心、鼓励、教育，温暖他们的心，使其丢掉自卑，抛开孤独，融入集体；五是重点资助孤儿，特困生，帮助他们解决实际困难。八、活动成效及体会：（一）活动成效。海龙社区位于城乡结合部，紧靠盐城最大的小商品市场盐城招商场和长途汽车站，每天人流量达20多万，过去这里曾多次出现盗窃、抢劫、吸毒、赌博、斗殴、凶杀等恶性案件。近几年来，市国家安全局局长、部队转业的正团职干部徐文宏担任了社区关工委主任，他充分利用辖区内的市图书馆作为青少年活动阵地，建立了校外辅导站和青少年法制学校，大力开展普法教育，使该社区连续4年实现了未成年人零犯罪的目标，成了市、区关心下一代工作先进集体，徐文宏2011年被省关工委、省文明委表彰为先进个人（有图书、录像资料）。（二）若干思考：1、突出辅导站阵地建设，深化法制宣传教育，着眼增强未成年人的法制意识。按照“辅助学校教育、服务家庭教育，搞好社区教育”的思路，整合社区资源，在市图书馆建成青少年校外辅导站，针对青少年不懂法、不知法的缺陷，利用节假日上好法制课，同时配合搞好法制知识竞赛、法制征文活动、“法律与道德”演讲比赛，从而营造了强烈的学法用法氛围。2、坚持“一教二帮”，重点关爱弱势群体，化解诱发青少年犯罪的潜在隐患，在法制教育中突出抓好“五失”青少年（失亲的孤弃儿、失管的留守儿、失学的特困生、失业的闲散青少年、失足的劳释青年），为他们找工作、找出路、找对象，重新扬起生活的风帆。3、上法制课要以案释法、生动活泼，入耳入脑。我们社区上法制课采用看录像、讲案例，搞讨论等鲜活的形式，使枯躁的法律条文具体化、生动化、有血有肉，听得进，学得深。海龙社区18岁的青少年孙曾因打架斗殴使人受到轻微伤害，被判劳教半年，放在社区矫正。他听了法制课后深受教育，说：“过去不学法、不知法，一失足成千古恨。今后一定要处处依法办事，走好人生每一步！”关于幕府山地区常见昆虫的调查研究活动实施方案南京市下关区幕府山街道五塘一段社区校外辅导站 一、设计的背景昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。其基本特点是体躯三段头、胸、腹，2对翅膀三对足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。 二、思路的设计我们的课题主要研究对象的是生活在幕府山地区的昆虫，研究内容为学生学习如何制作昆虫标本。通过制作，学生掌握制作昆虫标本的规范方法，对学生动手实践能力进行锻炼，也培养学生热爱大自然、保护生存环境的潜意识。三、调研活动的主要目标1）通过影片了解集中昆虫的生活常识。2）探究制作昆虫标本的基本方法，学会发现问题、解决问题。3）根据指导教师所教授的制作标本方法，自己独立完成昆虫标本的制作。4）提高学生的动手能力，以及遇到突发事件及时处理事情的能力。5）培养学生热爱昆虫，保护环境的意识。 6）学会友好协商、分工合作、感受制作昆虫标本的快乐、初步获得成功的体验。7）学生在观察、比较中，初步尝试进行昆虫分类。进一步了解昆虫的外形特征。四、活动需求与准备（1）：制作需求：a捉到的昆虫（非活体）b昆虫针c活动室d泡沫垫e放大镜f小镊子（2）：多媒体需求：g投影h电脑i音箱j实物展台（3）活动指导：下关区小市中心小学科技辅导员（4）部门支持：下关区关工委、下关区幕府山街道（5）资金支持：南京市中小学生科技活动基金会、南京市青少年科技教育协会 五、活动过程1、活动内容的安排：步骤：1、对南京市区常见昆虫大致种类进行统计。2、对以上昆虫的生活习性进行调查。3、人工饲养一种或几种昆虫。4、学习如何制作昆虫标本并对成果进行展示。5、资料的整理归纳阶段。