


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3教学设计一、教学内容分析本课在第一课LiYan和GaoWei向客人介绍自己学校设施的学习的基础上,进一步操练主要功能语言,并重点进行与学生的相关沟通与交流。二、 学生情况分析学生已经在第一课中学会了学校设施library,meetingroom的说法,在这节课里学会相应的短语:science lab, language lab三、 教学目标1. 听、说、读、写单词:science, language, lesson , lab, week, speak 句子:How many science lessons do you have in a week?2. 听、说、认读单词和短语:science lab, lesson, in a week, this way, language lab, English lessons, like, speak, very well, thank you, very ,much.3. 字母Aa的发音。4. 让学生能够在生活情境中灵活运用本课语言。5. 培养学生从了解学校到热爱学校的积极情绪。6. 感知、模仿、学习和体验。四、教学重点1.单词和短语:science lab, lesson, in a week, this way, language lab, English lessons, like, speak, very well, thank you, very ,much.2.句子:How many science lessons do you have in a week?/ Do you like English?教学用具电脑PPT课件,导游帽,图片六、教学过程Step1Warmup(1)Greeting.(2)引出主题:教师用简单的话语引导学生说出本单元主题Welcometoourschool.(教师适时书写板书)(3)Playthechant.设计意图:师生互相问候唤起全班学生的注意,营造宽松,民主的教学氛围。Step2Presentation(1)在韵语chant中,再次教授两个表示地点的单词和短语。(2) 展示一些科学实验室的图片,让学生感知词汇。(3)给出本校语言实验室的图片,感知地点并引导学生说出在此地点进行的活动。设计意图:在欢快的韵语中,学生愉悦地学到并巩固了所学知识,由词到短语,再到句子,蹭蹭深入,也符合学生的认知规律。Step3Practice(1)conversation(2) 引导学生互相用所学的句子对话。例如:A: This is our science lab.We often have science lessons in it. B: How many science lessons do you have in a week? A: We have two.(3)Chant学习。设计意图:自编小诗并丰富小诗内容,不仅使所学内容得以巩固,又大大提高了学生的艺术气息,是学生有更大的兴趣继续学习英语。Step4Production/Languageuse(1)Workingroups.(2)让学生结合学校实际,按小组模拟汇报。设计意图:学习语言的最终目的是应用与生活,让学生结合实际进行操练与巩固,达到了学以致用的目的。Step5Assessment自评、组评Assesstheclass.设计意图:激励性评价,多样的评价方式,激发学生更强的求知欲促进学生更好地成长。Step6Summary/Extendedactivities/HomeworkMake a simple map and talk about the buil
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年事业单位工勤技能-山西-山西房管员一级(高级技师)历年参考题库含答案解析(5套)
- 第十单元课题2常见的酸和碱课时3常见碱的性质及用途-九年级化学人教版下册
- 设计汇报方案流程模板(3篇)
- 住宅安全检查方案模板(3篇)
- 工厂成品仓库管理方案(3篇)
- 企划绩效考核方案(3篇)
- 工程项目进度控制及执行监测报告
- 2025年医院感染管理知识竞赛试题(附答案)
- 2025年现场初级急救救护员培训试题(附答案)
- 2025年食品安全管理员考试题库及答案
- 生物多样性保护与利用专项债项目可行性研究报告
- 吊桥浮桥安全管理制度
- T/CCSAS 023-2022危险化学品企业紧急切断阀设置和使用规范
- 员工签署自愿离职协议书
- 妇科护理小创新
- 增资扩股对赌协议书
- 第一届全国技能大赛贵州选拔赛电工样题
- 药店聘用执业药师合同书
- 【必学】60首常用经方精讲
- (2025)初级保育员理论知识考试题及答案
- 2025年职业道德试题库及答案
评论
0/150
提交评论