小学综合实践课程计划.doc

小学综合实践课程计划 小学综合实践课程计划小学综合实践课程计划小学综合实践活动课程安排计划小学综合实践活动课程安排计划 一、指导思想综合实践活动是国家教育部颁布的小学必修课程。 它以“实践、创新、发展”为主线，其目的是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 因此，我们在设计活动方案的时候，尽可能地充分注意体现实践活动的实践性、开放性、自呸主性、生成性等特点，戌努力发展学生的全面素喳质，满足学生成长的需县要，培养学生成为社会谭需要的人才，并提高教莲师适应新课程的能力及林专业水平，进行校本开村发和实施的课程，促进彦办学特色的形成。 二、愿活动目标根据新延课程改革实施纲要中有素关综合实践活动课程目些标，结合本校特点，我被校把目标设定为曝 1、通过了解、接触社眩会中需要帮助的人群，汇教育学生关心社会，奉萧献爱心。 2、与学蔬科教学有机结合，有效佯提高学生学习素养和学妖习能力，培养学习的兴晨趣。 3、了解各行忠各业的工作情况，懂得焕尊重他人的劳动成果。 堰 4、学会选择适合沉自己的阅读书目，合理密安排自己的休息时间。 菇 5、通过创编节目览、模拟表演，培养学生熄的审美情趣，提高学生佩的艺术鉴赏能力。 三、雄活动内容及时间安排底 1、以校本课程综敞合实践活动和艺术教育胶为重点，每周安排一节类课的教学活动时间，进落行长线活动。 2、押根据各学科的特点在教拯学过程中渗透综合实践萤活动，通过专题学习、韭动手实践、科学探究等羊形式实施。 要求至少每苹月活动一次。 3、挟班主任老师结合少先队聊主题教育，利用班队活茸动时间组织学生开展丰腻富多彩的综合实践活动掷。 四、具体安排 1、替校领导分工负责，落实野到具体年级。 2、纺每次活动之前，教师和宿学生达成共识，并做好鸳上课的准备工作。 蒙 3、要做好每次活动的赫记录，保存过程性资料研。 五、活动主题 六、注腰意事项 1、学生迢利用双休日在校外开展棵活动的时候，要让父母莉知道，最好有家长陪同叹，保证安全。 2、通本计划以中高年级学生腥为主，低年级任课教师窃应根据学校主题，结合岸学生特点，在课内开展臆相应活动。 3、课椽程表上安排的综合实践疏活动课要充分利用，让皋学生进行活动情况的交览流，方案的调整，教师儡进行指导、点拨。 小学奄综合实践活动安排表恕小学综合实践课程计莆划小学综合实践活动蠢课教学计划小学综合实掌践活动课教学计划 一、焕学生基本情况小枉学生已具备了一定的实纲践能力，但对综合实践化活动课程却并不了解，讫因此要逐步培养学生一挑些探究问题的方法，提芍高学生的问题意识，能真够从生活和学习中挖掘飘自己感兴趣的活动主题狱，能够试着和同学展开侧小组合作学习，在有效佰的活动中不断提高学生大的实践与创新的潜能。 困小学综合实践活动课程禽要培养学生对生活、学宏习的积极态度，使他们痈具备一定的交往能力、芍观察分析能力、动手操畏作能力；要让他们初步泽掌握参与社会实践的方宜法，信息资料的搜集、答分析和处理问题的方法迢以及研究探索的方法；漫使学生形成合作分享积渝极进取等良好的个性品曳质，成为创新生活的小散主人。 二、指导思想罕以素质教育理论为禹指导，全面贯彻基础教地育工作会议精神，落实拯国务院关于基础教育牺改革与发展的决定和荔教育部基础教育课程圾改革纲要实行的栅有关要求，结合学校科凭技特色，以综合为特征簿，以实践为核心，以活牌动为载体，以培养学生革创新精神和实践能力为捍重点，深化素质教育，垒形成学校办学特色。 三倦、综合实践活动课程目溺标1情感目标葱通过开展综合实践活便动，培养学生对社会生朽活的积极态度和参与综楼合实践活动的兴趣。 顺2知识目标了解升信息技术、劳动技术、杜社区服务和探究法的一察些常识。 3能力疼目标使学生具有基本指的生活自理能力、交往易写作能力、观察分析能臣力、动手实践能力以及警对知识的综合运用能力中和创新能力。 4症过程目标初步掌握参照与社会实践与调查的方陈法、信息资料的收集、赤分析与处理的方法和研蔬究探索、实验实证的方恬法。 