幼儿一日活动教师工作标准化.doc

东莞市万江理想幼儿园教师工作标准化活动环节幼儿活动内容主班教师助教生活老师7：257：50晨检主动的到医生处晨检。到班级主动插卡和向老师问好。会把书包和联系手册放好。主动认真的参与劳动和游戏准点参加英文培训。接送班级幼儿。填写晨会记录表，贴周计划。指导幼儿晨检接待的礼仪.接送坐车幼儿来园指导幼儿晨检接待的礼仪.请参照幼儿园接送工作细则。17：15上班，进班开窗通风。清洁卫生工作（桌椅、柜子等扫尘卫生。有礼貌接待入园幼儿并能引导玩玩具和指导幼儿劳动和照顾自然角。8：008：25晨练积极的参与户外晨练能按照老师的指令完成锻炼的内容。会收拾整理好玩过的玩具。懂得上下楼梯的礼仪指导幼儿上下楼梯的礼仪并带孩子到大操场进行晨间锻炼。做到投入、有计划性。引导和指导幼儿活动。亲切、微笑的接待陆续入园的幼儿。引导小迎宾迎接小朋友。检查幼儿晨检标志插放,记录需观察和服药幼儿.与班主任交接，吃早餐。打早餐及带好口罩分发好早餐。做好药品登记。8：308：50早餐主动做到餐前卫生，安静吃早餐。2）会收拾整理餐后卫生。主动。自主的参与晨读和自选活动。组织幼儿餐前卫生活动。组织幼儿安静吃早餐，可以播放听读识字游戏和英文磁带。组织幼儿餐后的进区活动。接待坐校车幼儿。引导幼儿进行餐前活动，组织幼儿吃早餐。（入厕、洗手、喝水的安全）餐后的桌面和地板的卫生工作。提醒幼儿餐后洗脸。8：509：00喝水有次序的排队入厕、洗手。自己排队接水，不拥挤，用自己的水杯喝水，喝完后放在固定的地方。做好教育活动前的准备工作，教玩具、学具的摆放等。提醒幼儿喝水。组织幼儿安静做好。协助班主任组织好幼儿入厕。喝水环节。帮助引导个别幼儿。注意入厕、喝水时幼儿的安全。清洗餐具，并消毒。喂药工作。去厨房提凉茶（豆浆）引导幼儿活动前的入厕、喝水。9：009：40集体活动-区域活动集体活动和区域活动相结合，做到积极参与讨论，自主的选择区域活动。专注的学习。能遵守活动的规则能整理区域的操作材料。能和同学分享自己的作品中大班能会记录进区卡。课前准备充分，按照计划有步骤的教学。运用集体、小组、个别教育形式展开主题探究教学。集体讨论活动有讨论的主题和形象具体的教具辅助教学。示范和讲解新的学具材料。根据主题准备充足的材料投放在区域里给学生操作。组织活动后的评价和分享。协助主教组织教学活动，照顾每一个幼儿的情绪。进入到活动的角色当中，配合主教的游戏活动。（如：弹琴、放音乐。扮演幼儿角色等）和主教一起指导幼儿的区域操作活动，并记录幼儿活动情况。和主教一起收集区域材料。每日区域活动结束后要清理区域玩教具。检查幼儿书包（家园手册、换洗衣物及药品和玩具等）注意发现一些危险的玩具一定要拿出来。关注幼儿活动时的情绪。（如生病、情绪低落等）并做及时的处理。协助老师组织好幼儿活动后的入厕、喝水。注意个别特殊孩子。9：4010：00课间操参与早锻炼，能随音乐动起来。会听老师口令，会站简单的队形会用器械做操。积极的有精神的做课间操。动作协调有力，能独立听音乐做操。懂得团结合作，有集体荣誉感。教师使用英文口令有组织和计划的进行队列训练。教师面带微笑有精神的在前面领操。领操的教师动作标准到位。协助主教组织课间操。幼儿道具器械的搬运和整理。站在本班级孩子后面一起有精神的做操。管理好孩子做操时的纪律，处理突发事件。协助教师组织户外做操准备。（天热要垫毛巾。天冷及时增减衣服。打好牛奶（豆浆）放在茶杯架上。组织幼儿喝牛奶，及检查幼儿活动后的衣服汗湿的情况。10：0510：30英文活动对英文有浓厚兴趣，乐意参与课堂游戏。能大胆的跟着外教和英文老师说英文。中大班幼儿懂得用英语和老师和同伴对话。教学具准备充分，使用全英语语言教学。积极调动幼儿大胆说英文,使用游戏的方式教学.,课堂气氛活跃.教态亲切,肢体语言丰富,把课堂所学的英语贯穿于生活中.一日生活中积极带动幼儿说英语.组织好幼儿集体活动前的准备。配合英文老师参与课堂教学。