2020版部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷（1）（II）卷

2020版部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷（1）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 正确理解文言文中的字词，能读通读懂文言文。1群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。(1)“儿”是指_。(2)跌，失蹑也。蹑，踩。照此理解，“足跌”就是_。(3)“没”读作_，意思是_。_是原因，_是结果。2众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。(1)皆：_。持：_。击：_。迸：_。(2)句子中的“之”指_。3爱人若爱其身。(1)句中的“人”指_，“其身”指_。(2)“若”的意思是_。(3)这句话强调_。2 . 在括号里填上合适的关联词语。1燕子（_）外形娇美，（_）飞行的姿势也很优美。2（_）我做了充分准备，（_）这次试验还是没有成功。3王老师（_）关心我们的学习，（_）关心我们的生活。4（_）风再大，雨再狂，我们（_）要上学去。5（_）你坚持锻炼，身体（_）会健康。3 . 读拼音，写词语。早上，奶奶养大的鸡zho l（_）会到门口fng xin（_）花开的地方m sh（_），傍晚便j s（_）在屋后的鸭棚里，单单这些就可以gu chng（_）一道迷人的风景。4 . 加上不同的偏旁,再组词。少_（_）_（_）_（_）夆_（_）_（_）_（_）二、语言表达按要求写句子。5 . 给下面的句子加上标点。，。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（_）（2）大熊猫为什么没有灭绝 （_）6 . 照样子根据问题把句子写具体。 例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？）_7 . 气球上画着一张可爱的笑脸。（用“可爱的”说一句话）_。8 . 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（仿写）_是_，_也是_。9 . 湖水像一面镜子。（仿写）_像_。10 . 照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。_。_11 . 句子欢乐谷。请你用“眉目”的不同意思造句。（1）事情的头绪:_（2）泛指容貌： _三、现代文阅读阅读选文，回答问题。春不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走来了，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花像比赛一样竞相开放，那红的像火，黄的似霞，白的如雪，真的繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家黄鹂小姐，在树上用美丽的歌喉唱着这首交响曲。“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！12 . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这首诗的题目是_，作者是_。13 . “小音符”指的是_；“五线谱”指的是_。14 . 请用“”画出一个比喻句；用“”画出一个拟人句。15 . 这篇文章表现了作者怎样的思想感情？_四、信息匹配16 . 下面课文结尾的特点属于哪种？选一选。A画龙点睛，点明主题B首尾呼应，照应全篇C总结全文，概括文意D展望未来，寄深写远(1)就这样，我有了第一本长篇小说（_）(2)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（_）(3)醒来，枕边一片湿。（_）(4)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（_）(5)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（_）17 . 我会圈出下列加下划线的字的正确读音。漂亮（pio pio）银行（hng xng）倒影（do do）扫帚（so so）漂浮（pio pio）行人（hng xng）倒下（do do）扫地（so so）五、书面表达18 . 请把你觉得有意思的经历、感受写下来和大家一起分享吧！_六、判断题19 . 判断下面句子的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。（_）(2)“博物馆里展出了两千年前新出土的文物。”这句话没有语病。（_）(3)“不要让小同学先