人教部编版五年级上册期中测试语文试卷（4）

人教部编版五年级上册期中测试语文试卷（4）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。qn xin y zhu jn nng p shi（_）（_）（_）（_）2 . 加偏旁组字、组词。夸（ ） （ ）（ ） 舌（ ）（ ）（ ） 由（ ）（ ）（ ） 3 . 根据所学内容填空。（1）_，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：_。（2）洗手的时候，_；吃饭的时候，_；默默时，_。（3）中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。_，_。（4）种树者必培其根，_。（5）我希望有一天，地下的烈火，_。（6）留连戏蝶时时舞，_。（7）粉骨碎身全不怕，_。（8）操千曲而后晓声，_。（9）纸上得来终觉浅，_。（10）_，润物细无声。二、语言表达4 . 有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信？”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明连贯、得体的语言表达你的看法。_5 . 补充小诗。没有书籍的房子，是没有花朵的花园；没有书籍的房子，是_；没有书籍的房子，是_。三、现代文阅读课内阅读你好，清凉的山泉！你捧一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧选自山中访友6 . 这段话采用了第几人称的叙述方法？这样写有什么好处？_7 . 这段话运用了_的修辞手法，淋漓尽致地表达了“我”_.8 . 展开想象，山中还有哪些“我”的朋友？用文中的句式，进行续写。_开心阅读。弯弯的小路骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个“红领巾”弯腰去捡，一个小伙子弯下腰“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑着一担芊果在路上走着，拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“阿姨，给你。”妇女怀中的小孩儿用小手捧着杏儿喊。“红领巾”踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信，她檫去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红形彤的花，可泪花又蒙住了她的眼睛噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花9 . 照样子，写词语。四面八方（含有两个数字的）_10 . 文中写的这个故事发生的时间是_，地点是_，事情的起因是_11 . 文中主要写了哪些人帮小姑娘捡杏子？_12 . 文中画“”的句子是个比喻句，句中将_比作_。13 . 文中两次描写了姑娘的泪水第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_；第二次“泪花又蒙住了她的眼睛”是因为_。14 . 本文表现了人们怎样的品质？_四、信息匹配15 . 读一读，填一填。1.“水”字共有（_）画，“四”字共有（_）画。542.妈妈笑着（_）问我：“睡着（_）了吗？”zhezho3.一（_）会儿，我写了三个“一”（_）字。yy4.这（_）件衣服是他自（_）的。己几5.中（_），小（_）在树下吃草。羊午6.爸爸的（_）叫伯伯，爸爸的（_）叫叔叔。弟弟哥哥7.（_）人栽树，（_）人乘凉。前后8.猴子的尾巴（_），兔子的尾巴（_）。短长9.雪地里，（_）画竹叶，（_）画枫叶。小鸭小鸡10.举头望（_），低头思（_）。明月故乡16 . 选择合适的关联词,把它们填在横线上。一就虽然但是不仅也没有哪有1.铃声响,同学们立马就跑出了教室。2.如果李时珍跋涉山水,尝遍草药,药学著作本草纲目的问世。3.他在校是个好学生,在家 是个孝顺父母的好孩子。4.她是全班第一,一点儿也不骄傲。五、书面表达17 . 我手写我心写一个你印象深刻的故事，可以是你看到或听到的，也可以是与你相关的，要求把故事的过程写完整，题目自定。六、判断题18 . 判断对错。（1）“已经”的“经”读作jn。（_）（2）“草霉”“蜗牛”“树林”三个词的书写都正确。（_）19 . 判断。正确的打“”。（3分）（1）“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（ ） （2）草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（ ） （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（ ）20 . 判断对错，下列句子中加点的词语使用正确的画“”，错误的画“。1.水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。（_）2.人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。（_）3.鲜花朵