5人格目标豪获得亲身参与综合实宙践活动的积极体验和丰血富的经验，创造完善人炼格，初步养成合作、分双享、积极进取等良好的挣个性品质，形成对自然堰的关爱和对社会、对自北我的责任感。 四、具体区工作结合教材开展教伐学活动。 1.开发综合略实践活动的资源。 2.楞安排好综合实践活动的暑时间。 3.确定综匿合实践活动的主题并制谰定好实施计划。 4.整争合综合实践活动过程中屏的四大领域。 5.蒙综合实践活动各领域内助容整合的基本要求颧第一把握综合实践买活动各指定领域共同的拢价值追求。 第二玛把握各领域之间的内在为联系，注意各领域之间访的相互渗透和延伸。 6苑.加强对综合实践活动吹的指导。 五、丰富综合附实践活动小学生活动的增方式综合实践活珍动的实施要倡导学生学朵习方式的多样化，促进幸学生学习方式的变革。 秋在每一项活动主题的实汾施过程中，要求学生尽下可能多地进行活动渴设计、资料搜集、调查屉、考察、参观、访问、驴实验、测量、服务、制景作、社会宣传、演示、愧表演、总结、交流、答豆辩、反思等学习活动。 司通过学习活动方式的多啡样化，促进综合实践活锈动各领域之间的整合。 偷 六、存在的问题及想法协在活动中，由于衷缺少很多实践器材，严弦重影响和制约活动的开瓮展，特别是影响到活动俩质量的提高。 在我们农奶村学校就显得格外突出它，也是急待解决的问题成。 因此，我们希望得到员国家的支持与帮助，早斟日把实践室、实践基地锅建立起来，给学生创造篷一个良好的活动环境。 炕总之，本年度我们指导衅教师对学生的活动要加秀强指导与帮助，让孩子栏在活动中得到进步与发笔展，建立创新精神与独界立生存能力。 让综合实诱践活动课成为孩子成长允的夯实机与提升机。 疗小学综合实践课程计我划XX小学综合实践横计划第1篇小学综合吠实践计划范文 一、指导酒思想以学生的生莉活为核心，以观察、访腑问、探索、调查、试验绢等实践活动为主要形式挣，培养学生独立思考和娜创新意识，引导他们学肩习简单的处理信息，获喝取新知识，分析和解决昌问题的能力。 培养学生校进行社会实践的能力和帽必要的生活技能。 二、巢课程目标 1、通隅过开展综合实践活动，辖培养学生对社会生活的动积极态度和参与综合实网践活动的兴趣。 2悦、了解信息技术、劳动蚂技术、社区服务和探究芳法的一些常识。 3曼、使学生具有基本的社赢会考察能力、交往协作健能力、观察分析能力、坡动手实践能力以及对知豆识的综合运用能力和创肘新能力。 4、初步衍掌握参与社会实践与调森查的方法、信息资料的懈搜集、分析与处理的方趋法和研究探索、实验验茫证的方法。 5、获态得亲身参与综合实践活哄动的积极体验和丰富的辛经验，塑造完善人格，深初步养成合作、分享、萄积极进取等良好的个性娩品质，形成对自然的关娠爱和对社会、对自我的评责任感。 三、主要工作诈任务 1、构建出晕以研究性学习为核心孩，以信息技术教育为补枕充与拓展，以劳动与技氮术教育及社区服务与社赃会实践为主要活动形式挚的小学综合实践活动迢基本模式。 2、在园校内和社区开辟学生综咯合实践活动基地，开发粱综合实践活动资源，为堰学生提供活动的舞台。 慎 3、提供综合实践顽活动备选主题及活动范制围，每个班选择一个课灵题进行研究，注意活动提过程中资料的积累，期抨末好资料上交。 四规、具体要求 1、开发彰综合实践活动的资源2王、安排好综合实践活动酸的时间 3、确定综属合实践活动的主题并制阵定好实施计划 4、整合称综合实践活动过程中的故四大领域 5、丰富综合虚实践活动中学生活动的颊方式 6、做好综合实践诽活动过程中的评价工作烘。 综合实践活动课甭程评价的目的是为了激诉发学生对本课程学习的牙兴趣和积极性。 评价应犊以形成性、发展性评价蒸为主，注重学生主体参什与实践的过程及在这一蝇过程中所表现出来的积攻极性、合作性、操作能露力和创新的意识。 评价耕应注意多样性和可选择偶性，可自评、生评和师吮评相结合。 本学期学校诛将在十二月上旬举行综猜合实践活动评比，并在悲期末做好实验班级活动苑成果的展示、交流和评秒价工作 五、研究内容咽【小学综合实践课程计雁划】、活动主题甘甜耿的自来水、活动主题招安全自护我能行通过以鞘上活动拟达到1港、引导学生学会与老师婴、同学共同生活、热爱燥集体。 2、具有主锈动探索身边环境的兴趣欣，并努力的想出办法去范研究。 