西安理工大学教师手册.doc

西安理工大学 网络教学平台 教师用户使用手册教师用户使用手册 西安理工大学教务处西安理工大学教务处 清华大学教育技术研究所清华大学教育技术研究所 联合编制 2004 年 8 月 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所 目 录 第一章第一章 欢迎使用欢迎使用网网络教学平台络教学平台 1 1 1 网络教学平台简介 2 1 2 网络教学平台概述 3 第二章第二章 网络教学平台首页网络教学平台首页 4 2 1 首页简介 5 2 1 1 概述 5 2 1 2 功能 5 2 2 登录 6 2 2 1 说明 6 2 2 2 步骤 6 2 3 在线公告 8 2 3 1 说明 8 2 3 2 步骤 8 2 4 其他栏目 9 2 4 1 说明 9 2 4 2 步骤 9 2 5 其他链接 10 第三章第三章 教师频道首页教师频道首页 12 3 1 教师频道首页概述 13 3 2 通知公告 14 3 2 1 概述 14 3 2 2 功能 14 3 3 主页设置 15 3 3 1 首页风格设置 15 3 3 2 首页栏目设置 15 第四章第四章 网络课程网络课程 17 4 1 网络课程简介 18 4 2 课程列表 19 4 3 我教的课程 22 4 4 课程备课 23 4 4 1 课程简介 24 4 4 2 课程通知 25 4 4 3 教学讲义 28 4 4 4 答疑讨论 36 4 4 5 课程作业 39 4 4 6 课程笔记 44 4 4 7 课程问卷 45 4 4 8 课程设置 51 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所 4 4 9 选课学生管理 52 4 4 10 任课教师管理 53 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 1 页 第一章第一章 欢迎使用网络教学平台欢迎使用网络教学平台 本章主要内容 1 1 网络教学平台简介 1 2 网络教学平台概述 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 2 页 1 1 网网络络教教学学平平台台 简简介介 网络教学平台是清华大学教育教育技术研究所开发的支持高等教育教与学的支撑平台 网络教学平台的用户分为系统管理员 学生用户 教师用户三种 该系统为用户提供了便 捷的平台支持功能和丰富的学习资源 网络教学平台教师用户手册将详细介绍教师用户享有的特殊管理权 网络教学平台教师用户手册将首先对网络教学平台进行简单介绍 然后对教师用户可 以使用的各种功能进行详细说明 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 3 页 1 2 网网络络教教学学平平台台概概述述 网络教学平台是为不同的用户分别提供了不同的个性化空间 包括学生频道 教师频 道和教学管理员空间 本章主要介绍教师频道的内容 网络教学平台通过教师频道为教师用户提供了网络课程 教学资源 网上社区 我的 工具等教学资源和教学环境 网络课程为教师提供了探究式教学的平台 教学资源提供了 适合各门课程的基础素材和优秀课件等资源 网上社区还提供了学生与教师 教师与教师 交流的舞台 我的工具为教师提供了便捷的教学和交流的工具 只要您愿意 就可以自主 设置一个适合您的个性化教学空间 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 4 页 第二章第二章 网络教学平台首页网络教学平台首页 本章主要内容 2 1 首页简介 2 2 登录 2 3 在线公告 2 4 其他栏目 2 5 其他链接 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 5 页 1 首首页页简简介介 2 1 1 概述概述 网络教学平台首页主要包括登录区 在线公告区和其他栏目以及其他链接 在登录区 您可以根据自己的身份通过输入用户名和密码进入您自己的个性化空间 在在线公告区您 可以浏览最新的以及更多的公告信息 最新的公告信息总是显示在最前面 在其他栏目提 供了的其他网络站点 您可以通过点击链接访问您所您需要的内容 如图 2 1 1 所示 图 2 1 1 