人教版三年级语文下册期末测试卷（五）

人教版三年级语文下册期末测试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列做法顺序正确的是（ ）A全班交流投票选出最值得游玩的地方分组讨论、小组推荐地点。B投票选出最值得玩的地方分组讨论、小组推荐地点全班讨论交流。C分组讨论、小组推荐地点全班讨论交流投票选出最值得游玩的地方。D全班交流分组讨论、小组推荐地点投票选出最值得游玩的地方。2 . 我(w)送(sng)鸽(g)子(zi)飞(fi)回(hu)家(ji)。再在1我喜欢和小朋友（ ）一起玩耍。2我长大了，（ ）也不用妈妈为我洗衣服了。3与别人告别，我们要说：“（ ）见！”4那本书（ ）桌上。3 . 阅读鲁滨逊漂流记，下列表述不正确的一项是（ ）A鲁滨逊在一场可怕的大风暴中，翻了船流落到荒凉而不幸的小岛上，他把这个岛称之为“绝望岛”。B鲁滨逊一到荒岛上，就对这个小岛进行了详细考察，意外发现一处山谷物产丰富，风景优美，便在此处安顿下来。C鲁滨逊在荒岛上祸不单行，得了疟疾。后来，他不仅找到了治疗肉体的药物，还找到了拯救灵魂的良药圣经。D鲁滨逊的传奇经历告诉我们身处逆境与危险时，应学会坚强，永不言弃。4 . 以下说法全都正确的一项是（ ）。A小海蒂描写了小海蒂的成长历程，作者是丹麦作家斯比丽B根鸟曾获第六届宋庆龄儿童文学奖一等奖，作者是中国作家沈石溪C窗边的小豆豆是一篇虚构的童话故事，作者是日本作家黑柳彻子D绿山墙的安妮的作者是加拿大作家蒙格玛丽，讲的是一个孤儿长大成人的故事二、填空题5 . 主题链接。人人都爱戴英雄，人人都敬仰英雄，你一定想表达对英雄的赞美和崇敬之情。1如果用两个成语来表达，可以是“_、_”。2如果用诗句来表达，可以是“_”。3如果引用名人名言来表达，可以是“_”。 6 . 比一比，再组词。压（ ）状（ ）青（ ）钩（ ）庄（ ）壮（ ）育（ ）构（ ）7 . 根据课文内容填空,再作答。1.那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。观潮作者按顺序，从和两个方面，写出了钱塘江大潮。2.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只_的猫：高兴时_，不高兴时_。3.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的题西林壁中蕴含相同道理的诗句是，。4._，天连水尾水连天。5_月_红似火，_月荷花。七月_展奇葩，八月_满枝黄。三、语言表达8 . 按要求写句子。 1牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放） _2用“有的有的还有的”写一句话。_3我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）_4我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）_四、现代文阅读9 . 课内阅读不少人看到过象,都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物,那就是鲸目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上跨,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞(1)用“”给这个自然段分层(2)作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了_等说明方法(3)作者用鲸与大象作比较,说明_;用我国捕获的一头鲸的舌头与_作比较,说明鲸的_10 . 课文内容我了解（1）本文通过写小河摆渡人王老五由免费摆渡到收费再到捐款造桥 的故事，赞美了王老五，的美德。（2）“摆渡人叫王老五，今年50多岁，他孤身一人住在河那间低矮的瓦房里，常年的起早摸黑和风吹日晒，使他那满是皱纹的脸变得又皴黑。”这句话是对摆渡人王老五的简要介绍。用线画出有关外貌描写的句子。说明王老五是个（3）“王老五并不答话，只是呵呵地笑着。” 王老五面对人们的不理解，他并不理会，从他的言行中，你们看到了什么样的品质？ 五、书面表达11 . “盼望着，盼望着，春天来了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了”朱自清给我们描绘了一幅春天的美丽景色。你也一定有自己喜欢的季节吧！喜欢春的姹紫嫣红；喜欢夏的郁郁葱葱；喜欢秋的硕果累累；喜欢冬的白雪皑皑。那么，请把你心中最美的季节写下来吧！要求：（1）题目自拟，自由表达。（2）内容具体，写出真情实感。（字数400字）（3）语句通顺