3、结合碑小公民道德建设活动堪，教育学生学会有责任凭感的生活。 开发学校资噎源。 一是学校的图书室夹进一步增添藏书量，并诊发挥好现有图书的功能惟，提高图书的流通率，钱建设好班级图书角，让部浓浓的书香弥漫校园；贮二是重视信息技术教育球，教会学生围绕主题在幅网上搜寻资料，并结合壶课本所学，运用软件或癸网络简单展现自己的成滩果。 三是继续完善以科园技、艺体教育为特色的返各类专用教室和宣传阵半地。 四是继承好学校传京统活动，办好艺术节、憾体育节。 五是结合少先蔼队系列活动，如班级鉴生态角、争做升旗霄手等活动，丰富综合丢实践活动主题。 开芽发社区资源。 一是探究阵周围的自然状况，开展吮一些社会调查，关注环翰境，了解社区经济发展韦情况；二是积极参加社斤区社会活动，定期带领弄学生参加服务活动；三艳是继承和发扬社区文化驯特色，利用社区教育条土件建立稳定的综合实践拘活动基地；四是聘请关瘦心学校教育而又有特长拐的社会各界人士和家长沟担任我校的校外辅导员昧，定期指导学生开展综袁合实践活动。 2、安排全好综合实践活动的时间强。 综合实践活动课靡程内容主要包括信息瞳技术教育、研究性学习奎、体育活动、社区服务涯与社会实践以及劳动技疹术教育等。 在实践过程样中，要以综合主题或综燕合项目的形式将四大指迹定领域融合在一起实施椰，使之彼此渗透，形成偿整合。 综合实践活动的似课时与学校自主使用的榆课时结合在一起使用。 史另外，指导老师要吁充分利用双休日、节假里日、寒暑假充足的时间诀资源和丰富的校外资源佑指导学生以活动小组的树形式开展好综合实践活垄动，期间也可发挥校外极辅导员和家长的指导作情用，以保证活动的质量甸和学生的安全。 3砂、确定综合实践活动的狼主题并制定好实施计划轩。 本学期我校将综沽合实践活动将围绕创挂设一个安静优美的校园煎环境主题为主线，以移班级为单位开展活动。 植各班要密切联系学生的侣生活经验和社会发展的恬实际，围绕上面所提供吻的活动主题，确定好本厂班的若干综合实践活动堕的子课题，并围绕子课殿题制定好切实可行的活择动计划、活动方案，以刚保证活动有序深入地开更展。 五、规范管理，提猩高综合实践活动实施水盆平 1、建立领导小组。 折学校综合实践活动择领导小组由校长室领导滑，教导处具体负责制订匡学校综合实践活动工作凉计划，组织综合实践活聚动的日常运作，检查各墟年级的活动情况，综合绒实践活动课题组教师具防体负责课程的开发和研剑究工作。 2、课程培训孔学习。 组织教师以薪综合实践活动资源包引中的培训材料为主要惠学习、观摩内容，通过溶学习、观摩、组内讨论巴、交流体会，促使教师竣进一步了解课改动态，盯明确综合实践活动的内谓涵。 另结合研训中心组汗织的活动，积极选派教超师参加，并对培训及观缝摩活动内容及时向广大厄教师传达，实现互动厨互强培训目的。 3、寸开展好教研活动。 绚、我们将坚持每月一次祭的例会活动，及时分析辕总结工作中的得失，对耘研究过程中出现的问题铸查漏补缺，不断完善提疫高。 、完善综合实气践活动课堂教学制度，庞将课堂教学常态化，认疚真备课、认真上课，充迷分利用好学生身边的综责合实践活动材料，让每钉一位学生都能从中学有强所获，学有所乐。 肌、为发挥学校综合实践迹活动骨干教师的模范带懊头作用。 11月份我校星将组织开展一次综合午实践课开放月活动，悲届时每一年级推荐一位带课任老师上一节教学汇沫报课，分3周时间完成詹，以促进教师相互学习酚、相互提高。 、认揖真进行总结和评价。 通存过校园网，力求实事求痛是地把每一个活动情况勤、过程、体会及时、全雷面地公布。 并在此基础终上，积极组织全校课任魏老师结合教学实践和自旅身的研究，撰写一文燥一案，并积极向市综浪合实践活动研训部及有煮关杂志、报社投稿。 4脉、加强对综合实践活动畜的指导。 担任综合柠实践活动的指导老师，砌其指导任务贯穿学生综笼合实践活动的全过程，谁包括对学生活动主题、闸项目确定的指导、活动吕过程中的指导、总结和慢交流阶段的指导。 泣在活动的主题、项目的邻确定阶段，教师应针对誉学生的文化、科学知识痉基础及兴趣爱好、学生躇所处的特定社区背景和敦自然条件，引导学生确酒定合理的活动主题、项匹目。 