网络教学平台首页 2 1 2 功能功能 首页中主要功能有 登录 用户可以通过用户名和密码 以相应的身份登录本系统中进行相应的操作 在线公告区 查看最新的以及更多的公告信息 其他栏目 用户可以访问的其他的网络资源 其他链接 在线帮助 关于我们 相关链接等 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 6 页 2 2 登登录录 2 2 1 说明说明 您是教师用户 登录时要提供教师用户的用户名和密码 才能进入教师用户的空间 2 2 2 步骤步骤 图 2 2 1 登录 按照以下步骤登录教师用户管理空间 第一步 打开 网络教学平台 首页 第二步 在 用户名 和 密码 框中 输入用户名和密码 如 用户名 teacher 密 码 123456 第三步 点击 登录 按钮 即可进入教师用户空间 图 2 2 2 教师频道 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 7 页 注意事项注意事项 如果您没有输入用户名或密码 或者您所输入的用户名和密码是不正确的 系统将会给你提示并拒绝您的登录 提示信息如下图所示 图 2 2 3 登录失败提示 点击 点击这里返回 或者点击浏览器的后退来返回首页 输入正确用户名和密码 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 8 页 2 3 在在线线公公告告 2 3 1 说明说明 在线公告是网络教学平台发布的相关公告 最新的公告信息显示在最前面 2 3 2 步骤步骤 图 2 3 1 在线公告 操作步骤 第一步 打开 网络教学平台 首页 第二步 在 在线公告区 单击任一条在线公告 即可浏览到相关的信息内容 如果 想看更多的信息 请点击 更多 图 2 3 2 在线公告浏览 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 9 页 2 4 其其他他栏栏目目 2 4 1 说明说明 在网络教学平台首页上 提供了相关的其他栏目链接 您可以通过这些链接访问这些 栏目 这些栏目包括 教务在线 资源中心 精品课建设 学校主页 2 4 2 步骤步骤 操作步骤 第一步 打开 网络教学平台 首页 第二步 单击任一栏目名称进入 如点击 教务在线 如图 2 4 1 所示 进入相关页 面 图 2 4 1 其他栏目 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 10 页 2 5 其其他他链链接接 其它链接包括 在线帮助 关于我们 相关链接 邮件系统 教育管理信息系统 在线帮助 图 2 5 1 在线帮助 关于我们 图 2 5 2 关于我们 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 11 页 相关链接 图 2 5 3 其他链接 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 12 页 第三章第三章 教师频道首页教师频道首页 本章主要内容 3 1 教师频道首页概述 3 2 通知公告 3 3 主页设置 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 13 页 3 1 教教师师频频道道首首页页 概概述述 教师频道首页是教师用户的主要教学空间 教师频道主要提供了以下教学栏目 频道首页 网络课程 网上社区 我的工具和 BugReport 其中教师频道首页的内容包括 通知公告 主页设置 图 3 1 1 教师频道首页 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 14 页 3 2 通通知知公公告告 3 2 1 概述概述 教师频道的通知公告是与您有关的公告和通知 最新的信息总是显示在最前面 图 3 2 1 通知公告 3 2 2 功能功能 浏览 点击任一条链接 如 教育在线全面开放 图 3 2 2 通知浏览 翻页 点击 下一页 或选择跳至某一页 见上图 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 15 页 3 3 主主页页设设置置 点击左侧菜单主页设置进入主页设置操作页面 