兼顾每一位幼儿，鼓励孩子说英文及参与游戏。生活教师休息时间10：40小组活动轻松自如的参与游戏，会自选喜欢和感兴趣的操作材料。活动组织遵循动静交替的原则。活动形式多样化。组织一些趣味性强的活动。如：脑筋急转弯，十万个为什么？等综合、全面、互动性强的活动。多组织户外游戏。11：00上班，餐桌消毒，餐具的领取。幼儿睡床的准备。11：20餐前准备会用肥皂洗手会安静的做饭前的轻松的活动。中大幼儿会饭前檫桌子，分发碗筷。会排队等候端饭菜。引导正确的洗手方法。每天坚持，培养良好的卫生习惯。教孩子生活的技能。培养孩子独立生活的能力协助保育教师整理床铺，做幼儿午睡的准备。直到和帮助幼儿入厕和洗手环节。食堂领取饭菜，准备午餐。协助教师知道幼儿饭前卫生。指导幼儿分发餐具。分餐。11：3012：00午餐能安静进餐，不影响同伴。能独立吃完自己的那份食物，保持桌面整洁。用完餐后，会整理自己的桌面，会把椅子归位。用完餐后，会用毛巾檫嘴，并叠好放在盆内。能积极参与餐后放松活动。重视幼儿生活习惯的学习和培养。细心和用心的教与孩子生活的点滴。并做好表率。坚持每天按照幼儿进餐的礼仪环节进行。午餐环节放点轻音乐生活老师就餐。11：50回到班级协助教师照顾幼儿进餐，对个别幼儿（如进餐慢。厌食。挑食）耐心护理。餐后清洁（桌面、地面）幼儿餐后卫生督导。餐具的清洗及消毒。幼儿毛巾和茶杯的清洗和消毒。12：102：20午睡能安静独立午睡。能自己穿脱衣服、鞋子。能保持一个良好的睡姿。养成睡前上厕所的习惯。起床后能整理自己的床铺.组织幼儿睡前入厕.指导幼儿脱鞋及脱衣服睡觉指导幼儿正确的睡姿.指导幼儿起床整理床铺.同左2：00钟和生活老师交接。照顾幼儿午睡和教师交接，值午睡班，幼儿喂药工作。幼儿睡觉的脱衣和盖被情况。管理幼儿午睡纪律。幼儿睡姿纠正。幼儿午睡特殊情况处理（哭闹、发烧、恶梦等）14：00准备点心并分发好。14：30午点会起床后梳洗.能安静吃午点,吃完后整理桌面卫生.把杯、碗放好，椅子归位。播放音乐,做起床操.指导起床后的梳洗组织幼儿吃午点.照顾幼儿起床，指导幼儿穿衣及整理床铺。整理睡床，午睡区域卫生整理。15：00乐意参与各种兴趣活动，能在规定的时间里在指定的地方上课。能认真专注的听专业老师的课。备课时间请参照备课制度要求备课时间和要求请参照备课考勤记录。配合好专业教师组织教学活动.形成良好的活动常规.教具准备充份. 教态亲切,语言清晰.组织的活动照顾到全体幼儿给动手、动脑、动口的机会。为幼儿提供较充分.的操作材料给幼儿实践和探索培养幼儿正确的做姿及专注力点心后桌面地板卫生。餐具清洗消毒协助教学活动。15：3015：50单科活动能遵守集体活动的课堂规则。懂得倾听及按老师的要求完成自己的学习尊重和倾听同伴的语言。懂得举手发表自己的观点。积极参与游戏，遵守游戏规则帮助幼儿衣物整理。帮发家园手册及整理幼儿的亲子作业或通知单等。15：55做车幼儿离园准备做车幼儿懂得整理自己的书包离园会进行离园的梳洗会整理自己的衣服和鞋子懂得和老师和同学说再见，会排队坐校车，高高兴兴的回家。提醒幼儿收拾好自己的书包。检查好每一位幼儿的穿戴。组织幼儿入厕、喝水协助保育老师带幼儿做车检查做车幼儿的离园准备。负责送做车幼儿上车。16：0016：30户外活动积极去户外参加游戏和玩耍。听老师的指挥和遵守规则。不玩危险的东西和做危险的动作。不随意离开老师指定的游戏范围活动结束后会收拾整理玩具归位。回班后，懂得喝水和换衣服。预先做好活动的准备，给幼儿背上垫上一条干毛巾。充足的户外游戏活动时间。掌握好活动量，注意游戏次数密度的适宜。动静结合，有放松活动。检查幼儿活动后的饮水量。检查幼儿衣服汗湿的情况并及时换衣服。送幼儿做车离园与家长做好交接工作班级卫生清洁工作幼儿衣物整理。16：3017：30离园交接会整理自己的书包柜。会进行离园前的梳洗和整理自己的衣服和鞋子。能根据老师提供的材料进行操作活动。爸爸妈来接时会收拾好。很有礼貌的和爸爸妈妈问好和同