彬县职教中心煤炭专业学生课程学分补修管理办法.doc

彬县职教中心煤炭专业教学管理制度彬县职教中心煤炭专业学生课程学分补修管理办法 （试行） 按照上级教育部门有关政策精神和学校实际，我校从本学期开始逐步实行学分制。学校开设的各类课程、实训项目以及各类教育实践活动均计算学分，学生只有达到规定的学分，才能毕业。 在学习过程中，部分学生可能在某些课程的考试、补考中均未取得合格成绩，出现了相应的学分不足。学分不足可分为轻微和严重两种情形。一、轻微学分不足不足学分有如下三条途径弥补：特长弥补学分：学校规定学生具备的各类特长技能可以适当折算学分，所得学分可以弥补课程所欠学分。 具体计分办法参见附件：煤炭学生特长学分计算办法。课程重修补回学分：不及格的课程由学生到教务科提交申请，经教务科、专业科登记后，由教研组指定老师安排学生重修任务并负责进行考核，重修时限为5-10周。重修合格的学生成绩由教研组上报教务科（须附重修过程资料）。毕业补考补回学分： 通过特长、重修还没有补足的学分，可在临近毕业前的毕业补考中取得。 如果毕业补考未合格，只能先取得结业证书，一年之内自修不合格课程，然后向学校申请重新考核，考试合格取得学分后换发毕业证书。 二、严重学分不足 凡学生一学期五门课程总评成绩不及格（不得参加补考）、一学年经补考后六门课程成绩不及格、或在校期间累计六门以上课程成绩不及格者，均属于严重学分不足。学分严重不足学生原则上应予留级。 对严重学分不足学生的具体补修管理办法如下： 教务科、专业科组织召开严重学分不足学生专门会议进行教育动员。要求学生根据自身实际写出申请 书，选择争取随班试读或直接留级。申请书须经班主任签注意见。 争取随班试读学生须经一周时间的停课考察。考察方法为安排学生参加实训或义务劳动，考察其态度和综合表现。停课考察期间出勤率达100%、综合表现优良、有强烈进取愿望的，可随原所在班级试读；否则仍按留级处理。 留级的学生由教务科向学生管理部门提供名单，由学生管理部门办理相关手续。 随原班试读学生不及格课程补修与轻微学分不足学生办法相同。不认真补修而导致学分状况没有改善者，仍按留级处理。 后附：甘肃煤炭工业学校学生特长学分计算办法。附件：煤炭专业学生特长学分计算办法 （试行） 按照不拘一格培养人才的理念，学校试行将学生的特长折算一定学分、用来弥补课程学分不足的制度。特长折算学分基本标准如下： 1、取得各种技能证书： 初级：4分；中级：6分；高级：10分。 2、获得各种荣誉奖励： 综合奖： 校级8分、地市级15分、省部级20分、国家级30分。 单项奖： 校级：一、二、三等奖分别计6、5、4分； 地厅级：一、二、三等、优秀奖分别计12、10、8、6分； 省部级：一、二、三等、优秀奖分别计18、16、14、12分； 国家级：一、二、三等、优秀奖分别计24、22、20、18分。 3、参加校本选修课程： 学校将有计划开设文艺体育、社会综合、书法绘画、心理健康、军事国防、人文礼仪、国学历史等方面的选修课程，学生全程认真参加学习并经过考核，优秀计8分、合格计5分。 4、参加各种志愿公益活动： 参加各类公益劳动、志愿者活动，由学生管理部门记载证明，产生了良好效果者，视情形每周可计13分，每学期最高累计不超过10分。 5、其它： 上述条款未列入项目，可参照前述标准由教务部门适当计分。煤炭专业学生课程积分制考核改革试行办法【简介】本办法属于过程化考试的范畴。实施本办法，是为了改变职业学校课程考核以试卷为主、针对性不强的弊端，探索符合职业技术教育特性和要求的考试考核方法，也将对一体化教学法的实施起到推动作用。本办法意在突出技能及能力培养重在平时的特点，能给学生提供一分耕耘、一分收获的职业体验，有利于随时激励学生的学习主动性，有助于打破传统的以讲为主的单一课堂教学模式，增加学习过程中的乐趣，对培养学生的主观能动性及综合素质、综合能力产生重要作用。课程积分制考核项目表 课程总分（累积结果，满分100分）正分（最高分100分）出勤（最高50分，40分亦可）每节课积分=50（40）学时数，进行累积（请假、迟到早退可不得分或少得分）说明1、实行本办法时应向学生进行必要介绍。2、学生学习积分应每周（或每次课）予以公布。3、试行本办法时教师要缩短讲授时间，给学生留出训练和积分时间。4、出勤积分记载于课堂考勤表中;训练积分记于平时成绩登记表中。积分记录应妥善保管。学习过程（占50分，60分亦可）实际动手训练一次积15分书面作业训练一次积13分课堂提问训练一次积13分其它测试训练一次积15分（本栏具体积分值由教师视实际情况灵活决定，积够上限为止）负分（影响他人的行为）严重影响他人行为一次扣510分轻微影响他人行为一次扣14分煤炭专业教师教学工作量计算办法和实行课时津贴的有关规定一、教学工作量计算办法1、课堂教学、课堂教学（含备课、授课、批改作业等环节）:课堂教学授课时数严格按实施计划控制，按实际完成学时计算。