人教版六年级上册期末素养测评语文试卷

人教版六年级上册期末素养测评语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字读音相同的一组是（ ）。A飞奔投奔奔跑B柔和和气和诗C转移转正转借D肖像生肖肖老师2 . “一排排搭石，任人走，任人路，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”对这句话理解正确的一项是 （ ）A一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，心中有怨言但不能说。B这是课文的最后一个自然段，作者从一排排搭石中发现了美丽的景色。C这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。D这是课文的最后一个自然段，首尾呼应，总结全文。3 . 下面用于班里组织的舞蹈兴趣小组名称最合适的一项是（ ）A小天鹅舞蹈队B小野马舞蹈队C小松鼠舞蹈队4 . 下面4个词语中，哪个词不是表现看的（ ）。A左顾右盼B高瞻远瞩C一览无余D眉开眼笑5 . 一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。（ ）中国的诗词很漂亮_，语言漂亮_，内容漂亮_，读完的感觉也很漂亮_。A精致含蓄优雅回味无穷B精美含蓄丰富回味无穷C精致多彩丰富无穷无尽D精美多彩优雅无穷无尽6 . 下列词语中字形全对的一组是（ ）A澎湃泥沙海滩苍蝇B怒吼柔嫩平躺豪毛C美餐响午海滩苍蝇D包裹波狼断决生机二、填空题7 . 你能根据拼音把词语写正确吗？xin yn（_）mng gu（_）yu pio（_）wn shu（_）jio wi（_）yn sh（_） hi bn（_） ch ji（_） ch bng（_）k x（_）8 . 寒雨连天夜入吴，_。洛阳亲友如相问，_。芙蓉楼送辛渐唐王昌龄三、语言表达9 . 用“一边一边”造句。妈妈一边_一边_。王老师一边_一边_ 。_一边_一边_。四、现代文阅读实用类文本阅读黄河中华民族的摇篮黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一起浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。相传中华民族的始祖黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器时期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储粮的窑穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。10 . 本文第段划线的语句说明了黄河的什么特点？理解错误的一项是（ ）A说明黄河流程漫长B说明黄河是中华民族的摇篮C说明黄河流域广大D说明黄河气势雄伟11 . 对黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因，概括最全面的一项是（ ）A气候温暖湿润，冬暖夏凉B土地肥沃，到处是青山绿野C自然环境优越，有利人类生存D植物种类繁多，食物丰富12 . 对“中华”这个名称的由来理解正确的一项是（ ）A因为黄帝出生在黄河中游B因为黄帝后裔自称“华”（或“夏”）C因为华族发展到整个中国D因为华族聚居于被认为是四方之中的中原地区13 . 本文主要运用的说明方法有_和_。14 . 本文第段开头的“相传”和第段第1句中的“之一”是否省略？为什么？请分别说明。_15 . 本文为什么用“摇篮”比喻黄河？请用一句话回答。_阅读能力提升健忘的维纳在美国麻省理工学院的校园里，维纳是个大名鼎鼎的人物。一方面因为他最早为美洲数学界赢得了国际荣誉，另一方面是因为他的健忘。维纳最有名的健忘故事是有关搬家的事。一次,维纳乔迁,他的妻子前一天晚上再三提醒他，她还找了一张便条,上面写着新居的地址,并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一个人问他一个数学问题,维纳把答案与在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳习惯性地回到旧居,他很吃惊家里没人.从窗子望进去,家具也不见了.掏出钥匙开门,发现根本对不上齿.于是使劲拍了几下门,随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一个小女孩,维纳急忙对她说:“小姑娘,我真不走运。我找不到家了,你能帮助我吗？”小女孩说道：“当然，爸爸！妈妈让我来找你回家。”还有一次，维纳的一个学生看见维纳正在邮局寄东西，很想上前问候一番。要知道，在麻省理工学院真正能与维纳直接说上几句话，还是十分难得的。但这位学生不知道怎么接近他为好。这时,只见维纳来来回回踱着步，陷入了沉思之中。这位学生更加担心了,生怕打断了维纳先生的思维，损失了某个深刻的数学思想。但最终还是鼓起勇气，靠近这个伟人：“早上好,维纳教授！”维纳猛地一抬头,拍了一下自己的前额,说道:“对,维纳!”原来,维纳正欲往邮签上写寄件人姓名，但他却忘记了自己的名字16 . 文章选取了哪些事件，说明维纳健忘？请自己概括一下。_17 . 仔细阅读第3自然段，找出描写维纳健忘时表现的语句，请用“”划下来。18 . 阅读了本文，除了健忘以外，你对维纳教授还有哪些了解？是从哪些语句中知道的？_五、书面表达19 . 习作。题目：_，我想对您说要求：1.把题目补充完整。(可以是父母、老师等长辈)2.可以写自己的意见或建议，也可以表达感恩之情。3.不少于400字。六、连线题20 . 我会连。美丽的唱片圆圆的音乐发光的湖水美妙的风景七、书写21 . 我的书写最漂亮。八、修改病句