在活动实施阶犹段，教师要指导学生进坚行资料的搜集。 针对学噪生的实际和相关的课程碘资源，在活动开始阶段扁，可以结合实例对学生甄进行一定的基础训练，跨帮助学生掌握利用工具烬书、使用视听媒体、做托笔记、进行访谈、对资臂料做和分类等方面书的技能。 在具体的活动血过程中，要指导学生有绑目的地收集事实材料，搏指导学生运用调查、观辜察、访问、测量等方法报；指导学生写好研究日羽记，及时记载研究情况虾，真实记录个人体验，朽为以后进行总结和评价蛹提供依据，引导学生形姬成收集和处理信息的能骇力。 在实施过程中屉，教师要及时了解学生项开展活动的情况，有针身对性地进行指导、点拨棋与督促；要组织灵活多到样的交流、研讨活动，疯促进学生自我教育，帮劈助他们保持和进一步提违高学习积极性；对有特诽殊困难的小组要进行个姆别辅导。 在实施过侩程中，教师要注意争取曰家长和社会有关方面的勘关心、理解和参与，开拳发对实施综合实践活动曙有价值的校内外教育资聊源，为学生开展活动提症供良好的条件。 还要指胀导学生注意活动中的安詹全问题，培养学生的安三全意识和自我保护能力秽，防止意外的安全事故霖发生。 在活动总结话阶段，教师应指导学生直对活动过程中的资料进校行筛选、，形成结浓论，指导学生着重对活销动中的体验、认识和收艾获进行总结和反思。 5跑、丰富综合实践活动中寺学生活动的方式。 廓综合实践活动的实施要小倡导学生学习方式的多去样化，促进学生学习方宏式的变革。 在每一项活完动主题的实施过程中，嗅要求学生尽可能多地进卸行活动设计、资料搜集州、调查、考察、参观、皂访问、实验、测量、服镇务、制作、社会宣传、耙演示、表演、总结、交琶流、答辩、反思等学习庐活动。 通过学习活动方昧式的多样化，促进综合癣实践活动各领域之间的源整合。 6、做好综合实坑践活动过程中的评价工贰作。 综合实践活动赵课程评价的目的是为了枣激发学生对本课程学习宁的兴趣和积极性。 评价缕应以形成性、发展性评促价为主，注重学生主体卡参与实践的过程及在这列一过程中所表现出来的称积极性、合作性、操作钥能力和创新的意识。 评台价应注意多样性和可选馁择性，可自评、生评和引师评相结合。 综合实践魄活动课程不采用书面考沮试的方法，可采用作品炮评价、展示与交流、成缴果汇报活动、技能比赛衣等多种方法进行。 第3丢篇小学三年级综合实森践活动计划 一、实验研鲁究目标在三年级实充施综合实践活动课辰程，本学期围绕美化豹校园主题，开展综合砚实践活动-校园绿化。 银使学生获得亲身参与实货践的积极体验和丰富经亮验；对自然，社会、自美我之内在联系的整体认懊识，发展对自然的关爱晓和对社会，对自我的责裹任感；形成从自己的周蚜围生活中主动地发现问缕题并独立地解决问题的绢态度和能力。 帮助学生椿体验生活并学以致用，缴养成合作，分享，积极拔进取等良好的个性品质躯。 二、实验研究内容课扔程特征 1、通过逞校园绿化综合实践活啦动，使学生在情意，能圣力和认知诸方面得到全塑面的和谐发展。 在奸校内外分别设绿化实践讫基地，鼓励学生搞各类美调查活动，做到校内外抉紧密结合，强调语文，喜数学，自然，美术，劳鄙动等学间的渗透与整合驶。 运用调查，研究跌，观察，积累等各种方尖法与形式，重视知识，扣经验，技能的综合运用技。 2、让学生在研闻究性学习，调查报告，吃实际栽种，规划设计等但实践活动中获得亲身感恿受和直接经验，并养成遏实践意识，形成综合实训践能力；以学生的现实包生活和社会实践为基础梳发掘课程资源，让学生犁进行有计划，有成效的辕实践活动。 3、让诵每位学生都参与到活动豪中，在丰富多彩，形式漱多样的主题活动中发现轩和解决问题，体验和感汽受生活，发展实践能力卫和创新能力。 课程内容帧本学期校园绿化敢综合实践活动分为三耳个方面来开展:1倍、专题研究:本学期开靡展两次专题研究活动，赃学生通过观察调查实践阎在老师帮助下确定自己早感兴趣的有关校园绿化盔的研究专题。 上网或到倦图书馆查找资料进行文曾献研究，到花圃内进行赢实地的调查和行动研究釉，小组合作。 2、操作拄实践:春天来临了寅，调查适合野外栽种的锦花木，买花种在校内，甄外，花圃里栽种，定期憋养护。 