进度：1、开题（选定学生组成研究小组、制定活动方案）2010.92、课题研究第一阶段2010.92010.123、资料的第一次归纳总结，并提出相关问题 2010.122011.44、课题的中期检查2011.55、课题研究第二阶段2011.62011.106、结题（资料的最终归纳总结）2011.10参与对象：下关区幕府山街道五塘一段社区中、高年级学生为主活动地点：下关区幕府山街道五塘一段社区学生活动室2、活动过程的重点：重点：让学生掌握制作昆虫标本的方法，科学规范的进行操作，培养学生形成热爱大自然、保护环境的意识，提高了他们发现问题，解决问题的能力。3、可能出现的问题及解决预案：可能出现的问题解 决 预 案学生对昆虫恐惧安慰、劝导学生昆虫也是生活在我们周围的生物，让其慢慢适应，敢于动手实践金属尖锐工具的使用对人体造成一些伤害使用前指导学生，实验时安全的进行操作昆虫标本制作的不规范积极指导学生进行修正，达到制作标准昆虫标本制作时由于误操作造成虫体或四肢断裂在教师的指导和监督下用特别的胶水进行修复展示时学生介绍言语的不准确教师进行纠正，给予正解昆虫虫体僵硬，难以固定位置指导学生对虫体进行软化，方法：用温水泡在整个活动中，指导教师抓住了学生的兴趣点和需求，并根据学生的需要，引发孩子自主探究。在制作昆虫标本过程中，教师为同学们创设了宽松自主的探究氛围，让孩子按自己的意愿和想法大胆尝试，亲自动手去感知操作，并在操作中不断调整自己的方案，丰富了孩子们的感知经验，提高了孩子们发现问题，解决问题的能力，使孩子们在探究中获得发展。“传承优秀文化，铭记弘扬孝道”校外活动案例沭阳县龙庙镇沙埝村康乐校外教育辅导站站长陈国友一、活动目的“百善孝为先，以孝行天下”，孝敬父母尊敬长辈是中华民族的传统美德。在人们普遍追求物质享受的今天，加强人们尤其是青少年的孝德教育则显得更为重要。通过开展校外教育活动，使青少年学习孝德模范人物事迹，继承孝心传统美德，培养青少年孝道观念，让他们明白孝敬父母是自己应尽的责任，从而成长为一个有爱心的人。二、活动对象青少年20余人三、活动过程环节一：走进历史，感受孝德“孝”为百善之首，我国历史上有很多孝道的故事、诗文，这些感人的素材都能让青少年体悟到孝德的魅力，因此首先让青少年从历史素材中感受“孝”之美德。1、带领青少年参观崇孝苑设置的景点，镌刻在石碑上书写孝道的名言警句。春晖阁：以唐朝孟郊的游子吟为主，另有“母爱胜于万爱”，“老母一百岁，常念八十儿”等书法碑刻；感恩亭：亭内安排“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”、“十月胎恩重，三生报答轻”，“父母之恩，云何可报，慈如河海，孝若涓尘”等碑刻；劝孝壁：设立数壁、走廊，以劝孝为内容的书法碑刻，如“重资财，薄父母，不成人子”，“勿以不孝身，枉着人子皮”等；崇孝廊：崇尚孝道的书法作品，如“孝德昌明，孝道广被”、“百善孝为先，以孝行天下”等；古人孝行图：以古篆百余个不同写法的孝字集成“百孝苑”，并碑刻绘制18幅古人孝行图，诗配画，说明孝道源远流长。2、校外辅导员向青少年介绍名言警句背后的感人故事，让孩子们在故事氛围中接受孝德教育，感受孝德至善之美。3、与青少年互动，交流关于“孝道”的古代诗文。引领点拨，回忆课内外读物中关于“孝道”的古代诗文，相互交流，称颂“孝道”美德。通过互动交流，既加深了对孝道的认识，又学习了文化知识。环节二：直面现实，感悟至善我们生活中有一些感人至深的孝道故事，也有一些为人子女却不尽孝道的反面事例。这个环节就是让青少年通过正反事例从而明辨是非，感悟至善之美。1、介绍2007年以来三届全国道德模范人物先进事迹，让青少年真正感受到我们身边的至纯至真、至善至美之情。2、青少年联系生活见闻，说一说自己村庄中存在的不孝敬父母的事例。在讲述这些不孝敬父母的事例时，让孩子们发表自己的看法。