主页设置包括首页风格设置和首页栏 目设置 图 3 3 1 主页设置菜单 3 3 1 首页风格设置首页风格设置 操作步骤 第一步 点击主页设置下拉菜单中首页风格设置进入设置页面 第二步 系统提供两套模板 点击小样可放大浏览 用户依据个人所好选择模板下方单选 框 第三步 点击提交按钮完成设置 第四步 点击返回按钮返回频道首页 图 3 3 1 首页风格设置 3 3 2 首页栏目设置首页栏目设置 操作步骤 第一步 点击主页设置下拉菜单中首页栏目设置进入设置页面 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 16 页 第二步 勾选你想放在频道首页的栏目 第三步 点击提交按钮完成设置 第四步 点击重置按钮不进行设置 图 3 3 2 首页栏目设置 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 17 页 第四章第四章 网络课程网络课程 本章主要内容 4 1 网络课程简介 4 2 课程列表 4 3 我教的课程 4 4 课程备课 课程简介 课程通知 教学讲义 答疑讨论 课程作业 课程笔记 课程问卷 课程设置 选课学生管理 任课教师管理 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 18 页 4 1 网网络络课课程程简简介介 网络课程是教师进行教学活动的空间 这里列出了您所讲授的所有课程 如果还想选 择别的课程 可以进入课程列表中查询并选择新的课程 课程列表中显示了各个课程的属 性 如课程编号 课程名称 主讲教师 状态 以及进入该课程学习的按钮 点击频道首页导航栏中的 网络课程 进入网络课程空间 网络课程空间左侧有 课 程列表 我教的课程 两个栏目 点击栏目名称进入相应栏目界面 图 4 1 1 网络课程界面 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 19 页 4 2 课课程程列列表表 课程列表除了罗列显示所有注册课程条目外 还提供了查询某课程 学习某课程的功 能 课程列表下端显示列表信息总数 以及首页 上一页 下一页 尾页间的页面跳转热 键 点击跳转页的下拉框选择跳转页数直接跳转到所选页 点击课程列表标题栏中 课程编号 或 课程名称 热键 课程列表将按课程编 号或课程名称顺序显示 点击某课程条目中该课程名称热键 弹出该课程的简介页面 图 4 2 1 课程列表 4 2 1 查询 查询 操作步骤 第一步 在查询输入框中输入要查询课程的关键词 关键词可以是课程编号或课程名 称 第二步 选择查询模式 是 精确 查询 还是 模糊 查询 第三步 点击查询按钮 执行查询操作 显示查询结果 图 4 2 2 查询 注意事项注意事项 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 20 页 精确查询与模糊查询的区别在于多个词条组合查询时 精确查询表示词组组合关系为 与 而模糊查询表示词组组合关系为 或 词条间用空格分隔 4 2 2 浏览课程 浏览课程 点击所要学习课程条目中的开始学习按钮 进入该课程空间 可以浏览该门 课程的内容 图 4 2 3 课程学习界面 课程介绍 课程介绍 点击 课程介绍 栏目显示所学课程的课程简介 课程通知 课程通知 点击 课程通知 栏目显示所学课程的所有课程通知 点击开始备课按钮进入相应课程的备课空间 课程通知列表包括通知标题 发布时间 发布人的信息 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 21 页 图 4 2 4 课程通知 点击某一课程通知标题 弹出新窗口显示该课程通知的详细内容 图 4 2 5 课程通知内容 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 22 页 4 3 我我教教的的课课程程 我教的课程 栏目显示您所教授的所有课程的列表 列表包括课程名称 主讲教师 信息 及开始备课按钮 教师所授课程由管理员注册 图 4 3 1 我教的课程 点击我教的课程列表中某具体课程的课程名称 弹出新窗口显示相应课程的课程 简介 图 4 3 2 课程简介 点击开始备课按钮进入相应课程的备课空间 