2、学生小熬组合作，并在美术老师屋指导下为绿地进行花圃榨设计，选出一两套较好馋的花圃设计图，按图纸匝进行实地花圃种植。 3掂、植树节前后，组织一六次植树活动。 4、窍在各合作小组之间或班卜级之间进行盆花栽种比拉赛。 5、进行市场智热销花木调查，调查热庭销花木名称，热销原因肉，养护方法，写出调查吾报告。 课程实施1再、课时:每周二课时，厦安排在周二和周三下午搭放学后各一课时。 2、衍课型:方案设计楔型-学生在学习了简画单园艺知识及美术图案瘩知识后，综合运用所学息知识，进行花圃设计，汇校园绿化总体规划设计睦等，要尊重学生的自我肛选择，自主设计和民主压交流。 知识普及棉型-鼓励学生上网，饶到图书馆吸取有关知识发，教师也可把自己的经尿验介绍给学生，要注重形学生对普及知识意义的缘自主建构和运用。 唐实践活动型-组织寡参观访问，实际练习栽谓种花草，进行花圃养护护等活动。 要关注学生对滨实践活动过程的经历，诱体验，感悟和探究。 酮专题研讨型-进狸行校内绿化情况的专题谦研讨，要引导并鼓励学蔗生自己提出问题，在独衷立或合作研究的基础上噎进行充分而民主的讨论凯。 成果交流型-赡-既要有物化成果的交掳流，更要有成功过程经数验和失败过程教训的交垦流。 对学生的发展来讲肖，成功过程的经验和失求败过程的教训，是综合录实践活动以后，学生取叶得的比物化成果更重要膛的成果。 论呕文答辩型-要提倡让移学生组成专家组，仅对学生撰写的专题研究汰论文提问和答辩，培养玄学生认真倾听的习惯，锣思辩能力和自信心理是譬让学生经历答辩过型程的最终目的。 3抛、成立综合实践活动昧课程中心研究小组，写校长为实验研究组负责博人。 三年级班主任膊及综合实践课老师、自兼然、劳动、音乐，美术爬、科技、体育组成课题彩小组成员。 课程评价:始该课程评价由学生镍，教师和课程本身的评侧价三部分组成。 重赔点在评价学生在发展层召次和发展水平上。 评价咯标准应是自我参照兴标准，引导学生对自己胆在校园绿化综合实瘦践活动中的各种表现进唇行自我反思性评价赢。 即以学生已有的发展嚷基础为评价标准，并突氯出学习过程的意识、体鹰验、情感、态度、价值遗观、综合能力、思维、折方法。 评价方式多妒种多样，评价方式运用截的先决条件是观察，通购过观察，记录和描述学橙生在活动过程中的表现袭，并以此作为评价学生汹的基础。 在具体操作中杭，可运用档案袋评定砍与协商研讨式评定养等方法，教师运用这瑰些方法时要注意用文字制说明学生活动令人满意欧或需要改进的地方。 每皇个学生建立自己的综合毛实践活动档案，以便学铀生了解和肯定自己的能澡力，并能与其他人分享涣自我探索的体会以及进雕步的喜悦，档案袋收集币资料如下:学生成凹果:标本，校园绿化规饰划设计图，调查报告，清专题研究等。 获奖证书铆:各种评价:应以卧学生的自评为主，应允惩许学生对不满意的他评摈进行重新学习直至获得抖满意的他评为止。 对教震师的评价应由学校行政歼和学生评价两部分组成楷。 三、实验研究实施综逗合实践活动安排 1、三宏月综合实践活动老锅师组织学生到花卉种植叛基地参观。 老师上一节薪花圃设计指导课。 做好峡组织工作。 2、四月学秘生画花圃设计图。 学生钵种植盆花。 确定一个研寂究课题。 优秀花圃设计晌图评比。 开展一次花卉来种植比赛。 各指导老师呀协助学生确定课题。 在以学生中开展指导老师测谱评。 3、五月设计闪研究方案，在辅导老师藤指导下开展综合性研究诚学习。 写一份研究报告矛。 到街道绿化园地序按花圃设计方案进行室燕外种植，定期养护。 在凯学生中开展指导老师测形评。 4、六月植物知识馒智力竞赛。 花木市场热恤销花木调查，在老师指弊导下再次确立一个研究颂课题。 做好两次活动的曳组织工作。 在学生中开辗展指导老师测评。 5、溺七月学生养护的绿地对鸥外展示。 在辅导老入师指导下设计研究方案泰，开展综合实践性研究酵活动，写出研究报告。 讣材料袋。 做好总结犁工作。 评出优秀辅导老掖师。 第4篇小学五年亚级综合实践活动计划一郁、指导思想本学绩期，我们将以本校综丢合实践活动课程实施计串划的有关要求，结合藉本年级实际，认真开展密综合实践活动。 以学生羊的直接经验或体验为基兵础，充分尊重每一个学龄生的兴趣、爱好与特长痞，发挥学生主人翁的意邑识，在活动中展示个性翅和才华。 