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文档简介
观察物体 一 观察物体 1 学习目标 1初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的 2 会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状 发展空间观念 3 丰富对现实空间和图形的认识 建立初步的空间观念 发展形象思维 恐龙是什么样子的 一 自主学习 观察物体的不同角度 看一看 说一说 试一试 下面的图形分别是谁看到的 二 合作探究 下面这些图分别是谁看到的 同伴讨论 小明 小亮 小红 小芳 为什么他们看到的都不一样 因为他们是从不同的方向观察大熊猫的 可以把大熊猫转一转 也可以我们围着大熊猫转一转 观察物体要全面 有序 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫 怎么办 三 课堂闯关 下面右边的这些图分别是谁看到的 1 2 3 4 茶壶这样放时 你能说说你看到的是下面哪一张照片 你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗 茶壶这样放时 你能说说你看到的是下面哪一张照片 你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗 茶壶这样放时 你能说说你看到的是下面哪一张照片 你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗 茶壶这样放时 你能说说你看到的是下面哪一张照片 你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗 观察物体的不同角度 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的 小狗看到的是图 小猴看到的是图 小猫看到的是图 小鸟看到的是图 填一填 四 收获与启示 学生说说自己的收获与疑问 今天这节课你有什么收获 你认为哪位同学表现最好 好在哪里 下面哪幅图是淘气看到的 哪幅图是笑笑看到的 拓展延伸 看一看 说一说 五 课堂作业 作
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