2019-2020年度部编版三年级上册期末测试语文试卷（三）（II）卷

2019-2020年度部编版三年级上册期末测试语文试卷（三）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会根据意思写出成语。1.只有一个人或一方面的力量,得不到外力援助。（_）2.形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。（_）3.形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。（_）4.抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。（_）5.形容好得难以用文字、语言表达。（_）6.形容完全保持原有的整体，没有损坏或残缺。（_）7.形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。（_）8. 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。（_）9. 指没有风浪。比喻平静无事。（_）10.不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。（_）2 . 把下面的句子补充完整。1.一束束浪花像，在问孩子想什么。2.一束束浪花像，抚摸孩子小脚丫。3 . 请把下列诗文或名言补充完整。1.人固有一死，或重于_，或轻于_。2.洛阳亲友如相问，_。3.至今不会天中事，_。这句诗是描写中秋节的。你还积累了哪些描写传统节日的诗句呢？请写一句，并在括号里注明是哪个传统节日。_（_）二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。（1）大雁比翼而飞。（扩句，至少扩两处）_（2）理解句子意思填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这两句话采用了_态描写的方法，朗诵时要带着_的感情。仿照句子的写法，把“鱼儿在水中畅游”的画面写具体，注意用上加点的词。_（3）仿照例子，运用比喻的修辞手法描写声音。例：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。山泉欢快地流着，那声音就像_。一阵风吹来，翠绿的树叶沙沙作响，那声音就像_。三、现代文阅读阅读文段，完成练习。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。多美的陶罐一个人说小心点儿千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。5 . 在文中“”里填上合适的标点。6 . “翻来覆去”一词中，有两个字意思相近（_）（_），两个字意思相反（_）（_）。下列词语中与这个词结构相同的是（_）A开天辟地B七上八下C今非昔比D千变万化7 . 朗读文中画线的三个句子时，句应该用_的语气，句应该用_的语气，句应该用_的语气。8 . 从文中“_”一词可以感受到，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为_。9 . 从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？（ ）A陶罐完美无缺，而铁罐一无是处。B每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。C看不起别人的人不会有好下场。D陶罐比铁罐保存的时间更长，所以更有价值。阅读在线。美丽如初刘璇月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，习惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一起高歌神侃（kn）着回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈”，母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静地等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来？让妈等那么久！”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。10 . 联系上下文，解释下列词语。月朗星稀：_怦然一动：_11 . 首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？_12 . 第4自然段中写到“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？_13 . 从文中找出在结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。_14 . 为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？_四、信息匹配15 . 给带点字选择正确读音。不禁（jn jn）似乎（s sh）好客（ho ho）结满（ji ji）转弯（zhun zhun）尽收眼底（jn jn）16 . 我会选字组词。瑕暇假无（ ）寒（ ）目不（ ）接墓暮幕屏（ ）日（ ）（ ）地访纺放（ ）学（ ）织（ ）问五、书面表达17 . 题目： _的自述（注：“_”上只能填物品的名称）要求：以自述的口吻写一篇说明文，用恰当的说明方法写清楚该物品的主要特点，不少于250字。六、书写18 . 读拼音，写词语。j hu pi li gu z sh xin zhng shngcho sh zhng rn yn zu h rn y fu19 . 看拼音写词语。mi mio yn zu sh