以实践、开椿放、自主为主线，使月学生通过综合性、开放份性的实践，获得积极的蚊、全面的发展，进一步肢培养学生的创新精神和翼实践能力。 二、活动目柯标1.亲近周围矛的自然环境，热爱自然隋，了解绿色植物对环境掸的保护作用，学会种植程一种植物的方法，为学辑校提供一株花苗或一棵去树苗，美化校园环境，力逐步形成自觉保护周围浦自然环境的意识和初步笛能力。 2了解母誉亲的辛劳，在母亲节期涪间为母亲做一件力所能誉及的事，培养学生孝敬骗长辈的优良品质。 僵3.关注文明、卫生的绥校园环境建设，通过调脂查，知道校园浪费的现迁象与原因，并提出相应慑的对策，培养良好的卫否生的习惯，形成自觉保庙护校园环境的意识，积奖极投身于校园文化建设述之中，为校园文化建设役出一份力。 三、活动安姓排三月份万紫千红觉总是春1发动学竭生在家前屋后种花植树炸，美化周边环境2越为学校提供一株花卉括，了解其种植方法，栽极种在校园里观察其生长鸭，保证成活，为美化校助园出力四月份亲近自民然1春游欣赏个家乡的自然风光，陶冶这学生情操2游正旬润生态园通过正润生驰态园二日游，让学生感窖受集体活动的快乐，培瓷养学生集体主义的观念植五月份感恩母亲室1举办三个一活靴动为母亲做一件力所胶能及的事，制作一份贺蝶卡，写一篇赞颂母亲的撼作文2参加学校锻举办的征文、演讲活动躯，推荐优秀作品报县参真赛六月份学校是我家簧，爱护靠大家1该开展清理一处杂草，渡拾起一张废纸，清除一秩处墨迹活动，净化校粤园环境2从我做正起，不吃零食，不乱扔协废纸，不随意涂抹墙壁效，不踩塌花草第5篇烷小学综合实践科组计划羽 一、情况分析本学渔期，随着学校班级的增役多，科组团队老师也有绎所壮大，在保证整体队赵伍稳定的情况下加入了频5位新成员，不同学科气背景的11位教师分别锑指导12个不同的班级赣。 已经申报成功的省级敦和区级课题将在本学期再进行开题，2个在研市散级课题，1个区级小课悸题。 学校的综合实践活酚动课程能够常态开展并庇向有效化道路迈进，潘丈国洪校长继续挂帅综合酿实践活动科组并任教六生年级及三年级综合实践品活动。 尽管科组中多位芬老师实践经验较丰富，之专业素养较强，但是也运有相当部分是第一次接孝触综合实践活动，或者率对本课程理解不深。 新湘学期，我们继续以科组哺建设为重点，以提高教亨师的课程实施能力为核颅心，发挥课题的导向作昧用、科组的特色和优势滴以及骨干教师的带动作躁用，扎实有效开展综合饿实践活动教学和研究。 界 二、指导思想本学铅期我校将以综合实践咆活动指导纲要以及残广州市3-9年级综合玲实践活动课程实施指导浑意见为指南，结合学英校综合实践活动学科变教学领域进一步深化素捞质教育工作方案，进殉一步规范综合实践活动置课程的开发与实施，致掳力于将本校地域文化资齿源以及社会的焦点、热实点问题融入综合实践教浪育教学工作之中。 三、门工作目标 1、加强偷培训，特别是新加入教膛师的培训，使他们的教因学水平在专家以及科组癣老师的帮助下迅速提高周。 2、各班根据科羌组计划制定好班级活动闷主题、计划，立足常态糙，上好每一节综合实践氟活动课。 3、做好匙现有课题的研究实施工锗作以及立项课题的开题躁、小课题的结题工作，麓不断提升科研课题的研拥究成效。 4、加强然科组档案资料的管理工抬作，注重过程材料的积研累，争取创建广州市优澜秀教研组以及迎接天河羽区巾帼文明岗的评估工由作。 5、优秀卯科研成果，积极申报广宽州市教学成果奖，并力档争获奖。 6、配合谣做好广州市十二五拍规划课题基于综合勤实践活动，提高德育实寒效性的实践研究课题叶的申报工作，并争取立罩项。 7、注重教学浙科研的探索和尝试，积北极开展各项教育科研活解动，立足新课程标准，庐以研促教，争取写出有樟质量的论文，并在全国扇第九届年会上获奖。 四栅、专题研究小学综合实州践活动科组建设研究五喧、具体措施加强指蛇导教师队伍建设，提高楷课程实施的能力和水平疑 1、加强培训与学习诧本学期围绕研究专题趟，继续加强指导教师业滨务学习，努力探讨校本露培训的多种形式，除了晕传统的专家开设讲座外庭，还有提供书籍让指导视教师阅读的自我培萄训，让学科骨干率先闽研读组织交流的培训陀；指导教师根据研究专元题轮流担任科组活动学凰习的主讲人；组织科组涌老师围绕学校征订的冬综合实践活动教师指导颈用书进行深入的研读朵和交流，进一步理清课喘程的课型及实施的策略搏。 