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人教新课标(标准实验版)二年级上册 第33课活化石 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 根据课文组词 (共1题;共2分)1. (2分)写反义词。横_宽_二、 填填记记 (共6题;共27分)2. (9分)按课文内容填空。 检阅这篇课文讲述波兰一所学校的_,在国庆来临之际,做出了一个_的决定:国庆游行检阅时,让拄拐的_走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了_的一致_。洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀:要_、_,要尊重_的平等,关注弱势的_的心灵。3. (2分)思考回答:周恩来总理的生卒年代是_。联合国下半旗悼念总理的原因是什么:_。4. (9分)根据课文填空现在,太空蔬菜已经走进_,成为我们餐桌上的_。例如,太空黄瓜里铁和维生素C的含量都_;太空葫芦可以长到一米长;太空辣椒_个大味美,_结出了_黄色甜椒和红色甜椒。另外,因为太空蔬菜_,所以在生长过程中很少_。它们是有益健康的_蔬菜。5. (1分)按照课文小壁虎借尾巴的内容填空,再读一读 燕子摆着尾巴,在_。6. (1分)选择:坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中 “高尚的心”是指_工人为了树停工不干,有一颗高尚的心。工程师和筑路人为了保护橡树,使公路拐一个弯。在修路的同时,也保护了环境,所以说他们有一颗“高尚的心”。7. (5分)根据课文看菊花内容填空。菊花有_的,_的,_的,_的,真是_。三、 整理乱句。 (共1题;共5分)8. (5分)按顺序把下面的句子连成一段话。_放学了,小明和同学们一同打扫卫生。_最后把桌子排好,关上门窗。_他们先洒水,再扫地。_然后倒垃圾,抹桌椅。_大家高高兴兴回家去。四、 阅读短文,回答问题 (共1题;共11分)9. (11分)阅读短文,完成文后习题。鲁班造锯鲁班是春秋战国时鲁国的巧匠。木工用的锯,传说是鲁班发明的。有一次,他承建一座大宫殿,需要很多木材,用斧子砍伐,费工又费时,怎么也供应不上。他很着急,就亲自上山去砍树。试知山高路陡,鲁班只好攀登而上。突然,什么东西划了一下他的手,血立即流了出来,鲁班低头查看,原来是他抓住了路边的丝茅草。鲁班根本没有想到丝茅草这样柔软的叶子会把他的手割破。他又仔细找,总认为有什么锋利的东西,但除了丝茅草以外,实在没有什么别的东西了。突然他注意到丝茅草长长的叶子两边呈齿状。会不会是这齿状的叶子作怪呢?他试了试,啊?柔软的齿状叶竟又把鲁班的手割了一道口子。柔软的齿状叶竟会如此锋利,那么齿状的铁片不是更锋利吗?以齿状的铁片割树,岂不可以加快进度?鲁班想到这里,高兴得顾不上手痛,立即跑回去,想啊想,试啊试,经过反复的试验和改进,终于制成了锯子。(1)解释文中划线的词。精疲力尽:_(2)鲁班受什么启示发明了锯? (3)读了这个小故事后,你获得了什么启示呢? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 根据课文组词 (共1题;共2分)1-1、二、 填填记记 (共6题;共27分)2-1、3-1、4-1、5-

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