人教统编版(部编版)三年级上学期语文期中试卷新编_第1页
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文档简介

人教统编版(部编版)三年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用(100分) (共10题;共100分)1. (6分) 读短文选词填空绿色的 叽叽喳喳地 粉红色的勤劳的 绿油油的 一大片一大片的黄色的 快活的春天,我们来到田野,看见_油菜开着_花。许多_小蜜蜂正在采蜜。麦田里是一片_麦苗,她像给大地披上了_大衣。小河边的桃树开出了_花。几只小鸟歇在树枝上,_叫个不停。小河里的水清清的,一群群_小鸭子在游来游去。2. (5分) 看图,选一选。(填序号) 匹 棵 册 支 辆妹妹拿着一_书,坐在一_大树下读。她的手里还拿着一_铅笔。远处,一_马拉着一_车从这里经过。3. (6分) 看拼音,写词语s tuy hu wn kxi sshui jiow do_4. (6分) (2019平塘) 给划线字换上意思相近的词。 古时候,有一位下围棋的能手 , 名叫秋,他的棋艺远近闻名。_一个学生专心致志 , 一边听一边看老师在棋盘上布子。_5. (5.0分) 根据意思,从文中找出相应的词语。 跟大家不一样。_用言辞笑话对方。_失去听力;变聋。_安慰。_6. (8.0分) 仿照例子写出下列俗称。 例:把世故圆滑的人喻为(老油条)东道主 三脚猫 铁公鸡 糊涂虫 领头羊 阶下囚 门外汉 智多星把在团体中起主导作用的人喻为_把足智多谋的人喻为_把接待宾客的当地主人喻为_把公堂台阶下受审的囚犯喻为_把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为_把浑浑噩噩、不明事理的人喻为_把没有专业知识的外行人喻为_把技艺不精、勉强凑合的人喻为_7. (4分) 小强的奶奶病了,爸爸妈妈又不在家,小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条给班主任田老师,请假一天。 8. (14.0分) 阅读下文,回答问题。“一滴智慧”改变人生有一位青年,在美国某石油公司工作,学历不高,也没有什么特别的工作,他的工作,连小孩都能胜任,那就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好。不几天,他便对这项工作厌烦了,很想改行,但又找不到其他工作。他想,要使这项工作有所突破,就必须自己找些事做,因此,他留神观察,发现罐子旋转一次,焊接剂滴落39滴。他努力思考:在这一连串的工作中,有没有什么可以改善的地方。一次,他突然想到:如果能将焊接剂减少一两滴,是否能够节省成本?他经过一番研究,研制出“37滴剂”焊接机,经试后并不实用。他不灰心,又研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美,虽然节省的只是一滴焊接剂,但那“一滴”却替公司增加了每年5万美元的新利润。这个青年,就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王洛克菲勒。(1) 写近义词。特别_ 节省_(2) 面对厌烦的工作,这位青年想到了什么? (3) 题目中的“一滴智慧”指的是什么?用简练的语言归纳。 9. (12分) 阅读短文,回答问题。 老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。小白兔经过这儿,用脚踢了踢说:“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻说:“啊,多臭的破皮鞋!”然后溜溜达达地走了。小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋,我来给你打扮一下!”它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗,满意地说:“哈哈!我有一辆皮鞋车了!”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!可惜,我没有。”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢你,小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”(1) 照样子,写词语。(从文中找) 例:高高兴兴 _ _(2) 照样子,写句子。(用上感叹号) 例:我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!(3) 小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车,它做了哪些事?在文中写出相关句子。 (4) 故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠,你最喜欢谁?为什么? 10. (34分) 习作。 同学们,你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务,铅笔帮你记下知识点,橡皮会把你的错误擦掉,直尺让你画图时更精准有一天,你的文具们悄悄地说起话来,它们会说些什么呢?请你展开想象,以文具盒里的对话为题,写一篇童话。400字左右。第 7 页 共 7

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