人教部编版二年级上册期末模拟考试语文试卷

人教部编版二年级上册期末模拟考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能按笔顺规则写字,还会数笔画。马：_共（_）笔。女：_共（_）笔。山：_共（_）笔。2 . 学以致用，根据句意填写恰当的内容。1.乡下人家风景独特迷人，人们悠闲自得，这不就是“采菊东篱下，_”似的生活吗？2.在古代，“耕织”是最主要的农活。如诗句“_”中的“耘田”与“绩麻”，诗句“_”中的“蚕桑”与“插田”。3.人与人之间的情感是相互的，我们要学会将心比心，正如孟子中所言：“爱人者，人恒爱之；_，_。”4.吴老师写得一手好字。他常说，这不仅要从小打好基本功，还得持之以恒地练习，真可谓“_”。（填歇后语）3 . 读一读，写一写。go shn shng xu h mio 高（_）（_）学（_）苗yu r tu dng x（_）两（_）（_）二、语言表达4 . 照样子，写句子。1.小水滴聚在一起落下来。_落_2.曹操的儿子曹冲才七岁。_才_3.这样，我们就能自己修台灯了。_就能_4.爸爸，我们天天想你。_天天_三、现代文阅读课内外阅读。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外，一颗两颗水星般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣都一一洒进心房。5 . 短文以_为题，交代写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指_，也指_，内涵丰富，耐人寻味。6 . 文章围绕“天窗”，写了哪几件事情来体现母爱（ ）。A母亲陪我看蓝天B为我撑伞C给我猜谜语，讲故事7 . 判断下列说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”。（1）第2自然段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。（_）（2）第3自然段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。（_）（3）文章情景交融，对天窗下的景物进行描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。（_）8 . 这两个文段都写出了天窗给人们心灵带来_、_和_。四、信息匹配9 . 给下面的字选择正确的读音，用“”标出来。（1）面对困难，你不用勉强（qin qin）自己，还有坚强（qin qin）的后盾支持我们。（2）我们要丰富我们精精神世界，不能只剩下一个躯壳（k qio）。（3）李叔叔在社区托老所供(n n)职，这个单位专门为老年人提供(n n)服务。10 . 选择合适的词语填空。狞笑哄笑讥笑冷笑（1）面对敌人的威胁拷打，方志敏两声_，正义凛然的说：“我无可奉告！”（2）看到宋丹丹的的小品，礼堂里总是发出阵阵_（3）林冲在山神庙内听到了奸人_，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。（4）面对别人的错误，我们不能_，而应真诚的指出。你能照样子再写几个笑的词语吗？哈哈大笑（_）大笑（_）大笑（_）大笑咯咯地笑（_）地笑（_）地笑（_）地笑五、书面表达11 . 看图写话。要求：1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。2、先在A、B、C中选好第幅图，然后把你想到的故事写下来。六、判断题12 . 判断下面的说法是否正确。对的打 “”，错的打“”。1.松鼠是一篇文艺性说明文，主要采取列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法。（_）2.九成宫體泉铭是王羲之的书法作品，被后人誉为“天下第一行书”。（_）3.示儿己亥杂诗题临安邸三首古诗都表达了“爱国”这样一个共同的主