“督县”工作汇报材料.doc

“督县”工作汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：“督县”工作是一项长期而又艰巨的任务。是当前农村教育工作中一项难度较大的工作。它涉及到学校、家庭和社会各方面，巩固好“督县”成果，是提高全民族素质和科教、兴乡、富民的有力保证。近几年来，我校在上级领导的支持和全校师生的共同努力下，教育教学质量稳步提高。在抓教学质量的同时，我们十分重视“督县”控辍工作，将之列为教育教学的“重中之重”。下面，我们就把此项工作汇报如下：一、学校简介踏进三初中，苍翠秀丽的针叶松，枝叶茂盛的冬青，争奇斗艳的花卉，大片小块的绿坪，映衬于雄伟壮观的橙黄教学楼，组成一幅绚丽多姿的校园美景。在这里迎送了一届又一届的莘莘学子，为高级中学输送了大批品学兼优的学生，赢得了社会和家长的好评。超化三初中于1994年建校，原址超化镇樊寨村，占地30亩，建筑面积6000多平方米。为了优化教育资源，适应新密市中小学布局调整的需要，2003年4月，超化镇党委政府果断决策，三初中异地重建。经勘查，超化周岗村为理想的建校之地。2003年6月，三初中新校区动工。2004年5月，学生正式搬往新校区上课。三初中新校区投资710万元，占地40亩，建筑面积15000多平方米，包括教学、试验、办公为一体的综合楼一幢，男、女生公寓，餐厅各一幢，基本满足正常的教育教学需要。建校以来，超化镇三初中在超化镇党委、政府及社会各届的大力支持下，学校规模逐步扩大，由原来的两个教学班逐步扩大到现在19个教学班，教职工由原来10人扩大到现在94人，学生由原来的128人扩大到现在915余人。在十五年的风雨历程中，艰苦奋斗，不断探索，取得了令人瞩目的成绩。特别是近年来，学校始终以“思想教育为本，素质教育为标”，努力把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮”。教育教学质量稳步提高，学校逐步形成精细化管理，以活动促教学的办学特色，促进了素质教育的全面发展。学校先后获得过新密市教育教学先进单位，新密市文明单位，新密市卫生单位，新密市教育教学管理先进单位，新密市德育先进单位，新密市标准化学校，郑州市标准化学校，郑州文明单位，郑州市青年文明号等荣誉。二、主要指标完成情况（一）普及程度20092010学年，学生总数1101人，辍学率1.31%，毕业率100%，品德合格率100%，20102011学年学生总数为906人，辍学18人，辍学率1.99%，毕业率99.67%，品德合格率100%；20112012学年学生总数为915人人。（二）教师队伍情况20092010学年，专任教师90人，高级职称2人，中级职称29人，专科学历82人，学历达标率91.11%；20102011学年，专任教师89人，本科学历17人，专科学历65人，学历达标率92.13%；20112012学年专任教师82人，高级职称3人，中级职称35人，专科学历56人，本科学历25人，学历达标率98.7%。在师资培训方面，校长和副校长都积极参加上级主管部门的培训，都取得了培训合格证。只要上级有教师培训活动，学校在资金短缺的情况下，无论路程多远，花费多高，学校仍安排教师参加培训，在教师“充电”方面，学校非常重视。继续教育工作，从学校领导到教师都积极参加，目前仍有12位教师进行继续教育学习，凡参加继续教育学习的教师都取得了合格证。（三）办学条件学校占地面积40亩，生均0.04亩;校舍建筑面积5000平方米，生均建筑面积分别为16.48平方米;宿舍建筑面积4046平方米,生均宿舍建筑面积4.45平方米;活动场地面积2800 平方米；搬入新校后,学校原有的设施因陈旧等原因,几乎不能使用。为了尽快改善办学条件，2004年暑假后，学校投资两万多元对理化生实验室基础设施进行了改造，获得郑州市教体局十四万多元的理化生实验室的免费安装援助，从此超化镇有了标准化实验室。2005年春季，我们又通过政府投资四万多元，初步完成了校园绿化工作，2005年夏，学校采取分期付款的方式，投资三万多元建设了一个多媒体教室，2006年通过农村中小学远程教育工程建设了一个微机室和一个多媒体教室，今年学校又投资三万余元建设校园广播室，投资5000余元改造了学生公寓线路，投资3000余元对乒乓球场地硬化，今年镇政府投资5万余元进行教学楼刷漆和教室及校园围墙批白。上级政府为改善办学条件，为学校教室办公室、学生寝室、教师住室安装了空调368台，为教室安装电视41台，影碟机24台，又增添一套多媒体教学设备，同时为学校送来数十万元的教学仪器，数万册的图书，学生桌椅全部更换一新，大大优化了教学环境。此外，我们学校设置了图书室、阅览室、体育器材室、音乐教室、美术教室、卫生室等教学功能教室，基本达到省定二类标准，目前学校正朝着现代化办学目标迈进。