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 23 页 4 4 课课程程备备课课 教师课程备课空间由网络课程下点击 我教的课程 栏目 从所选课程条目中点击开 始备课按钮进入 注意事项注意事项 如果您是该课程的主讲教师 在课程备课页面左侧将看到课程简介 课程通知 教学讲义 答疑讨论 课程作业 课程笔记 课程问卷 课程设置 选课学生管理 任课教师管理 10 个栏目 如果您不是该门课程的主讲教师 而是任课教师 那么您看到的备课栏目 将被 主讲教师分配的权限决定 在课程备课页面左侧的 10 个栏目中 点击要编辑的栏目 进入编辑相应的栏目 如果 要切换其他的课程进行备课 在左侧上方的下拉框列表中进行选择即可 图 4 4 1 课程备课界面 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 24 页 4 4 1 课程简介课程简介 课程简介是对当前学习课程的描述 说明开课的对象 适用范围 课程主要内容介绍 课程的特点 或者教师自定义的课程描述 点击左侧栏目 课程简介 主页面显示相应课程的已有简介内容 点击 课程简介 下拉菜单中的 编辑课程简介 栏目 主页面进入课程简介的编辑 状态 操作步骤 第一步 在文本区输入课程简介内容 第二步 点击提交按钮完成课程简介的编辑 主页面显示编辑后的课程简介内 容 点击取消按钮取消本次编辑操作 主页面显示原有课程简介状态 图 4 4 1 1 课程简介编辑界面 注意事项注意事项 当您不是主讲教师 并且主讲教师也没有给您分配编辑课程简介的权限 您将不能编 辑课程简介 即点击 课程简介 之后并不出现下拉菜单 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 25 页 4 4 2 课程通知课程通知 课程通知是浏览和发布课程相关通知的栏目 图 4 4 2 1 课程通知 浏览课程通知 点击左侧栏目 课程通知 主页面显示该课程面向本课程的任课教师发布的所有课程 通知 通知列表包括通知标题 发布时间 发布人信息 点击通知列表中某通知的标题 页面弹出新窗口显示该通知的详细内容 图 4 4 2 2 浏览课程通知内容 维护课程通知 点击 课程通知 下拉菜单中的 维护课程通知 栏目 主页面进入课程通知的维护 页面 课程通知维护包括对已有课程通知的修改 删除和添加新课程通知的功能 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 26 页 图 4 4 2 3 维护课程通知 a 已有课程通知维护 课程通知维护列表包括通知标题 发布时间 发布人信息 及修改 删除功能 浏览 点击某课程通知的通知标题 页面弹出新窗口显示该通知详细内容 修改 点击某课程通知条目中修改按钮 页面进入该通知修改状态 修改内容包 括通知对象 标题和内容 当您选择的通知对象是学生时 该通知只有学生能看到 教师 则不能看到 修改完毕点击发布按钮完成操作 页面返回维护课程通知界面 点击重置按 钮通知恢复为原来未修改的状态 点击取消按钮取消本次修改操作 页面 返回维护课程通知界面 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 27 页 图 4 4 2 4 修改课程通知 删除 点击某课程通知条目中删除按钮 相应课程通知被删除 b 添加新课程通知 点击通知列表下的添加按钮 页面进入该通知添加状态 添加内容包括通知 对象 标题和内容 其中系统默认通知的对象为教师和学生 当您选择的通知对象是学生 时 该通知只有学生能看到 教师则不能看到 添加完毕点击发布按钮完成操作 页面返回维护课程通知界面 点击重置按 钮清空您填写在输入框中的内容 点击取消按钮取消本次修改操作 图 4 4 2 5 添加课程通知 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 28 页 注意事项注意事项 当您不是主讲教师 并且主讲教师也没有给您分配编辑课程通知的权限 您将不能编 辑课程通知 即点击 课程通知 之后并不出现下拉菜单 4 4 3 教学讲义教学讲义 讲学讲义栏目用于教师备课 教师可以收集 整理 组织 制作教学资源 并可以编 辑供学生使用的教学讲义 点击左侧栏目 教学讲义 主页面显示相应课程的已有讲义结构 图 4 