冀教版语文小学四年级上册期末检测卷（一）

冀教版语文小学四年级上册期末检测卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较（ ），不好书写。A轻便B粗糙C笨重D贵重2 . 对“傲霜”理解正确的是（ ）A傲气地面对风霜。B让人低头的霜冻。C不怕霜冻寒冷，坚强不屈。3 . 照样子，在正确的读音下面画“_”。白(bibi)回(hu hi)黑(hi hi)在(zi ci)乐(l lu)哥(gu g)二、填空题4 . 在括号里填上合适的词语。（9分）（ ）的人们（ ）的波浪（ ）的灯笼（ ）的云海（ ）的山峰（ ）的画家（ ）的风景（ ）的岩石（ ）的雄鸡 5 . 我会拼写。y jn fi chn zhn shn bn n（_）（_）（_）（_）sh tou b din yun shu kn d（_）（_）（_）（_）6 . 看拼音，写词语。7 . 把下面的词语补充完整。（_）中不（_）指指（_）（_）（_）（_）请罪完（_）（_）赵（_）目圆（_）难以（_）（_）（_）发冲（_）完（_）无（_）人影（_）（_）三、现代文阅读快乐阅读人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 人类自古以来就想着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。科学家们仔细研究了鲸， 发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而 “流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（fng）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。科学家们怀着极大的兴趣研究了鸡蛋捏不碎的问题， 终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀（yn）地分散到蛋亮的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名的建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克 广大生物界真是人类的好“老师”啊！8 . 变换句子。 （1）自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 改成陈述句：_（2）广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 改为反问句：_9 . 科学家从蜻蜒、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？_10 . 根据你的生活实际，写写我们身边哪些发明是从大自然中得到的启示而制作出来的。_四、书面表达11 . 习作芳草地。从童年到少年，你接触了许多人，认识了许多人，但真正在你心中占有重要位置的人并不多，除了自己的亲人，老师还有谁呢？请回顾以往的日子，哪个同伴、邻居、同学使你难以忘怀，写一篇记人的文章。五、排序题12 . 按课文内容排序。（_）游览外洞的情景。（_）游览内洞的情景。（_）在路上的见闻。（_）从外洞进入内洞的经过。（_）乘船出洞。六、书写13 . 我是拼写小能手。n jn ti ji（1）一群乡下孩子坐在的上，bin zh着动人的童话。qio qio d lu sh（2）雨点地下来，润了土地，为yn yn田里的庄稼输