《责任人生》培训心得.doc

责任人生培训心得 责任人生培训心得3月 7、 8、9三天，我有幸和振富校长，光辉、照贤两位主任去参加了潍坊正道文化传播公司主办的曹涧秋老师主讲的责任人生第25期的培训。 三天的课程中我们有聆听，有参与，有分享，有感悟，在此把我们四人交流沟通的一些收获心得向大家汇报分享一下，不当之处请批评指正。 第一是团队需要团结，给别人方便自己才能方便。 参加的第一个游戏是抱团坐。 每个小组成员（一般是10人左右）站着围成一个圈，然后下蹲，让前面的人坐在自己腿上，自己坐在后面人的腿上，坚持时间长的算赢。 这就需要个人都要有一个舒服的坐姿才能坚持下去，调整的时候也是在一秒钟完成整体的调整。 期间工作人员不断地在耳边大声说“放弃吧，坚持不住就放弃”，然后用肩膀撞击，但我们仍然紧紧的抱成团，非常牢固的坚持着。 十七个小组，只有一个小组的一个人放弃了，其余的都坚持了十分钟以上。 其实大家知道，都是在咬牙坚持着。 当主持人宣布游戏结束的时候，每个人都大汗淋漓瘫坐在地上。 这个游戏最终的目的就是要让大家明白，只有让前面的人坐的舒服了，自己才能坐舒服。 一个团队，需要的是团结一心方能众志成城，才能立于不倒之地。 其实生活中很多人有一种心态就是不愿意看到别人舒服，不想要别人比自己好。 但实际上那种唯恐天下不乱的心理让自己过得并不如意。 如果你去体验一下跟人用尽全身力气的掰手腕后，你就会明白，最终的结局是两败俱伤。 给人方便，自己方便；给别人铺路的时候，或许别人正在为你搭桥。 第二是沟通很重要，要学会有效的沟通。 第二个游戏是小组每人发一个眼罩，把眼睛蒙上，每个小组一套不同颜色、不同形状的塑料板，工作人员从一套中随便抽出两块，剩余的发给小组每人23块，要求是只通过问工作人员板子的颜色，通过自己对自己所拿的板子的形状描述，推测出所缺少的板子的颜色和形状。 因为个人对形状的理解和描述的不同，造成了沟通的障碍，最终我们小组只猜出缺少的一块板子，任务没有完成。 这个游戏让我们明白了，有效的沟通是多么重要。 对一个相同形状的板子，不同的人可能有不同的描述。 本来一个箭头形状的，有人说是风向标，有人说是小松树，有人说是一个“个”字，更有人把它倒着摸的说是一个锚。 由此可见，一千个读者就有一千个哈姆雷特说的是多么正确。 集体中可以有不同的理解和声音，但是如果没有有效的沟通那是无法完成团队任务的。 所以无论是工作还是生活中，能和身边的人进行有效的沟通的确很重要。 而不是心里有想法却憋着劲就是不说，这样就会影响一个团队的任务完成。 第三是领导并没有你想的那么舒服。 三天的任何活动都是由小组的组长来负责，小组任何一个成员所犯的错误都由组长来承担。 感受最深就是“报数”活动训练。 一个简单的报数训练，每个人都会，但是如果有报错的话，队长就要做60个俯卧撑，如果跟对方PK失败的话，队长就要做40个俯卧撑，如果队员有说笑犯规一次队长要做20个俯卧撑。 结果到游戏结束时，那些组长每人做了差不多400个俯卧撑。 刚开始还以为不会让他们做那么多，但是我想错了，那是真正的坚定执行，实在做不起来就爬起来两手一松摔下去，即使这样也要做够惩罚的个数。 一开始还有人笑，结果被检查的发现，队长加罚20个。 那是一种什么场景啊都是一些成年人了，用手撑起来摔下去，撑起来摔下去。 或许他们从来没有经受过这样的磨难，但是为了自己的队员，他们认了。 如果谁不相信的话可以试试400个俯卧撑做完你的身体会什么感觉。 最后，队员们都心疼的哭起来。 是啊，因为自己一次不经意的失误，一次违反规定，领导就要去为你承担那些后果，甚至有些他们为你去承担的东西，你都还不知道。 第四是不要被那些“不可能”吓倒。 还是报数的游戏，70多个人从1数到100，需要多长时间？前几次试验最快的一次是35秒。 当讲师提出10秒内完成的时候，所有人都在摇头，都认为不可能。 但是在学员们集思广益，研究方案，一次又一次的失败后，加上老师的指点，助教的帮助，齐心协力反复训练，最终，那看似不可能的事竟然奇迹般的发生了，终于成功了。 当初我是非常坚定的认为常规的做法绝对不可能完成这个任务，可是后来的结果让我非常惭愧，为自己当初的武断而深感惭愧。 其实有些东西并不像我们所看到的那么不可思议，或许是有一定的困难，但是并不是没有可能完成，只要我们有足够的信心，掌握好方法，尽自己最大的努力，就会有许多不可能变为可能！就像张瑞敏说的要想叫一块石头漂浮在水上，唯一的办法就是给它速度，当速度达到了，就一定能浮在水面上。 第五是对父母尽孝应该了解父母需要什么。 涧秋老师是很崇尚孝道的，他提出的尽孝分四个层次孝身、孝心、孝志、孝慧。 孝身就是关注父母的身体，孝心就是让他们心情愉悦，孝志就是完成父母的心愿，孝慧是充分挖掘出父母的智慧，让他们有发挥余热的机会。 孝身和孝心我们或许都能做好，但是有多少人了解自己父母的心愿？他们喜欢什么？他们在有生之年还想做点什么？你是否曾经为了如何去孝敬父母而颇费心思的去想自己应该这样做才能让他们生活的更好？我觉得很值得我们去反思一下。 第六是勇于担当的人才是受欢迎的人。 涧秋老师给举了一个例子媳妇不小心放了一个响屁，请问丈夫会有什么反应？结果答案各式各样承认是自己放的，训斥老婆不应该的，嫌弃很臭并开门的，关心老婆是不是吃的不舒服的等等。 其实无论丈夫什么反应，那个屁是客观存在了，但是丈夫的态度却是直接影响到夫妻的感情和家庭的幸福。 所以得出的结论就是遇到问题时多从自身找原因，大度的说一声“都是我的错”，勇于担当的人才是最受欢迎的人。 其实团队与家庭一样，既然已经闻到了臭屁，何苦再把关系搞僵呢？后面应该怎么改变？你懂的。 第七是对孩子应该多些孝心方面的教育。 当今政府开始重视儒家思想，推崇国学，其实正是缺失以后的亡羊补牢。 就学校教育而言，缺少的恰恰就是做人的教育。 弟子规中所说“有余力，才学文”，在古人看来，我们现在的考试教育所教给学生的东西，恰恰都是最不重要的。 现在所谓教育，只是流水线上制作出来的学习机器。 他们普遍性格暴戾，行为乖张，动辄对父母发脾气，跟父母对着干，他们宁可自己过生日的时候大摆排场，却想不到妈妈生他时受的罪。 不客气的说，这是我们整个民族的悲哀。 当涧秋老师讲到在因为母亲便秘严重自己给母亲用手往外抠大便的时候，一个大学生不但没有感动，而且做出了呕吐的声音，可想而知，这样的孩子如何能给父母尽孝？作为一名教育者，我们认为多给学生灌输一下关于孝道的东西是有必要的。 不管曹涧秋这位老师讲的如何，但是他对教师来听课是的；我们也不去管他的目的是什么，但从这一点足以看出他对教师的重视，说到底是对孩子教育的重视。 我承认自