4 3 1 教学讲义 我的备课素材我的备课素材 点击教学讲义下拉菜单中 我的备课素材 栏目 进入教学资源空间 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 29 页 图 4 4 3 2 教学资源 素材列表 我的备课素材 列表列出了您的收集的所有的教学材料 学习材料列表中描述了教 学材料或者文件夹的名称 创建时间 发布状态 您可以添加教学材料 对教学材料进行 浏览 发布 修改 移动 删除操作 您还可以建立 修改 设置共享 移动和删除文件 夹 表示资源文件 点击文件名浏览文件内容 表示资源文件夹 点击文件夹名进 入文件夹下级目录 文件夹下级目录栏目功能同 我的备课素材 只是多了一个返回上级 目录按钮 图 4 4 3 3 进入教学文件夹资源 共享 文件夹状态分为共享状态和不共享状态 点击该图标可以进行状态切换 发布 发布 就是将教学素材发布的教学讲义中 让学生在教学讲义中浏览该教学 素材 点击某一文件的发布图标进入该素材的发布界面 此功能只适用于教学素材 不适用于文件夹 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 30 页 图 4 4 3 4 发布资源文件 操作步骤 第一步 操作系统默认当前文件为已选取要发布的文件 第二步 如果临时变更发布文件 可点击按钮或 重新选择要发布的文件 如要添加 我的教学素材 中的教学材料 点击 在素材列 表中选择要发布的教学材料 图 4 4 3 5 选择要发布的资源文件 如果要添加其他任课教师的共享资源中的教学材料 点击 在其他教 师的共享的教学材料列表中选择其他教学材料进行发布 图 4 4 3 6 选择共享的文件 第三步 在 显示的名称 输入呈现在教学讲义中的该资源的名称 第四步 在 将文件添加到 下拉框中选择将该资源放到哪一章节下 第五步 点击提交按钮完成发布操作 点击取消按钮取消本次发布操作 移动 点击移动图标进入资源移动操作界面 操作步骤 第一步 系统默认当前资源文件或文件夹为移动对象 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 31 页 第二步 在 移动到 下拉菜单中选择目标资源文件夹 第三步 点击移动按钮完成操作 点击取消按钮取消本次操作 图 4 4 3 7 移动文件 文件夹 删除 点击删除图标 相应资源条目被删除 添加新资源 创建文件夹 点击添加新的资源文件夹 图 4 4 3 8 新建文件夹 在线编辑 第一步 点击 切换到在线编辑的页面 第二步 填写文件名称 以便在资源目录列表中查看 第三步 在素材文本框中 编写素材内容 第四步 点击 提交 完成上传操作 或者点击 取消 取消上传操作 图 4 4 3 9 在线编辑 上传文件 第一步 点击 切换到上传文件的页面 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 32 页 第二步 填写文件名称 以便在资源目录列表中查看 第三步 填写对该文件的说明 第四步 点击 浏览 按钮 选择要上传的本地机上的文件 点击旁边的 确定 按 钮 第五步 点击 提交 完成上传操作 或者点击 取消 取消上传操作 图 4 4 3 10 上传文件 添加网址链接 第一步 点击 切换到添加网址链接的页面 第二步 填写网址资源名称 以便在资源目录列表中查看 第三步 填写该网页资源的说明 第四步 填写网址链接 如 第五步 点击 提交 完成上传操作 或者点击 取消 取消上传操作 图 4 4 3 11 添加网址链接 引入资源库中资源 点击进入资源库列表 资源库列表提供资源标题 属 性描述 下载 浏览次数 及查询 引用资源功能 显示入库资源总数 提供多页面 间跳转热键 可以用两种方式查看资源库中的资源 第一种 查询 在资源列表上方查询区域的检索框内输入要查询资源名称 点击 查询按钮执行查询 在查询结果中点击资源条目中的引用图标将相应资源引 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 33 页 入到您的教学素材列表中 第二种 翻阅 翻阅已有入库资源 点击选择所需资源条目中引用图标将相应 资源引入到您的教学素材列表中 图 4 4 3 12 引入资源库中的资源 编辑教学讲义编辑教学讲义 