生物人教版七年级上册第一节 细胞通过分裂产生新细胞 杨慧芳.doc

第一节 细胞通过分裂产生新细胞 竹山茂华中学 杨慧芳1、 教学目标1. 描述细胞分裂的基本过程2. 说出细胞分裂过程中染色体的变化。3. 说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。2、 教学重点 细胞分裂的基本过程。3、 教学难点 细胞分裂过程中染色体变化的结果。四、教学过程导入新课1创设情境导入新课教师利用多媒体展示古诗词“春种一粒粟，秋收万颗子”，并提出问题。(1)你知道这描述的是什么样的自然现象吗？(2)生物体为什么会由小长大呢？学生思考后回答。“春种一粒粟，秋收万颗子”，描述的是植物的生长、发育和繁殖的现象。生物体能够由小长大主要是因为细胞的分裂和细胞的生长。教师进一步引导：细胞分裂和生长的过程是怎样的呢？通过这节课的学习你将会了解相关的内容。2复习旧知导入新课请你运用前面学习的内容回答问题。(1)细胞的生活需要哪些物质？(2)细胞质中的能量转换器有哪些？分别具有哪些作用？(3)遗传信息为什么能够存在于细胞核中？学生回忆、思考回答。(1)细胞的生活需要的物质包括有机物和无机物。有机物主要包括糖类、脂类、蛋白质和核酸。无机物主要包括水、无机盐、氧。(2)细胞中的能量转化器有叶绿体和线粒体。叶绿体能将光能转化成太阳能，储存在它制造的有机物中。线粒体能够将有机物分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。(3)细胞核是遗传信息库，因为细胞核中有遗传信息的载体DNA。教师进一步引导：细胞生长需要物质和能量，那么，细胞的生长过程是怎样的呢？这节课我们一起进行探讨。(1)分析上面的资料，你认为一粒种子萌发后能够长成参天大树的原因是什么？小鸡能够由小长大的主要原因是什么？(2)什么是细胞的生长？细胞的生长过程中需要的物质来自于哪里？学生通过观察图示，分组讨论并在小组内展示。(1)种子萌发能够长成参天大树，小鸡能够由小长大，是与细胞的分裂和生长分不开的。(2)新产生的细胞不断从外界环境中吸收营养物质，并且转变成自身需要的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。学生质疑：细胞在生长过程中体积能够无限度地增大吗？为什么？学生讨论后达成共识。细胞在生长过程中体积不能无限度地增加。因为，随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是细胞吸收的物质满足不了细胞生长的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。教师进一步强调：当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。学生质疑：在细胞生长的过程中，细胞中发生变化最明显的是哪种结构？教师指导学生分析下面的资料。刚刚产生的新细胞的细胞体积非常小，而且细胞质中有许多个小液泡。细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐变大，小液泡逐渐转变成一个大液泡。学生分析上述资料，并分组讨论，然后达成共识：从上述资料中可以看出：幼小的细胞与成熟细胞相比，最显著的不同是液泡的数目不同。幼小细胞中液泡小而数目多，而成熟细胞中只有一个大液泡。所以，细胞在生长过程中发生变化最明显的是液泡的变化(由许多小液泡融合成一个大液泡)。学习目标二：细胞的分裂教师利用多媒体展示“细胞分裂示意图”，并指导学生分析下列问题：(1)通过对上图的分析，你认为细胞分裂的一般过程是怎样的？(2)动物细胞和植物细胞的分裂过程有哪些相同点和不同点？学生分组分析、讨论，在小组内达成共识，并在班级内展示：(1)一部分细胞长到一定的程度，就会停止生长并进行分裂。从上图可以看出细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。(2)动物细胞与植物细胞的分裂相同点主要表现在：在分裂时，细胞核先分成相同的两部分，然后细胞质再分成两份，每份各含有一个细胞核。不同点是：动物细胞分裂时，在原来的细胞中央，细胞膜向内凹陷，最后形成两个细胞。而植物细胞分裂时，是在原来的细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜。教师进一步强调：细胞在分裂过程中总是细胞核最先分裂。学生质疑：在细胞核分裂时，哪个结构的变化最明显？发生这样变化的意义是什么？教师指导学生分析上面的图示：通过对上图的分析可以看出，在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数目在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。例如：水稻的体细胞中染色体的数目是12对，细胞开始分裂时，细胞中染色体的数目加倍，是24对，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份(各12对)，分别进入两个完整细胞中。这样，两个新细胞的染色体的形态和数目完全相同，新细胞与原细胞的染色体的形态和数目也相同。学生质疑：新细胞与原细胞中所含的遗传物质是否一样？教师指导学生分析，学生分组讨论后达成共识。新细胞与原细胞的染色体的数目和形态完全相同，因为染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，所以，新细胞和原细胞内所含有的遗传物质是相同的。教师进一步强调：细胞分裂时染色体复制，在分裂过程中分成完全相同的两份能够保证新细胞与原细胞染色体的数目和形态完全相同，所含的遗传物质也相同。这样能够保证生物在传种接代过程中遗传物质的稳定性。课堂小结本节课主要学习了细胞的分裂与生长的相关知识，请你运用所学知识完成下列问题。(1)生物体能够由小长大的原因是什么？(2)细胞的体积不能无限度增大的原因是什么？(3)细胞分裂的过程是怎样的？(4)在细胞分裂过程中，染色体发生了怎样的变化？学生思考后回答。(1)生物体能够由小长大，是由于细胞的生长和细胞的分裂。(2)细胞生长使细胞的体积增大，但是，细胞的生长需要不断从外界吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，当它吸收的物质不能满足它的生长需要时，就会停止生长，并且有一部分细胞继续进行分裂。(3)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分裂成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还要形成新的细胞壁。这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。(4)细胞分裂时染色体的变化最明显，染色体的数目在细胞开始分裂时就已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。即新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。板书设计第一节 细胞通过分裂产生新细胞一、细胞的分裂1细胞分裂的基本过程：细胞核先分裂成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