高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法与新政.docx

高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法与新政策解释实施指导手册作 者：编委会出版社：中国教育出版社出版日期：2009年5月出版开 本：16开精装册 数：全三卷光盘数：0定价：780元优惠价：390元进入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。 随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代, 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。详细介绍：财政部教育都关于印发高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法的通知财教200915号第一篇 高校学生贷款代偿新政策解释第二篇 高校学生奖励与资助新政策解读第一章 高校家庭经济困难学生资助政策体系政策解读第二章 国家助学金政策解读第三章 高校励志奖学金政策解读第四章 高校国家奖学金政策解读第五章 高校师范生免费教育政策解读第六章 高校国家助学贷款政策解读第七章 高校勤工助学政策解读第八章 高校其他资助政策与措施解读笫三篇 贫因大学生教育援助基本建构第一章 贫困大学生教育援助的意义第二章 贫困大学生教育援助当前存在的突出问题第三章 高校贫困大学生教育援助基本建构第四章 贫困大学生教育援助的教育功能第四篇 贫因大学生的认定模式第一章 贫困大学生认定模式评析第二章 贫困大学生认定模式主要问题分析第三章 贫困大学生认定模式的构建第五篇 贫因大学生教育援助体系设计第一章 贫困大学生教育援助目标体系第二章 贫困大学生教育援助内容体系第三章 贫困大学生教育援助途径体系第六篇 贪因大学生教育援助实施方案设计与借鉴第七篇 高校奖励与资助及因难学生认定、援助工作理论探讨与经验借鉴第八篇 高校学费收取、减免制度标准与财务内部控制核算第一章 总论第二章 财务管理的基础观念第三章 高校学费收取与减免第四章 学费的效应第五章 学费收取标准与教育成本第六章 学费收取与减免标准第七章 高校学费收取状况分析第八章 家庭交纳学费第九章 教育金融第十章 教育税第十一章 学校与学生的权利机制第十二章 学校与国家的权利机制第十三章 国外学费收取第十四章 高校财务管理体制第十五章 高校预算管理第十六章 高校收入管理第十七章 高校基本支出管理第九篇 因难大学生心理凋适与创造性学习方法第一章 人格与楗全人格第二章 人格教育第三章 大学生人格现状分析第四章 人格教育与大学生心理健康第五章 大学生人格教育的原则第六章 知识创新基础知识第七章 推行创造性学习第八章 培养科学素质第九章 调适创新心理第十章 创造力的开发第十一章 培育团队精神第十篇 高校奖励与资助工作标淮与规章制度第一章 学生工作者的角色及定位第二章 新生入学指导与服务第三章 国家助学贷款的发放与管理第四章 勤工助学工作的设计与优化第五章 学生工作的技术与方法第六章 美国学生事务管理与资助体系借鉴高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法与新政策解释实施指导手册高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法与新政策解释实施指导手册高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法与新政策解释实施指导手册财政部教育都关于印发高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法的通知财教200915号第一篇 高校学生贷款代偿新政策解释第二篇 高校学生奖励与资助新政策解读第一章 高校家庭经济困难学生资助政策体系政策解读第二章 国家助学金政策解读第三章 高校励志奖学金政策解读第四章 高校国家奖学金政策解读第五章 高校师范生免费教育政策解读第六章 高校国家助学贷款政策解读第七章 高校勤工助学政策解读第八章 高校其他资助政策与措施解读笫三篇 贫因大学生教育援助基本建构第一章 贫困大学生教育援助的意义第二章 贫困大学生教育援助当前存在的突出问题第三章 高校贫困大学生教育援助基本建构第四章 贫困大学生教育援助的教育功能第四篇 贫因大学生的认定模式第一章 贫困大学生认定模式评析第二章 贫困大学生认定模式主要问题分析第三章 贫困大学生认定模式的构建第五篇 贫因大学生教育援助体系设计第一章 贫困大学生教育援助目标体系第二章 贫困大学生教育援助内容体系第三章 贫困大学生教育援助途径体系第六篇 贪因大学生教育援助实施方案设计与借鉴第七篇 高校奖励与资助及因难学生认定、援助工作理论探讨与经验借鉴第八篇 高校学费收取、减免制度标准与财务内部控制核算第一章 总论第二章 财务管理的基础观念第三章 高校学费收取与减免第四章 学费的效应第五章 学费收取标准与教育成本第六章 学费收取与减免标准第七章 高校学费收取状况分析第八章 家庭交纳学费第九章 教育金融第十章 教育税第十一章 学校与学生的权利机制第十二章 学校与国家的权利机制第十三章 国外学费收取第十四章 高校财务管理体制第十五章 高校预算管理第十六章 高校收入管理第十七章 高校基本支出管理第九篇 因难大学生心理凋适与创造性学习方法第一章 人格与楗全人格第二章 人格教育第三章 大学生人格现状分析第四章 人格教育与大学生心理健康第五章 大学生人格教育的原则第六章 知识创新基础知识第七章 推行创造性学习第八章 培养科学素质第九章 调适创新心理第十章 创造力的开发第十一章 培育团队精神第十篇 高校奖励与资助工作标淮与规章制度第一章 学生工作者的角色及定位第二章 新生入学指导与服务第三章 国家助学贷款的发放与管理第四章 勤工助学工作的设计与优化第五章 学生工作的技术与方法第六章 美国学生事务管理与资助体系借鉴作 者