鼓励青年教师通过实冶践、探究、反思、积累席，尽快在综合实践活动庚中成长起来，成为综合榆实践活动的有生力量并需积极选派教师参加市区欣教研，并对培训及观摩顺活动内容及时向广大教撒师传达，实现互动互熬强培训目的。 通过不疗同形式的理论培训和实膘践研讨，使指导老师的携课程指导和实施水平不狠断提升。 2、结对帮扶际，共同提高按照新锣旧配对，同年级互帮，愉同主题共享的原则，把潜科组教师组成一个个学爆习的共同体，充分发挥莱科组骨干老师的带头、涌引领作用，让新加入的沫老师尽快进入角色并逐端渐成长、成熟，资深老折师的专业素养也在结对笔帮扶中得到稳步提高。 菱加强课程资源开发，推研进课程建设积极挖龄掘学校在综合实践活动昭课程实施过程中的已有蝇资源和成功经验并加以虏提炼，逐步形成我校在板综合实践活动课程方面强的特色教育。 1、加强遗博客组群等网络建设勋本学期，我们将加强袋搭建网络学习交流的平绥台，开通新申报课题的导组群博客，完善课题的曾成果管理，合理利用好熟科组qq群进行及时的驭信息发布和研讨交流，炭营造良好的科组网络教邵研研讨氛围。 对于教学唇过程中遇到的具体问题琳及时通过天河部落博客绣给科组老师提供研讨交罐流的平台；对课程实施诈过程中积累的优秀课程俐资源素材及时进行汇集饶和上传共享，通过网络贼平台，为我校教师提供渺必要的理论材料，促进垢互动与交流，共享课程讨资源。 使博客和qq群洛成为我校综合实践活动朵指导教师开展网络教研意的重要阵地。 2、全方悦位把握，多层次开发校账本课程资源尽管老僧师们课程开发的意识增惨强了，主题开发的范围瀑也从单纯的猎德社区延噎伸到珠江新城，但是老幸师和同学们兴致勃勃开更发出来的活动主题由于治涉足的范围扩大，却面来临着调查困难，难以深桑入开展研究的问题，导琴致有些主题活动研究深晃度不足，甚至半途而废榷。 本学期，科组将加强聂研究活动领域的规划，治从学校现有的资源及学噎生的实际出发，整体布庆局，多层次开放校本课燎程资源。 以我爱我的斋家乡、我爱我的邻卡居、我爱cbd现诲代建筑三大活动领域泰为主导，细化各研究领疆域的活动范围，加强对隙各班级研究过程的进展够情况及相应的指导，确淘保主题的顺利开展及主苞题的深入研究。 同时，巴考虑到起始年级的年龄舀特点、原有知识水平、狸能力、兴趣与爱好等，铝可以弹性选择活动主题艳，除了学校开发的三大裕领域主题外，还可以根月据人与自然、人巫与社会人与自我车等领域选择活动的主题千。 提高课程实施水平，账建立学生发展性评价体怔系 1、学生学业评价喳根据目标多元、方哩式多样、注重过程的燕评价原则，研究开发切学实可行的与成长记录相喝结合的综合评价方案。 沈综合运用观察、交流、懒测验、实际操作、作品饮展示、成长记录、自评话互评等多种方式，全面拆考察学生的综合素质发退展情况，把学生的创新雾精神、实践能力、个性形发展和健全人格作为评祭价的重点，通过评价促噶进学生全面而有个性地闸发展。 2、教师评价譬探讨教师评价的途径诱和方法，逐步建立教拿师个人发展档案袋，睦探索促进教师专业发展骤的评价制度，全面、科菊学、准确地评价教师教遏学工作，将教师教学评荆价工作与教师专业发展蝎评价统一起来，通过评痔价促进教师的课程教学华能力、课程开发能力、寡课程创造能力的形成和匈提高。 围绕课题研究，害加强科组建设教疤而不研则浅。 本学期咬，我校坚持以课题研究豺为导向，落实每周的科娠组教研活动，扎实开展犀综合实践活动，进一步蔑加强和完善科组建设，啸提高教师业务水平。 做遗好现有课题的研究实施剐工作以及立项课题的开娱题、小课题的结题工作崖，不断提升科研课题的晴研究成效。 加强科组档尹案资料的管理工作，注飘重过程材料的积累，争兽取创建广州市优秀教研乓组以及迎接天河区巾帼辊文明岗的评估工作。 整庸理和优化已经结题的榨在实施综合实践活动过倔程中，开发猎德社区文蛮化资源的研究的课题氟研究成果，积极申报广沿州市教学成果奖。 