任课教师可以在教学讲义窗口中 新建 删除 修改章节结构 将教学材料放到相应 的章节下 形成要发布给学生的课程讲义 此处的教学讲义和学生端看到的教学讲义是相 同的 点击教学讲义下拉菜单中 编辑教学讲义 进入教学讲义的编辑界面 将鼠标置于章节名称上 可以看到该章节的注释说明文字 点击章节下面的教学素材 文件 可以浏览或者下载教学素材文件 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 34 页 图 4 4 3 13 编辑教学讲义 添加章节 点击 切换到添加章节的页面 输入章节名称和对该章节的说明介绍 在 下拉框中选择把该章节放到哪一目录下 点击完成添加章节的操作 点击取消 按钮取消本次添加 页面返回编辑教学讲义首页 图 4 4 3 14 添加章节 删除章节 选中所要删除的章节或文件名前的复选框 点击删除章节按钮删除相应 资源 在章节下添加文件 点击在章节下添加文件按钮进入操作界面 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 35 页 图 4 4 3 15 在章节下添加文件 操作步骤 操作同 发布教学素材 第一步 点击资源目录中的文件按钮或共享的文件按钮 选择要添加的文件 点击 资源目录中的文件 按钮进入你的教学素材列表中重新选择要添加的文件 图 4 4 3 16 在资源目录中选择添加的文件 点击 共享的文件 按钮进入其他教师的共享资源列表 点击 查看共享 热键 进 入相应教师的共享资源查看选择所需资源 图 4 4 3 17 查看共享 选择完成后 已选取的文件 文本框显示所选资源名称 第二步 在 显示的名称栏 输入呈现在教学讲义中的该资源的名称 第三步 选择文件要添加到的讲义章节目录名称 第四步 点击提交按钮完成添加操作 点击取消按钮取消本次操作 注意事项注意事项 当您不是主讲教师 并且主讲教师也没有给您分配编辑教学讲义的权限 您将不能编 辑教学讲义 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 36 页 4 4 4 答疑讨论答疑讨论 答疑讨论是为您提供的帮助学生学习的工具 主要是常见问题 包括浏览常见问题和 进行师生讨论 常见问题常见问题 常见问题是针对当前课程总结出来的一些有代表性的问题 这些问题可以帮助学生们 更好的学习好这门课程 这些问题主要来源于 师生讨论 区 由教师整理后呈现在 常 见问题 栏目中 常见问题的列表中显示了常见问题提交的作者 标题以及发文的时间 操作步骤 第一步 点击左侧菜单 答疑讨论 默认呈现 常见问题 窗口 在输入框内输入要 查找的标题内容 查找相关常见问题 图 4 4 4 1 常见问题 第二步 点击某一常见问题标题 浏览该常见问题内容和解答 图 4 4 4 2 浏览常见问题内容 师生讨论师生讨论 教师和学生在 师生讨论 中自由讨论 您可以发表讨论话题或者常见问题 可以对 别人的提问进行回答 还可以讲一个讨论话题设置为常见问题 发表师生讨论 点击 师生讨论 标签 进入师生讨论区 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 37 页 图 4 4 4 3 师生讨论区 点击 添加 按钮 切换到添加常见问题的界面 在相应的文本框内输入标题和内容 然后点击 确定 按钮 确定提交该常见问题 或者点击 取消 取消发表提问 图 4 4 4 4 发表文章 修改文章 如果想修改已经发布的师生讨论话题 请点击师生讨论的标题 进入该问题的浏览 点击 修改 按钮 进入修改窗口 可以对常见问题进行修改 修改完成后 点击修改页 面上的 确定 即可提交修改的结果 图 4 4 4 5 修改师生讨论问题 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 38 页 图 4 4 4 6 修改窗口 删除文章 如果想删除已经发布的讨论话题 请点击问题浏览页面的 删除 按钮 这样已经发 布的文章就可以删除了 回复文章 如果想回复某一已经发布的讨论话题 请点击问题浏览页面的 回复 按钮 进入回 复窗口 编辑回复内容 完成后 点击回复页面上的 确定 即可提交回复的结果 图 4 4 4 7 回复窗口 设置常见问题 图 4 4 4 8 师生讨论界面 师生讨论区的列表中 有一栏 