培训体会与心得范文.doc_第1页
培训体会与心得范文.doc_第2页
培训体会与心得范文.doc_第3页
培训体会与心得范文.doc_第4页
培训体会与心得范文.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

培训体会与心得范文 培训体会与心得坚持与时俱进,提高高校学生党建工作的实效性xx年上海高校辅导员“高校学生党建工作理论与实践”专题培训在华东政法大学高校辅导员培训基地举行,我有幸成为本期培训的学员,培训体会与心得。 在短短的三天的时间里,我认真地听取了与会专家的报告、讲座,系统学习了高校学生党建工作相关的理论知识和实践经验,让我深刻地认识到高校学生党建与大学生思想政治教育的密切关系,以及学生党建工作创新实践的重要性。 与此同时,有机会与各高校党建工作的老师交流工作心得,了解兄弟院校好的工作理念和工作方式。 这些学习和交流给了我很大的启发,为我以后工作的开展提供了有益的借鉴和宝贵的经验。 这次学习给了我很大的感触和启发,促使我一直在思考如何推进高校学生党建工作的与时俱进这一问题。 我之所以有此思考,主要是在实际工作中也发现了此类问题,另外也基于当前国内国际形势的深刻变动为我们高校学生党建工作带来了较大的挑战。 首先,经济全球化给大学生带来了思想观念的冲击,很多80后90后的大学生对中国传统文化漠不关心;其次,中国社会处于社会转型和变迁时期,社会矛盾和时代矛盾带来社会多样化,同时思想价值观念多元化引起大学生价值观取向的多元化。 再次,互联网已成为大学生的生活方式,虚拟社会和大量的网络信息对大学生思想政治影响深刻。 面临这样的挑战,我们高校学生党建工作也必须适应目前社会形势,做到与时俱进,同时更要提高学生党建工作的实效性。 就坚持与时俱进和学生党建工作的实效性我谈一下自己的看法。 第一,要认清大学生的特点,帮助大学生端正入党动机。 目前的大学生大部分都是独生子女,具有较强的个性,缺乏吃苦耐劳的精神,如果我们再采用传统的说教式思想政治教育形式,很难取得好的效果,例如我们跟他们讲述革命年代的英雄故事很难起到教育的效果,因为他们很难理解当时的社会现实,心得体会培训体会与心得()。 分享好文另外,网络作为大学生的生活方式影响到大学生思想观念和价值观的养成,以及目前严峻的就业形势。 这些对想加入党组织的大学生的入党动机带来了一定的影响。 因此我们要结合大学生的自身特点,合理引导,帮助他们树立正确的入党动机,坚持入党动机认识不清和不端正,就不能入党的原则。 第二,结合高等教育改革,合理设置高校党建工作网络,提高党建工作的实效性。 高等教育改革实行学分制,很多高校在大学一年级中实行通识教育,很多大学生淡化了专业和班级的概念,在这样的形势下开展党建工作,我们要积极创新工作思路。 比如实行党组织进学生生活园区和宿舍,便于开展工作等;此外,对于党员队伍庞大的学院尝试设立学生党总支,以及培养学生党支部书记,让优秀的学生党员参加到党建工作中来。 对于高年级学生,要加强党组织设置和专业联系的重要性,要把党建工作和专业学习建立联系。 使大学生在学习专业知识的同时感到也在进行党员先进性的学习,做到党员先进性教育经常性,并使大学生产生强烈的学习兴趣。 第三,加强入党积极分子和党员教育,积极开拓入党前和入党后教育的新载体,克服重党前教育,轻视入党后教育的问题,使党员教育具有强烈的吸引力。 首先,积极利用社团、社区等社会资源来开展活动,改变学生党员教育就是座谈会上同学轮流读一段政治文件内容的观念;使同学积极参与到这些实践活动中,并形成一定的模式和激励机制,制定实践项目工作的评比制度。 同时,我们可以利用网络资源,组织网络思想政治学习活动以及建立“红色网站”评比等活动,让大学生积极参与到网络思想政治教育中来。 充分发挥党员的电脑技能的优势来开展学生党建工作。 此外,高校学生党建工作要做到与时俱进,一方面要积极把握党的路线、方针、政策;另一方面必须坚持工作的创新性,积极探索有益的工作理念和工作方式。 比如,我所在的学校在“三区融合、联动发展”理念下,建立主动适应机制,积极参与区域大党建体系建设。 首先,充分发挥“三区”党建工作联动的集成优势,促进高校党建工作;其次,建立主动适应机制,积极参与区域大党建体系建设;再次,设岗建册,建立党员培养和发挥作用的长效机制。 创造“处处是舞台人人有机会”的环境,利用“三区联动”的资源优势,积极引导广大入党积极分子和党员进行学习并参与地区

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论