（四）学校经费1、2006年春季以来后，我校经费全部是上级拨款;2、2005年以来学校基础建设投入资金：2005年建车库12255元;2005年教育事业费192.14万元,生均1126.9元;2006年教育事业费273.67万元,生均1709.34元;2005年公用经费24.65元,生均149.06元;2006年公用经费25.06元,生均156.5元；2007年公用经费27.82元,生均291元。2008年公用经费46.52元,生均440元。3、助学金情况2006年受助学生436人，补助金额50140元；2007年受助学生956人，补助金额629075元。2008年受助学生1119人，补助金额431710元。（五）学校管理1、加强师德建设“国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”，对于每个教师而言，只有师德水准高，才能产生提高自己业务素质的强烈愿望，全身心投入到工作之中，才能在取得成绩后虚怀若谷，永不停步。学校通过“家长学生评教”活动，把评价学校、评价教师的权力交给学生和家长，把教师置于学校社会的监督之中，并通过“扬师德、铸师魂”演讲、征文比赛活动，弘扬了正气，鼓舞了士气。2、实施精细化管理根据新密市教体局有关精细化管理的要求和布置，我校积极制订实施方案，并付诸行动，经过努力，取得了较大成绩。领导建立工作台帐。上至校长，下至各处室主任、各年级段长，统一思想认识，细化工作目标，落实工作职责，人人建立工作台帐，校务处检查落实，并纳入工作考评。、认真做好班子成员工作考评每学期初，学校对领导班子进行明确分工，签订责任书。实行领导班子周安排、周总结汇报，实施校长，领导值周制，由校务处负责，对领导班子的责任工作，值周工作、分包教研工作，分包学困生转化等工作进行考评量化，并周一公布，每月一汇总，提高透明度，激励班子成员的工作积极性，提高工作效率。、狠抓学生的养成教育学校加大监管力度，多检查、勤督促，并纳入学生管理之中，调动各处室、段长、值周领导和值日教师的工作积极性，及时公布检查结果积分，使学生在严管督促中逐渐形成行为定势，规范言行，严于律己，逐步使学生形成良好的卫生习惯、学习习惯和生活习惯，教学工作井然有序。、落实教学管理签字式严格教学管理签字式，教师教案必须由相关人员签字，无签字的坚决不能上课，出现教学失误的追究签字人的责任。签字由备课组长、包组领导进行，教务处检查，杜绝了无教案上课，奠定了课堂教学的基础。、完善校园挂牌式管理对于学校的各处室、教室、寝室、各花坛、草坪、各卫生区等实行挂牌式管理，责任到人，使环境管理处处有人管、事事有人做，减少了公物的损坏，保持了校园的亮丽整洁。3、端正办学思想，面向全体，狠抓控辍保学不放松。控辍保学是督县的前提，如何控制学生流失，是一项长期而又艰巨的任务，在此项工作中，教导处首先制定工作方案，为了做到明职明责，我们建立健全了以校长为组长，政教主任、教务主任、学部部长和班主任为组员的控辍保学领导小组，层层建立控流组织，完善教师家访制度，层层落实责任，在日常教学活动中，采用校信通与家长沟通，用电话与家长取得联系，反馈学生在校情况，利用假日进行走访，做到随流随访、未流先访、未返再访，堵死流辍渠道，同时为贫困生捐资捐物，不让因贫困而辍学，而对成绩差有厌学情绪的学生，学校组织教师，利用课余时间为学生补差，通过补差，有54名学困生学习成绩稳中有升，增强了学生的学习信心和决心。4.、消除安全隐患，构建平安校园（1）加强领导，健全机构。学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各处室主任为组员的安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，组织安全检查并督查，并且优化分工，明确责任，层层落实安全工作责任制，并按照分工层层签订安全工作目标责任书。（2）完善制度，强化管理根据上级要求，我们在健全安全工作预警、应急救援、责任追究三大机制的基础上，进一步完善了安全教育制度、安全检查制度、安全值班制度、安全信息报告制度、食品卫生安全管理制度、消防安全管理制度等，使安全工作制度化，常规化，学校并把安全工作纳入工作考核、评先表优之中，有力地调动了各层人员的积极性。（3）广泛宣传，开展活动，提高安全意识。我们通过主题班会，黑板报、阅报栏、专题讲座、观看录像、现场演练等形式，开展了丰富多彩的安全教育活动，极大地提高了师生的安全防范意识。（4）立足防范，变堵为疏，我们始终坚持教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本的方针，做足做好防的文章，变堵为疏，学校在培养学生良好的生活习惯，提高安全方法一是的基础上，分别于期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，各处室组织每月或每周进行不间断的排查。