常见问题 标识讨论话题的状态 YES 表示该讨论话 题已经被设置为常见问题 该话题及其讨论将出现在常见问题区 NO 表示该话题没有被 设置为常见问题 点击 NO 的状态标识 将相应师生讨论问题归为常见问题 状态标识 NO 转换 为 YES 点击 YES 的状态标识 取消该话题的 常见问题 属性 该讨论话题的状态将变 成 NO 并且该常见问题将从 常见问题 区删掉 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 39 页 4 4 5 课程作业课程作业 课程作业是教师给学生布置作业 批改作业的空间 在这里教师和学生主要实现的是 作业之间的交互功能 他们交互过程的流程如下 点击左侧栏目 课程作业 进入课程作业空间 课程作业包括已布置作业列表 注意 事项和新作业添加功能 图 4 4 5 1 课程作业 布置新作业 点击布置新作业按钮进入布置新作业操作界面 操作包括作业名称 教师教师学生学生布置 发布作业布置 发布作业 做作业 提交作业做作业 提交作业 批阅批阅 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 40 页 作业内容 满分分数 作业截止日期 图 4 4 5 2 布置新作业 在截止时间内单击就会出现时间日历 用户可以选择一个截至时间 图 4 4 5 3 选择日期 修改完毕点击确定按钮完成新作业布置操作 点击重置按钮界面重置 为初始空值状态 点击返回按钮返回作业列表 作业列表 作业列表包括作业名称 未批阅作业份数 截止日期 状态信息 及修改 删除 重 置功能 点击某作业名称显示该作业具体内容 点击某作业状态热键 该作业在 已发布 状态与 未发布 状态之间转换 点击修改按钮进入作业修改操作界面 修改栏目包括作业名称 作业内容 满分 分数 作业截止日期 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 41 页 图 4 4 5 4 修改作业 在截止时间内单击就会出现日历 用户可以选择一个截至时间 图 4 4 5 5 选择日期 修改完毕点击确定按钮完成修改操作 点击重置按钮取消新作的修改 操作 点击返回按钮返回作业列表 批阅作业 点击某作业名称进入相应作业批阅界面 学生提交作业信息列表包括学生用户名 真实姓名 作业提交日期 作业分数 批阅 情况和是否被作为样本 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 42 页 图 4 4 5 6 作业批阅 浏览作业 点击 浏览作业 热键浏览作业内容 内容包括作业名称 作业状态 作业要求 作 业总分 作业样本 点击作业样本热键浏览样本内容 点击返回按钮返回作业批阅 图 4 4 5 7 浏览作业 批阅作业 未批阅 点击学生提交作业信息列表中 未批阅 热键进入学生作业批阅界面 批阅信息包括学员用户名 学员真实姓名 作业名称 作业内容 作业总分和学 生作业答案 教师批阅填写栏目有评语和分数 点击保存批改结果按钮保存批改结果 完成批阅操 作 当评语或分数未空值时 不能完成保存操作 点击重置按钮评语和分数栏清空 点击返回按钮作业批阅首页 批阅操作成功后作业状态显示为 已批阅 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 43 页 图 4 4 5 8 批阅作业操作界面 已批阅 点击 已批阅 热键进入学生作业批阅浏览修改界面 操作同未批阅类似 统计分析 点击统计分析按钮查看作业统计结果 点击返回按钮作业批阅首页 图 4 4 5 9 作业统计 设置样本作业 点击样本列中 不是样本 热键 对应学生作业被置为样本 点击样本列中图标 对应学生作业样本被取消 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 44 页 注意事项注意事项 1 作业的状态为 未发布 时 学生端不能看见教师布置的作业 作业的状态为 已发布 时 学生端可以看见教师布置的作业 并且在作业截至 日期之前可以多次提交作业 作业的状态为 已过期 时 学生端可以看见教师布置的作业 不可以提交作业 2 教师随时可以修改布置的作业内容 修改截止日期 教师可以删除作业 这时该 项作业中的所有学生提交的作业一并被删除 3 