3、六人一组，交流对“孝道”的看法在小组交流中，逐步形成对孝道的一致意见：子女的生日，父母的难日。做父母的生养我们付出巨大心血，我们应该知恩图报，孝敬他们。孝敬父母，不仅是中华民族的一种传统美德，更是为人子女应尽的一份责任。4、文娱表演：关于孝道方面歌曲，如母亲、父亲、儿行千里；故事，如小河的故事等等。环节三：孝敬父母，重在行动孝敬父母，不是一种口头行为，而应是一种实实在在的行动，因此要培养学生从小做起，从日常生活做起，真正成为一个“孝道”的实践者。1、在日常生活中怎样做才算是孝敬父母？让孩子们结合自身的实际，就这一问题发表看法。哪些算是“孝道”的表现：聆听父母的教诲，不顶撞父母；做力所能及的家务劳动，减轻父母劳动负担；上学离家或放学回家，向父母问好；有事不能按时回家，要告知父母，不让父母担心；努力学习，不让父母失望；生活节俭，吃穿不攀比，体谅父母难处；在外与人和睦相处，不惹事生非，让父母放心；父母身体不适，子女要嘘寒问暖，寻医拿药，端茶送饭；牢记父母的生日，适时送上子女的祝福；学习中受到表扬奖励，告诉父母，让父母欣慰；2、自己身上有哪些不“孝道”的行为？让孩子检点自己，自省不足，从而在今后的生活中加以改正，做一个“让父母放心、让大家称赞、对社会有用”的好孩子。3、布置“孝心行动”家庭作业要求学生每天为父母做一件事，表达子女对父母的孝敬之心。如：为父母端一杯茶、剪一次指甲、洗一次脚、做一顿饭、洗一次衣服、叠一下被褥等。四、活动效果通过系列活动，让孩子领悟“孝道”至善之美；知道孝敬父母是一种光荣，更是一种责任；明确生活中如何孝敬父母。龙庙镇沙埝村程湾组的程威同学，在家庭中一直以自我为中心，不关心长辈、不尊重长辈。通过在崇孝苑的良好环境里学习、活动，心灵感化很深，思想大为改变，他母亲张艳霞想买双新鞋给他，他说：“旧鞋可以补补再穿，百善孝为先，要省点钱孝敬爷爷奶奶。”沭阳县怀文中学将“崇孝苑”的书画作品安排在学校展览，有序组织师生参观、欣赏、学习，并以孝道内容为命题要求学生写作文，写心得笔记，率先组织“崇尚孝道，共建和谐”的孝文化进校园活动，得到了沭阳县委宣传部、县文明办等部门赞同和支持，获得社会各界特别是学生家长的欢迎。许多外校及乡镇学校的学生家长，不远数十里带着孩子来看“崇孝苑”书画展。【站点简介】康乐校外教育辅导站向海内外书画名家征集有关孝道方面的书画作品，建成以孝文化为主题的，弘扬中华孝道的艺术长廊崇孝苑。共分为春晖阁、感恩亭、劝孝壁、崇孝廊、百余不同写法的孝字集成的“百孝苑”。将书写孝道名言警句的书画作品镌刻在石碑上，通过碑廊、亭阁和书画艺术的形式，使青少年进入崇孝苑在欣赏书法作品雕刻的同时，受到孝文化的熏陶和教育。能人引领下的青少年文化活动海门市“清澄书屋”校外辅导站一次文艺活动案例海门市“清澄书屋”校外辅导站顾定斐 沈汉超一、活动时间：2011年8月10日上午8:00-10:30二、活动内容：以学能人为主题的戏曲演唱、竹刻习作三、活动目的：清澄书屋校外辅导站精心建设活动、增强校外辅导站吸引力、呈现了“花香蝶自来”的景象，本站的辅导员中有雕刻、戏曲、绘画特色的特长的老师8人，开展有文化特色的活动是本站活动的优势和条件。本次活动运用戏曲与竹刻等传统的乡土文化形式，热情赞颂本村能人的精神风貌，让孩子们在喜闻乐见的活动中增强热爱家乡、长大后献身家乡的深厚情感，发展他们的个性特长和创造性才能，同时使他们能学到一些在学校课堂里无法学到的知识和技能。四、指导老师：张 垣，海门市天补中学退休教师，补天戏苑小报主编、中国戏曲家协会会员；陈宝龙，退休老校长、民间艺术家。五、参加对象：小学高年级和初中生约50人，还有部分回乡大学生。六、活动器材：电视机、录放机、竹板和刻刀、象棋、军旗、乒乓球和羽毛球等。七、活动组织：主持人：讲了这次活动要求目的。今天我们要介绍的是，在文