五年级上数学教案小数的四则混合运算第二课时沪教版.doc

小数的四则混合运算（第二课时）教学目标：知识与技能： 1、知道小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同。2、运用已学过的运算定律进行简便计算。3、要求学生使用小数的四则混合运算解决简单的实际问题。4、利用逆推的方法求结果。过程与方法：用所学的知识解决简单的实际问题，找出计算时容易犯的错误。情感与态度：培养学生养成在草稿纸上检查的良好学习习惯。教学重难点：1、 知道并理解小数四则混合运算的顺序。2、 用小数的四则混合运算解决简单的实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程：1、计算下列各题，注意运算顺序！10.441.20.3 36.24.29.184.5 =8.70.3 =152.04-2.04=2.61 =150（428.1632）0.15 5.94（0.10.10.1） =(4+0.88) 0.15 =5.94（0.10.01）=4.880.15 =5.940.09=0.732 =66 0.27（14.411.04）33.6 0.5（60.6）0.50.25 =0.273.3633.6 =0.56.60.50.25 =0.270.1 =3.30.50.25 =0.027 =2.80.25 =11.2让学生先说一说运算顺序：先乘除，后加减，含有小括号、中括号，先算小括号内的，再算中括号内的，最后算括号外的。再进行递等式计算。2、下面各题计算正确吗？说说理由（对的用记号“”表示，错的用记号“”表示）：61.42=6 238.918.90.4202.54=32 =2200.44.824.82=1 =55 3.141.250.75=1.14 0.2（10.414）0.1610.54.25.8=105 =0.24.40.16 =5.5 让学生判断各题是否正确，并说说理由。 3、计算下列各题，能简便就简便计算： 0.42201 12.53.20.25 = 0.42(200+1) =12.5(0.84) 0.25=0.42200+0.421 =(12.50.8) (40.25)=84+0.42 =101=84.42 =10 38.7816.8941.22 1.80.25 =(38.78+41.22)+16.89 =(1.84) (0.254) =80+16.89 =7.21 =96.89 =7.2 2.838632.82.8 （9.59.59.59.5）2.5 =2.838632.82.81 =（9.54）2.5 =2.8(38+631) =9.5(42.5) =2.8100 =9.510 =280 =9511.727.85（1.260.46） 13.87.6（4.293.31）8.8=11.72-7.851.72 =13.87.6-7.68.8 =11.72-1.72-7.85 =7.6（13.8- 8.8） =10-7.85 =7.65 =2.15 =384、青藏铁路是我国西部大开发标志性工程，是目前世界上线路最长、海拔最高的高原铁路。（1）青藏铁路从西宁至格尔木全长814千米，格尔木至拉萨的全长比西宁至格尔木全长的1.5倍少79千米，格尔木至拉萨的全长是多少千米？ 8141.57.9 =1221-7.9 =1213.1(千米)答：格尔木至拉萨的全长是1213.1千米。学生先根据题意,写出等量关系式:格尔木至拉萨的全长=西宁至格尔木全长1.57.9（2）青藏铁路翻越唐古拉山口的铁路最高点海拔是5.072千米，比上海佘山东峰海拔的70倍还多0.004千米，上海佘山东峰海拔是多少千米？（5.072-0.004）70=5.06870=0.0724(千米)答：上海佘山东峰海拔是0.0724千米。学生先根据题意,写出等量关系式:上海佘山东峰海拔=（青藏铁路翻越唐古拉山口的铁路最高点海拔0.004）705、思考题（1.80.6） 2.5