人教统编版（部编版）四年级下学期语文期中检测试卷新版

人教统编版（部编版）四年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（34分） (共5题；共34分)1. （5.0分） 拼一拼，写一写。 b shhu shnynchng_白_小_2. （12分） 词语巧积累（补全词语）。 _ _横溢 _满_足 _ _操劳_ _奈何 恍_大_ _大_细回天_ _ 大雨_ _ _ _一心3. （10.0分） 请把下面的谚语补充完整。 （1） _，理不辩不明。 （2） _，无理寸步难行。 （3） 一时强弱在于力，_。 4. （4分） 按要求改写句子。 （1） 为人类造福，没有错。 改成反问句：_（2） 这是一种多么可怕的惩罚呀! 改成陈述句：_（3） 他不能动弹。他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。 用恰当的关联词语连接成一句话：_（4） 普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。 缩句：_5. （3分） 你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。 二、 阅读与感悟（33分） (共4题；共63分)6. （7.0分） 课文在线。（读课文片段，回答问题）没有退路，人生的车站不售返程车票地，没有退路，出了山的溪水不会往回流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。（1） 写出下列词语的近义词真正_ 流动_（2） 在文中“有相思鸟，有孔雀”，指_，风、雨、电闪雷鸣指_。 （3） 说说你对文中划线句子的理解。（4） 读了这段文章有什么感想，用自己的话说一下。 7. （12.0分） 认真读课文第三自然段，回答问题。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1） 从文中找出下列词语的近义词。 美丽_ 结实_（2） 文中画横线的句子，所起的作用是（ ） A . 点明中心B . 引出下文C . 承上启下（3） 这段话主要是围绕赵州桥的_这一特点来写的。 （4） 本段描写了三种形态的龙。在文中找出来。 （5） 我能用“有的有的还有的”仿写一句话。 8. （14.0分） (2019道真) 阅读下文，回答问题。 秋天清爽的秋天来了。天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠了。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1） 根据要求写出文中的词语。 写“绿”的词语：_写“黄”的词语：_写“红”的词语：_（2） “大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中，“黄色的毛衣”指_。 （3） 短文主要是从_、_、_三个方面介绍秋天的，分别抓住了_、_、_、_、_、_这些有代表性的事物，突出了_、_的特点，表达了作者_的思想感情。 9. （30分） 习作。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”请你以“在书香中成长”为题写作，与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历，也可以写读书帯给你的收获与快乐等。要求：分段表述，突出重点，感情真实。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用（34分） (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-