中学历史教师PKMPPT课件

网络改变生活技术改善学习 主讲人 白浩 网络环境下教师如何构建个人知识管理系统 信息超载 知识过剩 知识碎片化 知识惰性化 与大师联通对话能力 批判思维能力 个人知识管理能力 7 个人知识管理PKM PersonalKnowledgeManagement 的概念一般指个人通过工具建立知识体系并不断完善 进行知识的收集 消化吸收和创新的过程 总的来说 个人知识管理工具软件分为网络版和单机版 8 baidu GoogleReader 豆瓣读书 网易公开课 itunesU 百度网盘 鲜果优酷QQ邮箱新浪微博新浪博客思维导图软件 教学 科研管理 生活 网盘 鲜果 优酷微信 微博 博客 9 网络环境下如何学习知识 1 关注业内名人动态及博客 魏书生 于漪 朱永新 11 12 13 2 关注业内形式政策 2014版地平线报告 14 2 关注业内形式政策 15 好教师 卓越教师 16 美国 国家教育技术规划2010 教育信息化十年发展规划 2011 2020年 17 3 关注专业杂志和相关网站 18 4 零存整取 的微学习 焦建利 张一春 现代教育技术 上海教育资源库网站 教育瘾科技 我爱PPT 好教师 19 20 21 22 5 利用开放课程资源进行学习 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 6 搜索就是学习 问题 搜索就是学习 34 美第奇效应 创新性 颠覆性 创造性 破坏性 跨界竞争 360 baidu QQ taobao KFC 35 网络环境下如何保存知识 36 原则 实用 安全 快捷 Web2 0 支持多终端云技术优先考虑 37 推荐网络软件 腾讯系列 38 39 重点推荐 推荐理由 1 安装微信后在手机上有邮件提醒功能2 可以绑定其他邮箱 并查收邮件3 有和google日历一样媲美的日历功能4 有方便的记事本功能 可以成为个人的备忘录5 阅读空间 具有方便的订阅功能 打开邮箱即可了解天下事 40 重点推荐 推荐理由 1 操作的便捷性 交流的高时效性 消息推送的精准性2 加强沟通 拓展师生的社会性交互空间3 批量发送信息资源 推送学习内容4 取代短信 邮件提醒功能 节省运营成本5 坚持以人为本 优化学生管理 41 功能演示 42 推荐网络软件 新浪系列 43 重点推荐 推荐理由 1 写博客的名师较多 网络氛围较好2 软件版本更新较快 用户体验良好 1 积累教学资源 共享优质资源 为学生提供经过筛选的网络知识2 学习和生活交流的重要纽带3 发布 接收信息的重要平台4 突破时空限制 与课堂教学形成互补5 利用教师博客进行差异化教学6 方便与同行进行交流 为什么写博客 44 推荐网络软件 百度系列 45 46 推荐网络软件 订阅工具 47 思维导图软件 选择原则 1 是否简单易用2 界面和外观是否舒适美观3 是否提供丰富的模板4 是否有不同的视图可供选择 自上而下 自左向右 鱼骨图 时间轴 大纲图 甘特图等 5 是否与MSOffice集成 导入 导出到Word PowerPoint Excel Outlook或Project 6 能否共享带有附件的文件7 能否处理任务信息和进行项目管理8 协作选项是否包括共享工作平台和多用户编辑 48 网络环境下如何分享知识 49 是互联网精神的体现是对外部信息进行主动地选择 加工和处理的过程是知识 嫁接 的开始是社会化网络环境下的规则是学科发展的需要 分享 50 知识分享工具 51 TPACK框架下专业发展 网络环境下如何应用知识 52 美国密歇根州立大学MatthewJ Koehler博士和PunyaMishra博士在舒尔曼教授研究的的基础上加入了技术要素T 于2006年正式提出了一种新的教师知识的框架一TPCK TechnologicalPedagogicalContentKnowledge 整合技术的学科教学知识 原来的TPCK不便于读写和记忆 因此在中间加入 and 即T一Pack 原意不变 指教师知识的总包装 教师的TPACK要素 在何处使用技术 使用什么技术 如何使用这种技术去教学 何处使用技术 教学难点 特定主题 有效教学 创造力培养 使用什么技术 动画仿真 电子白板 网络搜索 Office办公 wiki BBS 博客 微信 数字故事 微课 翻转课堂 移动技术 创客技术 如何使用这种技术去教学 动画仿真 电子白板 集电视 平板电脑 电子白板 多功能投影 网络终端多项功能于一身 丰富课堂教学手段 方便师生交流互动 触控一体机 移动技术 电子教材 电子书包应用 电子教材是指 一类遵循学生阅读规律 利于组织学习活动 符合课程目标要求 按图书风格编排的电子书或电子读物 具有 结构化程序 媒体可操控性 笔记功能 作业功能和管理功能 黄荣怀 2012 这与CAI课件或者教学应用软件为主要形态的 电子教材 与有较大的差异 G U S C APP应用 63 64 学习分析技术 学情统计 成绩统计分析 成长档案袋 3D打印 QQ 微信 1 可以作为信息交流平台 用微信公众平台给学生 家长群发消息 文本 图片 音频 视频 大大节省短信费用 2 可以作为微课的应用平台 微课在这里每天发送 学生在家电脑或者移动设备可以学习 3 可以成为教师个人知识管理平台 4 可以成教师个人品牌传播的平台 微课程 视频VS课VS课程 发布课前预习课中导学课后复习交流研讨 微课评价效果评价学习评价 微课制作流程 微课制作实用工具 数字故事 PPT课件 结构清晰 整体协调 重点突出 简洁明了 好的PPT课件标准是什么 1 2 3 4 5 一 创新教学情境 营造有效气氛 二 图文并茂 提高理性认识 三 扩大课堂容量 提高课堂效率 四 良好的交互性 提升学生创新能力 五 创新教学模式 提升教育质量 6 六 实现资源共享 提升教师专业能力发展 PPT课件能给教学带来什么效果 翻转课堂 课堂内 课堂外 传统课堂 先教后练 课堂内 课堂外 课堂教学结构变革 学生自主学习 教师个性化指导 78 1 翻转课堂一定有视频2 用视频代替教师3 学生课堂上一直看电脑4 学生没有教师指导 误区 79 80 教师建构TPACK的途径和方法 1 提升信息技术素养2 构建个人知识管理系统3 学习一门MOOC4 开设自己的一门在线课程 网络时代教师必备之八项信息技术能力 信息搜索技能数字表达技能 PPT 图形处理 音视频录制 实践反思技