人教版二年级上学期语文第二次统考试卷

人教版二年级上学期语文第二次统考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共57分)1. （8分） (2019一下商丘期末) 看拼音，写词语。 p shnd xingfi chngsh tou_png dsh boxu xchn fng_2. （6分） 写出下面生字的声母_俐_n潜_i徘_ui徊_u裸_n涔3. （9分） 选字组词。 拢 笼 灯_ 合_ 靠_钓 钩 垂_ 铁_ _鱼要 耍 玩_ _弄 _求4. （3分） 按要求填空（1） 秋思诗人：_；朝代:_；寓情于_，这首诗借助日常生活中的一个片断寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对_的深切思念。（2） 泊船瓜洲作者：_年代:_表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的_之情!（3） 长相思作者:_年代:_这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着_的绵长心境，是即小见大的佳作。5. （8分） 比一比，再组词。 开_ 石_ 回_ 们_天_ 右_ 田_ 门_6. （12分） 加偏旁成新字，再组词语。令 _ _ _ _尚 _ _ _ _肖 _ _ _ _7. （5分） 用下列词语造句。劈波斩浪：日夜兼程：8. （6分） 排序题。（将下列错乱的句子排顺）_爸爸把它放在他的书房里。_从此，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。_“爸爸，为什么不放在我的书房里？”_我一见电脑就嚷开了。_爸爸买回了一台电脑。_爸爸笑呵呵地说：“放在我的书房里，我好监视你啊？”二、 阅读理解 (共2题；共8分)9. （5分） (2018二下祁东月考) 阅读下文，回答问题百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。（1） 短文一共有_个自然段，在每个自然段前标上序号。 （2） 第_段写了喜鹊大姐说的话。 （3） 从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即_ 表扬_反义词：虚心_ 高兴_（4） “津津有味”的“津”用部首查字法先查部首_，再查_画。 （5） 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：_。 10. （3分） 判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同 _“你太聪明了！”在不同的语言环境里有不同的解释。 _“我要炒猪肝”有两种意思：一是我要吃炒猪肝；二是我要做这道菜。_三、 语言表达 (共1题；共3分)11. （3分） 照样子，写句子。 （1） 我装着一本正经的样子。一本正经：_。（2） 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：_。（3） 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。_一起_，一起_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1