才继续探索和完善主题怪课例研训结合式教研棱模式，围绕研究专遗题，推荐骨干教师上公宦开课，要求老师们带着睡问题开课、听评课，通周过研讨交流不断提高指携导教师的方法指导水平闪。 同时计划每月选择老有师们教学过程中急需解校决的实际问题作为科组酣的网络的主题研究，通格过开展多种方式的研讨扰营造良好的学术氛围，薄促进教师的专业成长，妈成熟。 附各月工作安排澜九月份1制定本恃学期科组工作计划。 淫2组织参加全国蛛基础教育课程改革实验矮区综合实践活动第九届鸭研讨会的论文、案例寥评奖活动。 3、配谋合申报广州市十二五腺规划课题基于综蓉合实践活动，提高德育胸实效性的实践研究工炸作。 4、组织参加区教枢研活动。 十月份申报漾广州市教学成果奖。 做京好省级和区级立项课题卢的开题工作。 做好移天河区巾帼文明岗免评估资料的检查工作。 冤参加市、区综合实践教黎研活动。 十一月份1慢、组织教师认真学习教鸦育理论。 2、在研课题咋正常开展教学研究。 3噪、邀请专家到校进行培茵训讲座。 4、参加区综循合实践活动教研活动。 英十二月份 1、在研课偷题正常开展教学研究。 销 2、检查和反馈各班主镁题研究进展情况。 3、昭邀请专家到校进行教科至研培训讲座。 4、参加悼区综合实践活动教研活筏动。 一月份 1、枕各班开展综合实践活动钙教学成果展示活动；2拣、回顾总结本学期教研诈活动情况； 3、各类材碴料的收集与工作；案 4、课题研究成果奖励煤情况统计并公示。 皂 5、学期工作总结及布店置假期案例以及教学简歇案的撰写任务。 小穗学综合实践课程计划侥XX综合实践活动课程呜实施计划第一篇小学码综合实践活动课程实施趴计划 一、指导思想懂认真学习和贯彻国家甘综合实践活动指导纲要险，以本地区的自然、蜘历史、人文为研究背景坎，以学生的直接经验或剃实验为基础，以教师指拣导下的学生综合实践活腥动为载体，加强学科有撮效整合和教师文化沟通叙，帮助学生学习、掌握浙和运用现代教育技术，逼注重培养学生的创新意藕识和实践能力，更新教瘴师与学生教育观念和教刊学方式，为促进学生综弃合素质的提升，形成区呻域办学特色而不懈努力腊。 二、课程目标总体目豹标【小学综合实践课镣程计划】充分挖掘洲和有效利用区域自然资券源和人文资源，密切联函系学生生活实际，有组贞织、有计划、有步骤地阵开展学科整合，学生实喧践，发展学生的创新能本力、实践能力以及良好切的个性品质。 具体目标贮【小学综合实践课程脐计划】 1、亲近周敌围的自然环境，结合学早科课程的学习，有效进斩行学科知识的整合与沟螟通，教育和引导学生以睁科学发展观统领全局，决走进自然、主动实践，掐热爱自然，保护自然，氢初步形成自觉保护和合鸦理开发周围自然环境的刷意识和能力。 2、眼考察周围的社会环境，酬自觉遵守社会行为规范织，增长社会见识和行为赣辨析能力，初步养成服凹务社会意识和对社会负纬责的态度。 3、逐嘻步掌握基本的生活技能去，形成生活自理的习惯腥。 初步具有认识自我、驮发展自我的积极的、科掉学的人生观。 4、迸激发学生的好奇心和求腻知欲，初步养成从事探臃究问题的能力。 三、课娶程设置及课时安排孝按照九年制义务教育杀课程计划的规定，综弟合实践活动是小学3-刚6年级的一门必修课程搔，每周平均3课时。 依逸据综合实践活动指导韶纲要及小学综合实殴践活动学习指导的精饼神，结合我校教学的实羹际，综合实践活动全校驼自小学三年级开始设置俏每周固定1课时，根据酋需要每周可加2课时的厩“12”课时设置。 四纱、具体工作及措施师资孩建设由于我校师资坞力量薄弱，由班主任老范师兼任综合实践活动课缮教师。 1、加强教师培荚训教师培训是综合卡实践活动有效实施的关磅键，学校要十分重视通害过各种形式开展教师培荧训工作。 通过培训促进则教师教育观念转变同时菜，要鼓励、支持教师去合研究综合实践活动的实牢施规律，提高开发与实纹施综合实践活动的能力励。 2、注意开发利用多绥种学校要腻因地制宜充分开发和利隐用各种，落实逮课程计划的要求。 要积眠极创造条件开发信息化湖课程资源，拓展综合实镁践活动的实施空间。 鼎学校还要注意发展校婚外指导教师队伍，构建洗起指导学生综合实践活艘动的人才资源库。 综合窒实践活动的评价在具实施综合实践活动指导辆