、合班课：合班课工作量无论人数多少每两个班按单班课时乘以1.5系数计算，三个班合班乘以1.8系数，四个班合班以上乘以2.1系数。、除课堂教学以外的所有教育教学工作，凭工作计划、记录、总结计入工作量。2、实验、实习、设计 、实习：所有实习、设计必须做到有计划、有方案、有总结。实习中原则上每班安排两名指导教师，野外实习每人每天计3学时，校内实习每人每天计2学时，校外实习基地实习每人每天计2学时。校外实习基地实习确因指导教师紧张安排一人带实习者每天计3学时。同时可以在实训基地另聘一名现场指导教师，外聘现场指导教师报酬按每天20元计算。如果本校无指导教师，由外聘人员单独管理并指导学生实习的按每天30元计算。外聘校内实习指导教师每人每天计2学时。实习指导教师在实习期间必须坚守岗位并全面管理学生。凡无故脱岗经查实后每次扣罚课时津贴50-100元,因脱岗而产生后果的扣罚课时津贴100-500元，并承担相关连带责任。中层干部及兼职人员一般不安排指导实习工作，确因工作需要承担实习指导任务的必须经主管校长同意并安排好兼职工作，否则不计入工作量。、集中毕业设计：教师指导毕业设计按每指导10人每天学时计算工作量，由专业科根据实际参加设计学生名单统计表上报实际工作量。教师参加毕业答辩每人每天计学时，须按每天答辩的学生数和实际参加人数和天数计算。必须在设计前上报设计任务书，设计结束后上交设计资料，否则不计工作量。、测绘及课程设计：教师指导测绘或课程设计按每班每天学时计算工作量。、指导教师兼课：实习、设计指导教师兼任课堂教学任务时应如实扣除因授课而影响指导实习、设计的学时。确因工作安排不开，教师需同时指导两个班实习及设计者，须经主管校长同意后，其中一个班级计正常工作量，另一个班级按正常工作量的一半计算（扣除学时数为上课时数除以8后乘2）。、实验（包括上机）：课堂实验或上机一般应安排在实施性教学计划的总课时范围之内。确因器材不足，需分批占用课余时间实验者，由教师提出书面申请，经专业科主任同意，教务科审查备案后，每实验（上机）一课时按.学时计算。凡没有书面申请的一律不计工作量。、实验室建设与管理：教师兼管实验室者，每周补助1学时；教师在物理、化学实验室每准备次实验计学时。计算机室业余时间组织上机，由计算机专业科制定具体办法报学校批准后实施，经费从计算机室创收中支出。教师利用课余时间参加实验室建设、组织第二课堂活动等工作，须制定建设规划、活动计划及方案，上报备案后参考课余实验计算学时。3、考试 考试考核：考试周不列入课时计算时间。教师监考每次计2学时；考试课命题（含制版、标准答案及评分标准）每套计4学时；阅卷（含试卷分析，要有分析报告）每15人计1学时，考查课每班计3学时；过程化考试每班计6学时（每学期开学初必须由教师提出申请由专业科审核交教务科备案，期末将所有过程化考试资料交教务科审核）。4、教学检查、素质训练、晚自习值班兼日常教学检查：参加教学秩序检查人员每天计发津贴10元（严格按实际出勤计算）。、专职体育教师指导体育活动及竞赛：校外运动竞赛每天计学时（按实际天数），校内体育比赛中值班每2次计1学时，指导业余运动训练（包括武术班、舞蹈班、军训广播体操）每两小时计1学时。训练学校篮球、排球、足球球队每学期均要做出训练计划每训练1小时计1学时。、劳动课：学校开设劳动课，由各班轮流值周参加劳动，班主任为任课教师。要求班主任安排指导检查值周班级打扫校园卫生，并根据学生劳动表现评定上报劳动课成绩每天记1学时。、业余讲座：教务科、专业科安排组织的各类讲座，按实际授课时数计算工作量。、知识竞赛：各专业科利用业余时间组织各类知识竞赛，赛前必须上报比赛安排表、赛后上报（值班、监考、阅卷、人数）等相关资料参考考试出相关办法计工作量。、教研组长：每周补助2学时。、素质教育训练班：要求有学期工作计划、总结，有活动记录及相关资料，并保证每周组织三次专项活动，主要负责教师每周全勤计9学时,辅助教师每周全勤计6学时，由学工部负责考核审报工作量。5、教师课时津贴标准为：初级职称按每学时11元、中级职称每学时12元、高级职称每学时13元计算，兼职教师工作量参照津贴发放办法计算。 、外聘教师（含外聘实习指导教师）课时津贴按每学时18元计算。高级职称每学时20元计算。二、实行课时津贴的有关规定各教学科室要按照统筹兼顾、有利教学、劳逸结合、择优安排、工作量均衡的原则安排教师的工作任务。