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文档简介

教研组研修计划范文 理化生科教研组研训计划 一、指导思想坚持以教育局工作精神为前提，以新课程改革为中心，以教师为研究主体，加强现代教育科学理论学习，遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将“教学研”一体化，务本求实，围绕课堂教学，从常规工作做起，增强校本研修的针对性和实效性。 二、工作目标依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我组形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。 二、主要工作思路 1、加强校本培训工作力度，实行集中与自学的方式，促进提高教师科研理论及业务理论水平，转变教育教学旧观念，树立课改新理念，提升教师素质及形象。 2、加强校本教研工作力度，以教研组为载体，以主题教研为主要内容，真实、有效地开展好每一次教研组或学校教研活动，通过课例展示、课例研讨、论文撰写等多种教研形式，为每位教师提供锻炼平台，力争一年，使教师的授课、说课、议课水平有一个的“质”地飞跃。 3、继续实行“导师制”，要求结对子的教师要认真履行各自的职责，加强之间听课与议课交流，做好培养日记或成长日记的记录，使青年教师少走弯路，迅速成长；使中老年教师发挥余热，永不掉队。 4、认真建立、更新、完善教师个人专业成长档案袋，养成善于及时记录、及时总结的好习惯，使工作中所得与所失，作为永久记忆，保存下来。 三、各月具体安排二月份教研组拟订主题教研活动方案三月份1.认真学习新课标，领会课标精神2.课堂教学诊断3.组织开展物理教研活动四月份1.课堂教学诊断2.组织开展化学教研活动五月份1.学习名师于永正教学经验2.课堂教学诊断3.组织开展生物教研活动六月份1.课堂教学诊断2.组织开展科学教研活动七月份工作量化、总结九月份1.学习各项制度、计划及教研工作量化方案2.教研组拟订主题教研活动方案3.课堂教学诊断十月份1.观看名师教学录像2.组织开展其它组主题教研活动3.课堂教学诊断十一月份1.观看名师教学录像2.组织开展实验教研活动3.课堂教学诊
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