人教新课标版语文五年级下册期中试卷（四）

人教新课标版语文五年级下册期中试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语另辟蹊（ ）络绎不（ ）（ ）婉苍凉心旷（ ）怡兴高（ ）烈（ ）心悦目步履蹒（ ）（ ）同（ ）合亲密（ ）（ ）2 . 请你根据下面的提示完成练习。1万水千山，在本文中形容红军历经艰难险阻。请你再写出几个含“万”“千”的四字词语。_2找一首你喜欢的毛泽东的诗词，认真抄写在下面的横线上。_3 . 给形近字组词。涸_泼_镶_褐_弯_固_波_嚷_喝_变_4 . 补充词语。（ ）（ ） 不安泪流（ ）（ ） （ ）（ ）望重（ ）（ ）不已舍己（ ）（ ） （ ）目圆（ ）前呼后拥（含有一对反义词）：_、_龙飞凤舞（含有动物名称）：_、_二、语言表达综合实践。小春在学习了纳米技术就在我们身边后，自己在网络上又进一步了解了纳米技术，结果发现我们身边真的处处都有纳米技术的影子。下面是他收集到的材料，请读一读，看一看，完成练习。材料一手机屏幕越来越大，相信很多人都有过屏幕摔裂的“惨痛”经历。纳博会上一家企业带来了一盐“神奇胶水”。据工作人员介绍，手机制作好，四周是有肉眼看不到的裂缝的，他们通过脆性补强原理将纳米级的光学胶水应用到了超窄边框手机和超薄手机上，持会大大增加手机屏幕的抗摔性。材料二5 . 材料一中的纳米“神奇胶水”的神奇之处在于_。6 . 材料二中的纳米产品是_，它有什么特别之处？请查阅资料了解一下，并写下来。_7 . 你最想把纳米技术用在生活中的什么地方？发挥想象，简单写一写。_三、现代文阅读课外阅读。一个人的奔跑那是一个晚上,喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来,奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中,享誉国际的纪录片制作人格林斯潘,将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了,才发现体育场内已空无一人。就在格林斯潘刚要离开体育场时,他突然看到一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场,这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着。他顺着跑道跑了一周,抵达终点后,才突然一下子瘫倒在地格林斯潘意识到,这是一名马拉松运动员。在好奇心的驱使下,格林斯潘走了过去,询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道:“我的国家从两万公里外把我送来这里,不是叫我在这场比赛中起跑,而是派我来完成这场比赛的。我要跑向终点,尽管我已经在奔跑队伍的最后面,即便已经不再有观众为我加油,我也必须这样做,因为我的身后有着祖国的凝望”听了艾克瓦里的话,格林斯潘早已热泪盈眶8 . 从文中找出两组意思相反的词语。（ ）（ ）（ ）（ ）9 . 事情发生的时间:,地点:,主要人物:,主要事件:。10 . 用“”画出描写艾克瓦里行为的词。你从中体会到了什么? _11 . 格林斯潘为什么热泪盈眶?_四、文言文阅读文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”12 . 解释下列加线的词。即书诗四句（_） 其文理皆有可观者（_）从先人还家（_） 还自扬州（_）13 . 用“/”划分下面句子的朗读节奏。自是指物作诗立就14 . 用现代汉语翻译下面的句子。令作诗，不能称前时之闻。_15 . 作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？_五、信息匹配16 . 查字典。辨譬箭1.按汉语拼音字母表的顺序排列，排在第一位的是（_）字。2.按总笔画数，由少到多排列，排在第三位的是（_）字。3.“譬”字用部首查字法，先查（_）部，再查（_）画。六、书面表达17 . 习作百花园小朋友，你们在课余生活中参加过不少的游戏，也一定玩得很开心吧。你们是和谁在一起玩，怎么玩的呢？请把游戏过程叙述清楚，写下来和其他小朋友交流交流吧。不要忘了给习作加上题目哟！七、句型转换18 . 变魔术，改句子。(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）(2)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。（改为拟人句）(3)把句子补充完整。我本以为这次比赛十拿九稳了，然而_。这张试卷虽然题量不大，_。如果我是阳光，我将_；如果我是春风，我将_。八、书写19 . 比一比，再组