学校实现24小时值班制度，巡查校内外安全情况，随时处理偶发事件，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态之中。由于我们的努力，近几年来，我校没有出现重大或特大安全事故，在构建平安校园工作中，取得了明显的效果。5、务实法制宣传教育工作，牢固树立法制意识，确保了依法治校工作开展的效度. 法制教育走向深入化、规范化、科学化。以三五、四五普法教育为抓手，制定普法工作的年度计划，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，由教务处牵头，从安排教师、课时、教材入手，重点组织学生学习宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员三落实；做到施教与考核相结合；做到普法工作有计划、有措施、有检察、有总结；做到在提高实效上下功夫。充分利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动。为确保法制宣传教育工作顺利进行，由校务处牵头，政教处、团委还积极组织了形式多样的法制宣传活动。积极利用校园广播系统组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片；还组织法律伴我行主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动，把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高了师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。为依法治校工作的良好开展提供了优越的先决条件。坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，以实现双赢的教育效果。（六）深入开展教育教学改革，着力促进素质教育。1、提高教师的业务素质教师业务素质的提高是保证教学质量的关键，因此学校对此工作常抓不懈。学校通过多形式、多渠道、多元化的培训提高师资队伍素质。利用节假日对全体教职工以集中培训方式参加计算机学习，为教师利用现代化信息技术进行多媒体教学打下了坚实的基础。开展教师三笔字比赛、演讲比赛、征文比赛等，提高了教师的教学基本功。另外，还经常派骨干教师参加省、市、县的业务培训、优质课观摩、教学研讨等活动。回校手传达学习内容，在全校上示范课，起到了辐射作用，拓宽了教学视野，深化了教育理念。如今，无论是上课、说课、评课、写教后反思、体会、论文、案例，新理念已开始指导教师的实践，如今每个学期，都有数十篇教学论文、课件在新密市、郑州市、河南省获奖。2、以教研捉教学学校领导把教研工作的开展当成是培养教师队伍的重要途径和手段，利用节假日组织教师专题学习教育理论，进行教育理论考试，请专家来校讲座。确立了科研兴校的办学理念，建立健全了校教科研组织和各项制度。加强了教科研学习与研究，每周一次教研会，研究解决教学活动中的实际问题，或进行课标解读，为课堂教学的实施奠定了良好的基础。为使我校建立的“目标引探、探情引教、双情引练”的“三引”教学模式得以顺利实施，学校开展了各项教研活动。如：教学设计比赛、教学反思比赛、学科赛课、优质课大赛、教学论文评比等，进行了环环相扣的指标量化，把竞争渗透到常规教学工作中，调动了教师积极性，锻炼了教师的组织和语言表达能力、课件制作能力，促进了教师课堂教学能力的提高，形成了各自独特的教学风格。3、学习洋思、杜郎口教学经验之后，教师认真把握先学后教，当堂训练模式的操作要领，以课堂教学为突破口，大力进行课堂教学改革。充分利用已有的教学设备和先导话教学手段，体现出教学技术应服务于课堂教学实际需要的原则。自学内容具体明确，自学方法灵活多变，鼓励学生进行求异思维，保证当堂训练时间，重视课后个别辅导，基本实现教学目标堂堂清，日日清，周周清，推进教学质量上台阶。4、发挥城乡交流教师辐射作用，均衡教育发展根据我市教体局指示精神，我校与新密中学组成城乡教师交流结对学校，我校领导十分重视这一活动，充分利用这一有利资源，让交流教师对我校教师进行传、帮、带，积极安排送课活动，组织教师听交流教师的说课和授课，认真进行课后评课，要求教师人人写出心得体会，找差距、订措施，提高教学水平，充分发挥了“名师”的指导，示范带动和辐射作用，使我们师生受益匪浅。5、加强校园文化建设，浓厚校园文化氛围校园文化建设是学校环境建设的重要部分，对教育教学氛围的创设具有重要意义。我校结合本校实际，充分利用校园空地，合理布局，种植绿化苗木、花草，增加文化氛围，彰显校园文化的和谐之美。利用校园报栏、墙壁、教室内外墙壁，让教师或学生自主设计，自己书写，或获奖习作、