压强浮力中考攻略.doc

压强浮力中考攻略（例3）类型二、探究压力的作用效果 压强 例3小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示。 (1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与_ _有关。(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_有关。(3)实验过程中，压力的作用效果是通过_表现出来的。例4在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向)，书架受到书的压力为F，压强为p。当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为 ( ) A.压力为3/5 F，压强为3/5 p B.压力为F，压强为3/5 p C.压力为3/5 F，压强为p D.压力为F，压强为p例5如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是 ( )A. F变大，P变大 B. F不变，p 变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小（例5）（例6）（例4）例6三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图所示，则它们对地面的压强关系是 ( )A.甲对地面压强最大 B.丙对地面压强最大 C.三者对地面压强一样大 D.无法判断类型三、压强的测量和计算例7一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）A50N 103Pa B50N 104Pa C500N 103Pa D500N 104pa（例8）例 8小明学过了压强后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强。他首先测出自己的质量为56kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示。已知方格纸每小格的面积是5cm2，据此可算出这只鞋印的面积约为 cm2(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算)，最后算出双脚站立时对地面的压强为 Pa。(g取10Nkg) 7、（盐城市2008年）下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（ ） 答案：A 载重汽车装有许多轮子 碾子的质量很大 冰鞋上装有冰刀 飞镖头部很尖 A B C D5、（08年湖北宜昌市）在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（ ）答案：DA迅速跑开 B单脚站立 C双脚站立 D趴在冰面上挪开点拨：为了减小压强，在压力不变的情况下增大受力面积，所以应立即趴在冰面上挪开。6、（08株洲市）生活中的刀、斧、剪的刃磨得很薄，这是为了（ ）答案：AA增大压强 B减小压强 C增大压力 D减小压力 点拨：在压力一定的情况下，减小了受力面积，从而增大了压强。类型四、增大和减小压强的方法例11“结构与功能相适应是生物学的基本原理”如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（ ）（例11）例12如图所示的事例中，属于减小压强的是 （ ） （例12）完成以下实验过程并记录分析实验现象：1分析 说明： 。2分析 说明： 。3分析 说明： 。4进一步研究表明，液体压强公式为： 。5其中，深度是指： 。总结类型一、液体压强的产生和特点例1对于液体压强，下列说法正确的是 ( )A.液体只对容器的底和侧壁有压强 B.液体重力、体积越大，液体压强越大C.液体的密度越大，液体的压强越大 D.同一种液体的压强只跟深度成正比例2如图所示，甲、乙两个容器都是圆柱形的，但乙容器比较粗。两容器中盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是 ( )A甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些B乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些C水对两容器底的压力相等，压强也相等（例2）D水对两容器底的压力不相等，但压强相等例3如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装的液体是 ( )A甲中是水银，乙中是盐水，丙中是酒精B甲中是水银，乙中是酒精，丙中是盐水（例3）C甲中是盐水，乙中是水银，丙中是酒精D甲中是酒精，乙中是盐水，丙中是水银类型二、探究影响液体内部压强大小的因素例5在容器的侧壁的不同高度开三个相同的小孔，向容器中灌水，水从各个小孔射出来。请你判断如图所示的各图中，能正确反映喷射情况的是 ( ) （例5）例6下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据.序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8据表中的数据，比较序号为_的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为3、4、5的三组数据可得出结论：_ _；比较序号为_的两组数据可得出结论：液体的压强还跟液体的密度有关。类型三、液体压强的应用和危害例7如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_ _，并且随深度的增加而_ _。（例8）（例7）例8三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是 （ ） A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力 C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力 D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等类型一、体验大气压的存在例1如图2所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 ( ) A人对水产生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用 C大气压作用在水面上的结果 D水压的作用（例1）（例2） 例2将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是 ( ) A仍是满罐水 B水将流出一部分 C水将全部流出 D以上答案都不对 类型二、大气压的测量例4在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图所示）。将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d； 将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上； 用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m 。请完成下列问题:（例4）（1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是_，测得大气压数值的表达式是：p大气压=_。（2）实验中误差产生的主要原因是：_ _。答案：（1）mg，；（2）吸盘内空气没排完干净，或天平的读数不准确，或塑料吸盘将要脱离玻璃板时加沙量偏大。点拨：本题考查了压强的计算公式及在实验时所注意的问题。类型三、大气压与海拔和气候的关系例6暑假，小雨和妈妈从沈阳去西藏旅游。返程那天，小雨将已喝了半瓶的矿泉水瓶盖儿拧紧，然后放到旅行箱中带上火车。回到家，小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了，这是因为西藏地区比沈阳地区的大气压_ _(填“高”或“低”)。例8肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，当胸部容积扩大时，其内压强与大气压的关系是 ( )A 大于大气压 B 等于大气压 C 小于大气压 D 先大于大气压,后小于大气压类型四、流体压强与流速的关系例10阅读下面短文，并回答问题： 我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢?我们可以通过下面的实验来研究这个问题 （例10）打开水龙头，使自来水流过图14所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同是什么原因引起A、B处的压强不相同呢? 我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的但是由于B处水管的横截面积比A处小，所以，水在B处的流速一定比在A处的流速大由此可见，A、B处压强不同是由水的流速不同引起的。(1)根据上面的实验现象，可知A、B两处的压强关系是：PA_PB，其物理依据是：_。 (2)请你总结出流动液体压强大小规律:_ _。(3)根据你得到的规律解释下面的现象：图中表示的是两艘并排的船，它们在航行时常常会不自主地碰在一起，这是因为：_ _。例11你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ）A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方（例13）（例12）（例11）例12有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图6所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。例13据报道，2009年6月底，达成铁路扩能改造工程完工，行车速度将大大提高。高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ）A. 空气流速减小,压强增大 B. 空气流速减小,压强减小C. 空气流速增大,压强增大 D. 空气流速增大,压强减小类型一、浮力的概念例1关于浮力，下列说法正确的是 （ ）A沉在水底的物体不受浮力的作用 B物体浸没在水中越深，受到的浮力越大 C浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关 D浮力的施力物体一定是水例2一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力为N。由此可知，此石块在液体中下沉时浮力的作用（填“受到”、“不受到”），此石块排开的液体重N。例4将质量相同的甲、乙两物体放入同种液体中静止时，甲漂浮，乙悬浮，则（ ）A甲的体积大于乙的体积 B甲的体积小于乙的体积C甲受到的浮力大于乙受到的浮力 D甲受到的浮力小于乙受到的浮力类型二、探究浮力的影响因素例6小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过程及有关数据。(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟_ _有关。(2)分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关。(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_ _N。(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。（例6）（例7）例7翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_ _N。（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？_，理由是_ _。类型三、探究物体浮沉条件及其应用例9把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是( ) A物体上浮，F浮6N B物体悬浮，F浮5NC物体漂浮，F浮5N D物体沉在水底，F浮6N例10春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部，是因为 ；干瘪、虫蛀的种子浮在液面上，是因为 。例11潜水艇的潜水和上浮是靠改变_ _来实现的，而气球的上升和下降是靠改变_ _来实现的，气球和飞艇都是利用_ _来实现升空的，其中充满了密度_ _空气密度的的气体(选填“大于”、“等于”或“小于”)。例12一艘轮船满载