教师随时可以批阅学生提交的作业 4 教师可以点击 重置 按钮可以重置作业 作业重置后 系统自动生成一份新的作 业拷贝 原来的作业内容以及学生提交的作业将保留 4 4 6 课程笔记课程笔记 课程笔记是教师频道为您提供的记录课程笔记的工具 您可以根据自己的需要建立不 同标题的笔记 您可以对自己的笔记进行修改和删除 同时还可以把认为重要的笔记设为 重点 如果要查找相关的笔记 您可以通过查询功能进行查询 找到相应的内容 图 4 4 6 1 课程笔记 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 45 页 操作步骤 第一步 点击图标进入新笔记的添加页面 图 4 4 6 2 写笔记 第二步 在标题栏输入笔记标题 第三步 选择是否将本次添加的笔记作为重点标记 第四步 在内容栏输入笔记内容 第五步 点击确定按钮完成添加操作 点击取消按钮取消本次操作 页 面返回课程笔记栏目首页 4 4 7 课程问卷课程问卷 课程问卷是任课教师发布调查问卷 从而调查学生态度或者意见的空间 功能包括新 建 修改 删除调查问卷 添加调查题目 查看调查结果等 同时教师也可以填写其他教 师发布的调查问卷 填写调查问卷填写调查问卷 点击左侧栏目 课程问卷 主页面显示相应课程的已有课程问卷列表 已有课程问卷列表包括问卷标题 截止日期 发布人信息和参加调查 查看调查结果 功能 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 46 页 图 4 4 7 1 课程问卷 操作步骤 第一步 点击参加问卷调查图标 进入填写问卷页面 图 4 4 7 2 填写调查问卷 第二步 点击发表评论图标 进入发表评论页面 在文本框内输入您 的评论 点击提交按钮完成评论的发表 点击返回按钮返回答卷页面 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 47 页 图 4 4 7 3 发表评论 第三步 钩选调查问题答案前复选框 点击提交按钮完成问卷调查 点击返回 按钮返回课程问卷列表 查看问卷调查结果查看问卷调查结果 点击问卷调查结果图标 进入问卷结果的浏览界面 浏览调查结果 图 4 4 7 4 调查结果 点击查看评论图标查看相应答卷结果 点击返回按钮返回调 查结果首页 图 4 4 7 5 查看评论 维护课程问卷维护课程问卷 点击 课程问卷 下拉菜单中的 课程问卷维护 栏目进入课程问卷维护界面 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 48 页 图 4 4 7 6 课程问卷维护 设计新问卷 第一步 请点击 设计新问卷 按钮 进入新增问卷页面 如下图所示 图 4 4 7 7 增加新的问卷页面 在 问卷名称 后输入调查问卷的名称 在指导语中输入指导语 指导被调查者如何 填写问卷 例如 本问卷为无记名填写 请大家如实填写问卷 谢谢大家的合作 在问卷 填写截至时间内单击就会出现时间选择日历 用户可以选择一个截至时间 如图 9 2 4 所 示 设置是否允许被调查者查看调查结果 来决定用户能否看到结果 图 4 4 7 8 选择问卷填写截至日期 添加完毕后点击 确定 按钮就会成功的添加新的问卷 如下图 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 49 页 图 4 4 7 9 新添加试卷 第二步 添加完问卷后需要添加问题 点击 添加问题 按钮 就会进入到添加问题 页面 如下图 图 4 4 7 10 添加试卷问题 在题目文本框内输入问题题目 然后根据提示进行问题回答的配置 只需要选择 是 或者 否 即可 填写完毕 请点击 提交 按钮 增加的问题就出现在页面了 例如添 加了一个 你认为夏令营为期多长时间最合适 问题 添加后结果如下 图 4 4 7 11 新添加试卷问题 第三步 给问题添加选项 当调查问题是一个选择题的时候 点击调查问题后面对应 的修改按钮 进入选项的编辑界面 添加该问题的选项 如 7 天 10 天 15 天 30 天 点击按钮保存修改 点击按钮返回 网络教学平台 教师用户使用手册 清华大学教育技术研究所第 50 页 图 4 4 7 12 给问题添加选项 修改调查问卷 教师可以对还没有发布的问卷进行修改 修改的内容限于对问卷的问题