、教学任务安排：专职教师的教学任务每周以22学时为限；兼职教师原则上规定：科级干部A岗每周以8学时为限，B岗每周10学时为限，C岗每周12学时为限，工作人员以每周14学时为限。外聘教师每周不得超过18节。根据学校教学工作的需要，教师都应积极承担教学工作任务，否则停发课时津贴，并停止其专业技术职务的聘任；兼职教师授课超过限额者须报主管校长批准，否则超限部分只计工作量不享受课时津贴。专职教师在正常工作日外出兼课须报学校批准，并上交每学时元的课时费；未经学校批准而私自外出兼课超限安排授课任务者，停发职务津贴和课时津贴，并对相关科室进行扣发相关津贴，兼职教师不允许外出兼课。、 教师违反纪律及处罚：、教师上课迟到、早退、擅离课堂每次扣50元课时津贴，旷教（含监考）每学时扣100元课时津贴。教师因病、事及公差调课后，替课教师未正常组织教学活动者参照该办法处理。教师因病、事及公差未调课或调课手续不全者一律按旷教处理。、教师未按授课计划完成教学任务者视情节扣50-200元。、教师没有特殊原因不按时阅卷、提交成绩单以及误、漏报学生成绩者，视情节扣50100元。、在日常教学检查中若有教学资料不全，不认真履行岗位职责者，每次扣课时津贴20-100元。对不能良好履行职责的教师，教务科、专业科等部门应及时对其进行批评教育，要求限期改正，否则应上报学校给予纪律处分或解除专业技术职务的聘任关系。、 无课教师：全学期无课教师经本人申请，学校可视具体情况安排其它工作，按岗位情况参照行政人员的岗位工资标准发放岗位工资。、 课时津贴发放及办法：、课时工作量每4周汇总一次。由专业科详细记录日常教学情况并及时汇总、上报教师工作量，教务科负责审核并计算课时津贴。、科室负责人要对教师课时量的安排统计和计算工作认真负责，坚持公开、公平、公正的原则。若有不秉公办事、弄虚作假者，视情节扣罚科室负责人50500元。煤炭专业教学事故认定与处理办法为维护学校正常教学秩序，创建良好的育人环境，防范和有效处理各类教学事故，特制定本办法。教学事故视情节及后果的不同，分为一般教学事故、重大教学事故二级认定。事故认定范围包括：课堂教学、实训教学、考试与成绩、教学管理、教学保障等各个方面。学校教师及教学管理和教学辅助人员凡违反教学管理制度和教学工作规程，在所承担的教学活动及相关工作中出现失误，影响正常教学秩序，产生不良后果的，均属于教学事故。一、教学事故的认定（一）一般教学事故1.教师无特殊原因，上课或指导实训时出现迟到、早退、擅离课堂现象；或未认真组织课堂教学及实训教学活动。2.教师上课未带教案等必备的教学资料；实验、实习指导教师未按大纲准备指导书。 3.在教学工作中，教师未填写授课日志或未对学生进行考勤；对经常旷课的学生未实施教育。4.教师在三周内未布置或批改作业。5.擅自调课、变更任课教师。6.教师上课时间手机发出铃声或接打电话。7.在规定的时间内不上交相关教学资料。8.监考人员迟到早退或未组织好考场秩序。9.上报试卷或学生成绩不及时，或上报成绩错漏1-3人次。10.监考中试卷收发失误，影响学生成绩。11.教学管理、辅助人员出现失误或疏漏，对教学秩序造成不良影响。12.实验管理人员课前未准备好实验设备及实验材料，影响实验教学按时进行。13.教师去公共教室或实训场所上课，未提前组织好学生引起混乱的。14.对本部门发生的重大教学事故隐瞒不报者。15.其它对教学工作造成一定不良影响的行为或情形。（二）重大教学事故1.教师旷教（包括因公因私外出未调课）或擅自停课。2.教师一学期缺乏学期授课计划、教案、授课日志、作业批改等环节。3.监考人员擅自离岗，或包庇、纵容作弊行为，严重影响考试纪律的。4.上报成绩错漏超过3人次，或不及时上报试卷与学生成绩情况严重者。5.教师有意、无意泄露考试题，在学生中造成不良影响。6.对提意见的学生打击报复，造成恶劣影响的。7.教师无正当理由，拒不接受教学任务。8.因准备不当、指导不力，在实验、实习及课堂教学活动中出现安全事故，使学生受到严重伤害。9.其它对学校教学工作造成严重影响的行为或情形。二、教学事故的处理办法教学事故的处理方式为：扣发规定的课时（岗位）津贴、全校通报；停止授课、年终专业技术考核不合格；纪律处分、降级、解聘等。具体实施办法参照学校有关文件执行。煤炭专业关于教师行为规范的管理规定教师的言谈仪表及工作态度对学生有着直接的示范作用，安静良好的学习、工作环境，优良的人际关系和舆论环境是提高工作效率，深化体制改革的保证.为此，学校对教师的行为规范如下规定： 一、关于尽职的规定 1、教师应全力投入本校的教育教学工作，保证工作效率和教学质量。 2、在规定的上课时间内，应专心致力于教学工作，不得做岗